? ? ? 上周末的高溫，給圖書館門前的那棵桃樹注入了活力，這可是校園里唯一的一棵桃樹。春風(fēng)一夜來，桃花數(shù)枝開。周一的早晨，我去了圖書館，立刻被這奪人眼球的一抹紅吸引過去了。于是，掏出手機，此刻還正好有一只蜜蜂落在我對準(zhǔn)特寫的鏡頭里，真是花上添蜂！我以為的美景分享給榮，也不知為何，榮婉拒桃花美圖。看來，這其中一定有某種忌諱吧。

? ? 值班一日，多有倦意，倚靠在辦公室窗前，暮色漫過圖書館的琉璃旋轉(zhuǎn)門時，與門前的一樹桃花遇見，撞了個滿懷。二樓東側(cè)側(cè)的窗欞前，一樹夭夭灼灼的桃花斜倚著晚風(fēng)，幾片粉白的花瓣簌簌落在綠色的草地上，仿佛天空抖落了某片云絮。

? ? ? 已經(jīng)存在多年的桃樹，今春忽然就有了驚心動魄的美。當(dāng)?shù)谝欢浠ò鷴昶坪Φ膭x那，整座校園的微信群便開始震顫。清晨七點一刻的露珠還懸在花萼上，年輕教師已捧著教科書在樹下擺出"45度仰望天空"的經(jīng)典pose；午后課間的讀書聲里，西裝革履的男老師會悄悄湊前，任粉色的花瓣落滿肩頭；連總愛穿灰布衫的保潔員，也會駐足片刻，用滿是繭子的手指輕輕拂去枝頭積塵。

? ? ? 今天我再次值班，細(xì)雨迷蒙的午后，我想起昨夜北風(fēng)驟起，發(fā)現(xiàn)桃樹下滿地殘紅，被雨水打落。我駐足片刻，忽然瞥見樹梢還倔強地綴著幾簇未凋的花苞。就像我們終將在時光的褶皺里，收藏那些稍縱即逝的美好——那些舉著手機的身影，那些帶著青草味的笑語，那些被春風(fēng)翻閱的春日詩篇。

? ? ? 倘若是個多愁善感的人，一定會看到了另一番景象，花瓣凋零，不禁讓人傷感，前日還是花枝招展，喜氣洋洋，今日卻是花落花殘。好在枝椏已經(jīng)吐出綠芽，才有了接續(xù)的春天希望。