這是一個(gè)發(fā)生在我支教生涯里的真實(shí)故事。

事情是這樣的，某個(gè)下午的英語課上，我在講臺(tái)上講課，講臺(tái)下第二排的一位男生往后拉了一下桌子，前排的女生因?yàn)橐恢笨恐淖雷樱悦筒欢〉叵蚝笱隽艘幌?，手順?shì)一抬，打到了她同桌的男生。結(jié)果是，這位男生條件反射一樣揚(yáng)起手，給了這個(gè)女孩一巴掌。

一切就發(fā)生在我的眼皮底下，發(fā)生地?zé)o比突然，以至于讓我愣了一下，講課立馬停住。一股子火涌上心頭，我揪著這位男生的衣領(lǐng)把他直接拎出了教室扔進(jìn)走廊。沒錯(cuò)，是直接一只手拎出去的。如果不是一直被告知不能體罰學(xué)生，那天憤怒到極點(diǎn)的我很可能會(huì)讓他住進(jìn)醫(yī)院。

這位男生是我的課代表，除了有些調(diào)皮，平時(shí)工作很負(fù)責(zé)。在我支教的半年里，我經(jīng)常鼓勵(lì)和輔導(dǎo)這些“差生”，這讓他的學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的改變，成績(jī)也開始進(jìn)步?？善俏业恼n代表，在我的課上這么放肆地打了一個(gè)女生，而且打得是那么的隨意那么的順手。

他滿臉通紅，眼淚嘩嘩的流了下來?？赡苁撬麖膩頉]見過他的老師發(fā)這么大的火，也可能是壓根沒有意識(shí)到他的動(dòng)作會(huì)給自己帶來這樣的后果。最后，我把他叫進(jìn)教室，讓他當(dāng)著全班同學(xué)的面，對(duì)他的同桌道歉。

然而，這不算結(jié)束。事后回到宿舍，這件事情一直不停地在我的腦海里環(huán)繞。因?yàn)檫@件事給我感觸最深的，還不是那位男生揚(yáng)起的巴掌，而是那位女生被打后的態(tài)度。

當(dāng)時(shí)事發(fā)突然，大多數(shù)同學(xué)都看到我生氣，但是不知道老師的氣從何來。那一刻我看到了被打的女孩的樣子，她似乎沒有任何反應(yīng)，沒有反擊，沒有表情，也不像一些很文靜的女孩子一樣趴在桌子上哭。她是個(gè)成績(jī)很優(yōu)秀的女孩，性格也很不錯(cuò)，各科成績(jī)都能甩班里的男生一大截。但是那一刻被打之后她的表情透露著，似乎一切的一切，都是應(yīng)該的，都是理所當(dāng)然的，都沒什么大不了；似乎我——她的英語老師，才是小題大做的那個(gè)人。

這位男生道歉后，我讓他站在座位上，然后對(duì)仍然不明就里的班里其他同學(xué)說明了情況。想借此告訴他們這種事情的惡劣。我在說的時(shí)候，幾位男生一直在低低地笑，而其他許多女生的眼睛里，透著迷茫。

支教那半年，我在鄉(xiāng)下看到了很多曾經(jīng)躲在象牙塔里永遠(yuǎn)看不到的情況。有的家長在看到自己孩子調(diào)皮鬧事的時(shí)候，直接開口罵臟話，罵的相當(dāng)難聽，罵的相當(dāng)隨意。你再看看被罵的孩子，依舊是臉上笑嘻嘻的；有的孩子爸爸整天喝酒打牌，家里靠媽媽掙錢養(yǎng)家，這些孩子卻絲毫意識(shí)不到。我?guī)е昙?jí)的小孩子上體育課，自由活動(dòng)的時(shí)候他們圍著我說他們的爸爸媽媽的事情，有一個(gè)特別可愛的小女孩笑著對(duì)我說：老師，俺爸爸天天玩，他掙了錢都自己花了。我就覺得很奇怪：那你為什么那么高興呢？她不說話，還是傻呵呵地樂，覺得自己是在和老師分享一件很開心的事情。

家庭教育對(duì)孩子的成長真的太重要太重要了。當(dāng)類似的情況見多了，我大概能猜到，那個(gè)被打的女生，也許是時(shí)常目睹自己爸爸對(duì)自己媽媽揚(yáng)起巴掌，打下去，這才讓她在面對(duì)自己的男同桌揚(yáng)起巴掌打下去時(shí)顯得不以為然，天長日久、潛移默化的影響已經(jīng)讓她從心底形成了一種固化的認(rèn)知：男人打女人是沒有錯(cuò)的，這和吃飯睡覺上學(xué)一樣，正常、合理，是秩序所在。

我不愿回憶那個(gè)下午，直到今天看到一系列性騷擾性侵事件被公開、眾多知名人士上黑名單的報(bào)道，直到今天看到那些反復(fù)被和諧被刪除的長微博。我覺得我們需要去正視問題。問題出在哪兒？問題就是，在我們的底層就沒有完全樹立起尊重女性的意識(shí)，我們從小就缺乏對(duì)此類問題的正確認(rèn)知。骨子里覺得女性被欺負(fù)是理所當(dāng)然的孩子，怎么指望他們長大了能去尊重能去理解？這才導(dǎo)致了曉寧面對(duì)雷闖的性侵后被確診為PTSD（創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙）和重度抑郁癥——她甚至一度覺得問題出在自己而不是施暴者的身上；問題就是，當(dāng)弱勢(shì)者被強(qiáng)勢(shì)者欺負(fù)后，我們沒有給予強(qiáng)勢(shì)者應(yīng)有的懲罰。甚至于，揭露真相的微博被一篇一篇地刪除，受害者甚至被“規(guī)勸”不要繼續(xù)報(bào)警。蘇軾所說的“渺滄海之一粟”，這些受害者們的卑微，怕是連這一粟也不如。

那件事情以后，我很重視孩子們的觀念問題。英語課上，我讓學(xué)習(xí)好的女生帶著學(xué)習(xí)差的男生讀英語單詞和課文，讓男生和女生輪流上臺(tái)講題，互相指導(dǎo)。我給他們放電影，讓他們看《摔跤吧！爸爸》，看吉塔和巴比塔如何自強(qiáng)；看《泰坦尼克號(hào)》的片段，看那艘巨輪撞上冰山之時(shí)，英國的紳士們是怎樣自發(fā)地“讓女人和孩子們先上救生艇”；看《歲月神偷》，看在凄苦的日子里，老爸是怎樣愛老媽的。都是心靈很純凈的孩子，他們?cè)敢馊W(xué)、去改變，他們只是需要更好的引導(dǎo)——引導(dǎo)他們從小明白這些道理，長大了不去干混賬事兒。

離開支教小學(xué)的那天，我在講臺(tái)上和他們聊了很多很多。我對(duì)男生們說，你們太小，長大了到了社會(huì)上，你會(huì)知道毆打女性會(huì)遭到什么樣的譴責(zé)和對(duì)待。你們有著更寬厚的肩膀有著更強(qiáng)大的力量，那么就去承擔(dān)更多的道義和責(zé)任。一個(gè)不尊重女人的男人，不會(huì)是一個(gè)好丈夫，不會(huì)是一個(gè)好父親，更不會(huì)是一個(gè)好人。最后，我對(duì)女生們說：等你們長大了，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)這社會(huì)對(duì)女性的確有些不公。但是這不意味著你們要妄自菲薄。學(xué)會(huì)自愛，更要學(xué)會(huì)自尊和自衛(wèi)。這世上沒有什么是理所當(dāng)然的。

我常常被告知太理想，可是我是在教孩子啊，不理想，又能怎樣呢？要“現(xiàn)實(shí)”“老成”地告訴他們，社會(huì)都是潛規(guī)則，你要服從，你要忍受，你要靜默你要?jiǎng)e發(fā)聲？

對(duì)不起，我做不到。

我不想昧良心。