文 | 李偉誠
一、記錄背景
這不是一篇作業(yè)，因為可交可不交。本來想想不寫了，但總要留個念想。
雖然不是很高能，但這也是我人生。有收獲也有問題，振作精神繼續(xù)走。
本次共讀主題營，前后總共有十天。老鐵一起讀一本，書名就叫做《見識》。
十天一晃就過去，又到回顧總結(jié)時。簡單說完了背景，下面開始進主題。
二、一點收獲
1、消化了一本好書
這次共讀的是吳軍老師寫的《見識》，雖然部分內(nèi)容和素材來自于得到APP《硅谷來信》，但通過這十天的慢慢讀來，收獲很多，如果只說三點：
1）和誰在一起很重要。剽悍讀書營中有很多優(yōu)秀的老鐵，散發(fā)著很多的閃光點，向老鐵們學(xué)習(xí)如何做，更要學(xué)習(xí)那種極致踐行的精神
2）用三板斧提高效率。1是以終為始，“愿景-目標-道路”三步走；2是即使聽到不中聽的話，也要找出合理的地方。3是要勤做記錄，有效復(fù)用之前的努力成果。
3）向死而生。我們面對死亡是什么樣的態(tài)度，面對生活就會是什么樣的態(tài)度。死亡，它告訴我時間寶貴和“活著就有希望”。
2、體驗了精讀方法
現(xiàn)在我依然在進行一個個人學(xué)習(xí)實踐項目——【每天一本書】，到昨天為止，已經(jīng)進行了298天（李偉誠的讀書筆記合集 ）。其實越來越覺得這事一個坑，正好通過這次主題營，再次體驗了對一本書進行集中式的精讀。
3、嘗試了固化流程
在這次主題營中有一個小插曲，叫【今日分享家】，每個人在各自所在排的微信群內(nèi)做一個簡單小分享，這是一個很好機會，可以把這次讀書打卡方法論給SOP（Standard Operation Procedure標準作業(yè)程序）。這里只是列一下大綱，具體請見我幕布文檔20180716共讀主題營，10排排內(nèi)小分享By李偉誠
三個階段九個步驟：
階段1：買紙質(zhì)書/下載電子書->檢視閱讀->逐字閱讀
階段2：跳讀選讀->在書上做筆記->做卡片提綱
階段3：語音輸入打草稿->修改修改再修改->早起&打卡
三、很多問題
貌似通過參加這次共讀主題營有了一點點的收獲，但自己心里清楚，暴露的問題也是非常非常的多，由于篇幅限制，下面只列三個最主要的、最重要的問題。
1、目的動機不清。
做啥事都要講個目的，但自從報名參加這次主題營，也就是今年剽悍讀書營第三次共讀主題營，我卻一直沒有想明白目的是啥，除了當(dāng)初的約定，我這一年要參加五次主題營。所有就變得有些為了參加而參加的味道。
2、目標計劃不清。
可能由于目的動機不清晰，所以這次目標也跟著不清晰，稀里糊涂的就走過了10天。參加這個主題營活動的個人計劃是什么？投入多少時間、精力進去？除了完成規(guī)定動作的每天語音打卡之外，還要做什么事情？出什么成果？
3、群內(nèi)互動不多。
每一次的主題營類似于一個網(wǎng)絡(luò)游戲的副本玩法，就是組隊進行一次全新的獨立挑戰(zhàn)，但是這次主題營過程中，我與周圍的老鐵溝通的太少了，也基本沒有關(guān)注別人是在說什么，做什么，有什么變化和令人啟發(fā)的地方。我簡直就是把一個聯(lián)網(wǎng)組隊游戲玩成了一個單機個人游戲。
四、未來展望
問題雖列在這里，但咱并不怕露短，發(fā)現(xiàn)問題解決它，下次能夠做更好。
1、目的要明確。
如果下次還參加主題營，首先要明確目的，不管是什么類型，好不好玩，總不能忘記這3個基礎(chǔ)目的：1輸出倒逼輸入；2人是有作品聲音構(gòu)成的；3、刻意練習(xí)，持續(xù)精進。
2、目標要清晰。
讓目標清晰的方法有很多中，至少有2個工具，一個是SMART，從五個要素來框定一個目標，另一個是RSQC（范圍、進度、質(zhì)量和投入），也是項目管理中常用的方法。
3、互動要頻繁。
從書本上學(xué)固然重要，但跟人學(xué)習(xí)也不可或缺，通過主題營能在短時間內(nèi)產(chǎn)生更多的鏈接，通過互相點評、互相提醒、互相幫助等方式加強互動面和頻度。
五、萬分感謝
謝連長@米瑟xiao及管理組各位老鐵的精心組織，又是一次令人印象深刻，難以忘懷的主題營活動；
感謝CP兼排長@林安娜和我們10排全體老鐵們，我會永遠記得我們一起戰(zhàn)斗過的日子；
感謝所有我認識和不認識的所有二連老鐵們，限于篇幅字數(shù)限制，恕我無法在此一一羅列你們的名字。
附，文章耗時
框架構(gòu)思：+∞
語音草稿：累計1小時
碼字成型：2018年7月22日 13:30 - 14:20，15:23 - 15:50
修改完善：2018年7月22日 16:05 - 16:09
簡書發(fā)布：2018年7月22日 16:09 - 16:15
