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上午第一節(jié)課，老師剛開始上課一會兒，突然投影儀壞了。略無奈~讓學(xué)生給管理處打電話，上來了三個(gè)負(fù)責(zé)人，爬上爬下的鼓搗了半天，未果。突然想到去源頭看看，發(fā)現(xiàn)鑰匙被老師拔掉了（鑰匙是開關(guān)，八點(diǎn)后還可通電兩三分鐘）。

想：治病要下對藥，如果你不能一眼看出來是哪里的問題還是要順著去從根源處找起，慢就是快。

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中午跟朋友A聊天，說到：老鄉(xiāng)（她沒印象）找她幫忙做設(shè)計(jì)，啥要求都不提，做出來又一百個(gè)不滿意，反復(fù)反復(fù)的要求特別多，她很委屈，但是不好意思拒絕，不知道哪來的責(zé)任感讓她覺得就得幫他做完。

想：現(xiàn)在是價(jià)值對換的時(shí)代，“老好人”已經(jīng)不那么受歡迎了。浪費(fèi)自己時(shí)間精力對自己毫無價(jià)值，并且別人還不滿意的事情咱不做。有些事情不必憋著忍者，挑明了其實(shí)結(jié)果也沒想像中那么差。

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因?yàn)?5:40下課，而約了17:00進(jìn)行調(diào)研，想著中間的時(shí)間可以洗個(gè)澡和衣服了，沒想到趕了個(gè)好時(shí)候，排隊(duì)的時(shí)間比洗的時(shí)間都長，耽擱了相約的時(shí)間，令被調(diào)研的姐姐白等了半天。

想：下次對于時(shí)間的預(yù)估應(yīng)該再實(shí)際一些。多考慮意外的發(fā)生以及plan B。

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圖片發(fā)自簡書App

想：是何等的緣分讓我們高中同班，高考同分，大學(xué)同系～你是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

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下午朋友W因?yàn)榭佳械氖虑楹軣┰辏矣蒙狭饲皟商煺孀杂烧n程的知識幫她梳理了一遍：首先你得面對現(xiàn)實(shí)“你試著寫寫看，你把你現(xiàn)在的情緒寫出來，然后把引起這些情緒的原因?qū)懗鰜?，也就是你現(xiàn)在所面對的問題”；接著承擔(dān)責(zé)任“你想想看在每一個(gè)問題中你是怎樣的身份，那么在這個(gè)身份下你想達(dá)到什么樣的標(biāo)準(zhǔn)，要達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)你要采取哪些行動(dòng)”；請注意采取行動(dòng)“行動(dòng)=動(dòng)詞+內(nèi)容+資源”，你把這些列出來，然后你應(yīng)該知道怎么做了吧?？粗_心了我也好開心。

想：有時(shí)候我們的搖擺不定只是缺少別人的肯定。寫下來真是個(gè)好東西。如果我們都能把內(nèi)耗的時(shí)間用來做事情，那這一定是一段富裕的時(shí)間。

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晚上去外面接閨蜜，其實(shí)挺愧疚的，因?yàn)樗齻円粋€(gè)從大濟(jì)南一個(gè)從大泰安過來，我都沒去火車站接。因?yàn)殚|蜜心疼我暈車，并且我不認(rèn)路，去了跟沒去一樣。然而明天上午有課還不能陪她們出門，好在有YY。

想：多幸運(yùn)有你們，處處為我著想，雖各自奔忙，但掛念對方。

附今天一整天的時(shí)間開銷：

06:05-06:20起床洗刷
06:30-07:20跑操吃飯
08:00-11:35兩節(jié)大課
11:50-12:55傻子吃飯
13:10-13:35小小午休
14:00-15:40教室上課
16:00-17:30排隊(duì)洗澡
18:00-18:30調(diào)研任務(wù)
18:30-19:00洗了衣服
19:00-21:00閨蜜宿舍：完成調(diào)研報(bào)告+上傳網(wǎng)站稿（還有問題，哭?。?br> 21:00-22:30來回路上
22:50-23:10洗刷收拾
23:20-23:50總結(jié)打卡