一年到頭，衡水中學都不缺熱度。
這不，5月4日，衡水中學的校園開放日，一位舉著吊瓶帶輸液的女兒參觀的視頻又火了。
視頻顯示，10歲的小女孩連續(xù)四天發(fā)燒38、39度，但父親認為開放日機會難得，想讓孩子好好感受衡中的氣氛，“我們沒文化，但是希望孩子能有文化。一定要考上！”
父親的做法引來了眾多網(wǎng)友的批評，很多人都覺得這位父親未免過于極端。
但說實話，“舉著吊瓶參觀衡水中學”看似是一件偶然的事情，其實反映的是一種現(xiàn)象，背后隱藏著更深層次的問題。
至少，我們可以提出四個教育之問：
一是該不該讓女孩帶病參觀？
按理說，網(wǎng)友們對這個問題的答案應(yīng)該完全一致：不應(yīng)該。
孩子還小，錯過了今年的開放日，還有明年。身體是革命的本錢，孩子在發(fā)燒輸液還來參觀，沒有必要。如果萬一輸液過程中出點意外，那就得不償失了。
不過，我們不能不想到，在人們的思想深處，仍然把帶病堅持工作、帶病學習當成一種優(yōu)秀的品質(zhì)。
至少在教育領(lǐng)域，每年都會有多次教師帶病給學生上課的新聞，有打著吊瓶進教室的，有跪在椅子上教書的，不一而足。
看看那位父親自豪的樣子，可以看出他并不認為讓孩子帶病參觀有什么不妥。帶病學習、帶病工作已經(jīng)從娃娃抓起，想想就讓人擔心。
二是該不該推崇衡水中學這樣的學校？
對于衡水中學的教育模式，一向非常有爭議，但這并不影響一些家長對衡中的推崇，甚至已經(jīng)將衡中神化。
我們可以看看面對鏡頭父女間的對話。
記者：“你要來衡水中學嗎？”
女孩：“想來。”
父親：“大點動靜說！”
女孩：“想來！”
父親：“一定得來！知道吧？不要辜負爸爸對你的期望。”
聽著這樣的對話，五味雜陳，恐怕父親和孩子都不知道，上衡中意味著什么。
當然，如果那位父親能夠輕松拿出650萬美元讓孩子去國外讀書，他肯定不會讓孩子去受那份苦。
上衡中，是家長在窮盡了其他出路之后，自認為找的最優(yōu)的選擇。
這一點，實力不同則選擇不同，立場不同則觀點不同，我們很難評判對錯。
三是高考到底能不能改變命運？
我們一直有參觀名校的傳統(tǒng)，不僅是高中里面的衡水中學，大學里面的北大清華，每年的參觀者也是人滿為患。
很多北京一日游的旅行團，甚至會把去這兩所名校參觀作為其中的一站景點。
有報道說，現(xiàn)在去清華參觀已經(jīng)開始限制客流量，很多人要凌晨三四點就開始排隊。甚至因此出現(xiàn)了“黃?！?，因為有學校通行證的車輛是可以進入的。
當然，參觀名校的背后是對上學改變命運的期盼，人們希望通過讀書，通過高考，來實現(xiàn)階層的向上流動。
雖然，近些年來對高考還有沒有這一功能提出了質(zhì)疑，但對于大多數(shù)人來講，高考仍然是人生的重大轉(zhuǎn)機。
全社會都相信讀書能夠改變命運，而且存在高考這一相對公平的方式實現(xiàn)這一目標，這是好事。
四是用參觀名校這種方式激勵孩子對不對？
讓孩子參觀名校，當然是想激勵孩子好好學習，但能不能起到這樣的作用呢？
說實話，參觀名校，感受一下名校的氣氛，只具有象征意義。
走馬觀花式的參觀，連學校的皮毛都看不全，更了解不了人家的內(nèi)涵，對孩子的影響當然也就極為有限。
而且，不管是衡水中學還是清華北大，去那兒上學是需要分的，不是人人都能上。對于眾多的參觀者來講，其實都是不切實際的目標。
筆者曾寫過一篇10萬+的爆文《張雪峰在衡水中學演講：孩子不想讀書，就帶他去這四個地方看看》，被媒體廣泛轉(zhuǎn)載。文中引用張雪峰老師的話說：
如果孩子不想讀書，你就帶他去四個地方，第一是汽車客運站，第二是火車站，第三是高鐵站，第四是飛機場。你在長途汽車站看看那些擠大巴車的人穿什么衣服，說什么話，抽什么煙，是什么樣的素質(zhì)。然后再到火車站去看看，到高鐵站看看，到機場看看。然后你就想，自己未來想成為哪一類人。
辦法簡單粗暴，但客觀地說，讓孩子直接感受一下生活的甘苦，告訴他生活的真實，效果可能比參觀衡中或參觀清華北大更好。
當然，每個家長都望子成龍，望女成鳳，也許有些家長的做法不對，但這種樸素的想法，才是社會進步的動力。
其實，我們不必批評那位舉著著吊瓶帶女兒參觀的家長，想想我們自己，誰沒有在孩子生病時還讓他借來同學的筆記，誰沒有讓孩子在半夜忍著困意堅持完成作業(yè)，誰不是盡力把孩子送到最好的學校呢？
通過努力學習、通過高考實現(xiàn)階層的躍升，這是大多數(shù)家長的共同期盼，也是大多數(shù)孩子的唯一的出路。
從表面上看，“舉著吊瓶參觀衡水中學”是一個家長干的一件荒唐事。
但看看他的背后，我們會發(fā)現(xiàn)那里有千千萬萬個家長、千千萬萬個孩子。
靡音小丸子：不撕逼，不雞湯，一個走心的原創(chuàng)熱愛著，談八卦，寫情感，侃熱點，偶爾瞎掰。
