有時候不知道真相，不了解本質(zhì)的人，是快樂的。 而能夠假裝不知道真相，不了解本質(zhì)的人，卻是幸福的。 ——《七月與安生》
01
昨晚收到了班委的平安夜禮物，還有一張賀卡。說實話，看到第一句話，我就沒有想看下去的心情。原因是那兩個敏感字眼“文靜”，從小到大，幾乎所有老師都會在學(xué)生手冊上這樣評價:“該生性格文靜……”老實說，我真的特別討厭這個詞，感覺我20年來的人生都被它所禁錮。
每次新學(xué)期到來時，我都默默許愿，想擺脫這個枷鎖，然并卵。但凡做出與“文靜”一詞有些不符的行為，便會招來質(zhì)疑:“XX，你今天怎么了，這可不像平時的你哦……”漸漸的，我也累了，乏了……
似乎我給人固有的印象就是，文靜好學(xué)、乖巧懂事，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，我想這大概就是大家眼中的我。
02
而細問，為什么我的性格會如此呢？關(guān)于這一點，以前不太明白，現(xiàn)在的我漸漸明白了。其實文靜只是我的一層保護色，偽裝成文靜的模樣，只為了保護自己不受傷害。
學(xué)齡前的我，原本性格活潑開朗，大大咧咧，愛哭也愛笑，嗓門大，聲音相當響亮（與現(xiàn)在的我反差很大）。由于年幼的我，無所畏懼，總愛到處闖禍，自然少不了批評責罵。只怪當時的我年少輕狂，爭強好勝，也愛面子，而當時的父母也可能忽略了這一點，沒能顧及兒童的自尊心，當眾責罵，讓我的心靈受到很大的創(chuàng)傷。
03
后來，上了幼兒園，受到老師的教導(dǎo)，脾氣有所收斂。之后，看到班里那幾個成績優(yōu)秀、性格乖巧的小女孩常得到老師的表揚嘉獎，很是羨慕，可能是一直以來很少被表揚的原因，心里一直渴望著被人贊賞。于是呢，就有了文靜的我。我開始效仿他人，偽裝自己，而“文靜”似乎是一種不褪色的顏料，一旦上色，意味著那會是一段回不去的從前……
就這樣，我靠著這層保護色，年復(fù)一年，收獲了滿滿的贊賞與嘉獎?？墒?，漸漸地，我開始厭倦，總覺得這些都是偷來的幸福，其實都不曾真正歸屬于我。慢慢的，我開始懷念以前那個活潑好動的我，即使肆意妄為、愛闖禍、也經(jīng)常受到批評。但是，那畢竟是最初的我，一個真實的我，我們都知道，做真實的自我，永遠都是最開心的!可如今，偽裝成文靜的我，除了心累，還能剩下什么呢？
04
后來，在六年級的時候，我實在是壓制不住自己了。那段時間，抵觸學(xué)習的壓力，反感沉悶的自己……于是，我迎來了青春期的叛逆，課堂頂撞老師、曠課早退、翻墻逃離校園、泡網(wǎng)吧……那個時候，特別吹捧“再不瘋狂，你就老了”，而我也瘋狂體驗了一段年少輕狂的青蔥歲月。
不久前，看了一部電影《七月與安生》，總覺得我與七月有幾分相似（請容許我對號入座），外表文靜，內(nèi)心其實是一股被壓抑已久的叛逆?，F(xiàn)階段的我，又回歸到七月的狀態(tài)。期待在未來的某個時光里，可以在轉(zhuǎn)角處，邂逅那個年少輕狂的自己。那時候，請容許我再一次叛逆，可好？若人生只如初見，我愿做回安生。
