家訪,讓教育更有溫度——東明學(xué)校一年級18班家訪活動

? ? ? ? 家庭是一所學(xué)校,家長是孩子的第一任教師。學(xué)校的教育工作要想開展好,必須要深入了解每一個孩子。為了面對面溝通、心貼心交流,我們開展了走進家庭的家訪活動。

? ? ? ? 在不影響學(xué)校工作的前提下,我們提前在家校群發(fā)布家訪的時間,家長們根據(jù)自己當(dāng)天的工作安排,自由選擇家訪的地點和時間。

? ? ? ? 安排好自己的工作,家長們?nèi)缂s而至,我們的家訪正式開始。

? ? ? ? 郭老師具有多年的班級管理經(jīng)驗,對班級里孩子非常熟悉,她結(jié)合自己家庭教育的方式方法,熱情地與家長們深入交流,分享了孩子生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣、性格發(fā)展、培養(yǎng)愛好等方面的心得,幫助家長樹立正確的教育理念。

英語老師分享自己的教育心得。

? ? ? ? 現(xiàn)階段學(xué)習(xí)的拼讀成為很多孩子的障礙,也是很多家長最頭疼的事情。韓老師老師講述了自己在家輔導(dǎo)孩子拼讀的方法,幫助家長找到輔導(dǎo)孩子的有效方法,對孩子們的進步充分肯定,讓家長們放心。


語文老師講述拼讀的練習(xí)方法

? ? ? ? 入校一個多月,家長們迫切詢問起孩子在校的學(xué)習(xí)生活,班主任王老師結(jié)合孩子在校的表現(xiàn),與家長深入交流。

家長詢問孩子在班級的情況

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? ? ? ? 大部分孩子在學(xué)校表現(xiàn)都非常好,已經(jīng)適應(yīng)了一年級的學(xué)校生活,形成了基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并開始展露出自己的特長。

? ? ? ? 家長普遍比較關(guān)心的是孩子在各科學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題,例如做題不夠細(xì)心、做作業(yè)磨蹭、學(xué)習(xí)不能集中精力等,這都是老師和家長們接下來需要重點的事情。

? ? ? ? 做家長滿意的教育一直是我們學(xué)校各項工作的基本要求,次家訪加深了老師對孩子的了解,也給焦慮的新生家長解答了疑惑,家訪之后我們會對家訪中獲得的孩子信息進行梳理,這將是我們班級管理工作的重要參考。

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? ? ? ? 面對面交流拉近了大家的距離,加深了對孩子的了解,讓我們攜起手來,用心地陪伴孩子今后的成長…

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