課程要慢慢地形成固定模式，在固定模式中進行有限的變化。

固定模式，備課更方便是其一，同時對孩子來說，減少了理解形式的成本，更多的精力用在對內容的訓練練習中。

當然，這不是說課程要固化，在固定模式中要進行有限的變化。這些變化包括不同的互動方式，不同的訓練內容，不同的語言風格等。

讓孩子在輕松熟悉的模式中，接受變化的內容。