想成功的你，反思過(guò)自己為什么一直沒(méi)有成功的原因嗎？《書都不會(huì)讀，你還想成功》一書告訴我們，成功人士都是讀書狂，普通人只要掌握正確的讀書方法，一樣也可以成功。
這本書的作者二志成，在7年時(shí)間里讀了2500本書，但是這么高的閱讀量并沒(méi)有改變他的命運(yùn)，反而背負(fù)了400萬(wàn)債務(wù)，后來(lái)，他調(diào)整了讀書方法，不僅一年還清債務(wù)，還成為公司的CEO，從一個(gè)差點(diǎn)被炒魷魚的失敗者成功逆襲成人生贏家。本書的另一位作者鄭會(huì)一，身患重疾，產(chǎn)產(chǎn)悲觀厭世情緒，受到二志成影響，開(kāi)始一年讀365本書，后來(lái)，成為一所英語(yǔ)學(xué)校的校長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)了人生的理想，活出人生的自信。
這樣的成功故事，我們聽(tīng)過(guò)很多，關(guān)于讀書，很多人也知道重要性?？墒菫槭裁醋x書沒(méi)有給我們帶來(lái)改變，為什么看不到黃金屋，也得不到顏如玉？
首先，認(rèn)識(shí)讀書的三大誤區(qū)：
1.只是知道，沒(méi)有做到
二志成7年讀2500本書，一般人很少有這樣的毅力和成就，知道這么多道理，為什么依然窮困潦倒？因?yàn)?，他讀書沒(méi)有目標(biāo)！我們很多人也像二志成一樣，以為像松鼠那樣拼命囤積就達(dá)到目的了。這個(gè)大知識(shí)糧倉(cāng)，被我們閑置在那里，我們沒(méi)有因?yàn)樗兊萌松?，既沒(méi)有拿糧食換取其他物品，也沒(méi)有用糧食做成各種美味的食物，甚至我們自身還在忍饑挨餓的狀態(tài)中。說(shuō)到底，就是讀書停留在表面，知識(shí)只是知識(shí)，我是我，處于“身在寶山人不知”的狀態(tài)。
2.依靠熱情，缺乏反饋
任何感興趣的事情，人人都會(huì)有倦怠期，在長(zhǎng)期堅(jiān)持看不到希望的情況下，很容易放棄。僅僅靠熱情堅(jiān)持，一般人很難做到，就算二志成這樣極其有毅力，一個(gè)人悶頭讀，由于看不到效果，得不到反饋，難免心生懷疑，到底該不該堅(jiān)持讀書這件事。這種反饋來(lái)源于實(shí)踐，來(lái)源于牛人和高手。就像一個(gè)可以旋轉(zhuǎn)的飛輪，如果僅僅靠一點(diǎn)點(diǎn)原始啟動(dòng)力，中間沒(méi)有推動(dòng)環(huán)節(jié)，這個(gè)飛輪還是停業(yè)旋轉(zhuǎn)。通過(guò)讀書，我們獲得成效，改變了人生，然后再讀書，再反饋改變，這個(gè)飛輪自動(dòng)循環(huán)起來(lái)。
3.只當(dāng)結(jié)果，而非途徑
經(jīng)常聽(tīng)到有人說(shuō)，我一年讀幾百本，可是讀了這么多書的人，到底收獲了什么，僅僅把閱讀量作為自己的成就嗎？通過(guò)讀書你改變了什么，你獲得哪些實(shí)實(shí)在在的效果，比如哪些知識(shí)用于工作和生活中，促成了問(wèn)題解決。讀書當(dāng)然可以很隨性，為了修身養(yǎng)性，陶冶情操，這種讀書也大有人在，屬于治愈系。還有一種是通過(guò)讀書，提高認(rèn)知，改變?nèi)松@得我們想要的生活。我們這里重點(diǎn)針對(duì)后一類，通過(guò)讀書解決實(shí)際問(wèn)題，否則我們讀書就是掉書袋、假勤奮。
當(dāng)我們了解了讀書的三大誤區(qū)，那到底應(yīng)該怎樣讀書，可以歸納為以下10個(gè)方面：
1.由淺入深，從喜歡的書開(kāi)始讀
書中將讀書分為三個(gè)階段，一是基礎(chǔ)定向閱讀，就是讀100本以上相關(guān)業(yè)務(wù)領(lǐng)域的書籍，夯實(shí)閱讀基礎(chǔ)；二是加強(qiáng)定向閱讀，用一年時(shí)間閱讀365本自我啟迪方面的書，跟有結(jié)果的人學(xué)習(xí)思維方式；三是深層定向閱讀，通過(guò)閱讀人文書籍，建立最底層認(rèn)知體系，到達(dá)金字塔頂端，成為某個(gè)專業(yè)領(lǐng)域前10%的領(lǐng)頭羊。為了確保讀書不隨性，我們需要制定讀書計(jì)劃，規(guī)定時(shí)間讀多少本書，可以從100天讀完30本書開(kāi)始，讀書時(shí)要計(jì)劃好讀完一本書所需要的時(shí)間，掌握快速閱讀技巧，不要逐字讀，以輕松的心態(tài)讀書，效率才會(huì)高。
2.碎片時(shí)間也是好時(shí)間
前幾天，遇到一位書友，正在開(kāi)發(fā)自己的短視頻，說(shuō)不知道該發(fā)布什么內(nèi)容，腦袋里沒(méi)貨。我說(shuō)，那就多讀書，靠?jī)H有腦袋里僅有的那點(diǎn)存量資產(chǎn)，只會(huì)越用越少。不料她卻說(shuō)，我沒(méi)有時(shí)間讀書，我要忙這個(gè)那個(gè)，說(shuō)了一大堆理由。其實(shí)，有這種觀念的人不在少數(shù)。當(dāng)一個(gè)人沒(méi)時(shí)間讀書，那是因?yàn)樽x書對(duì)他而言不是一件重要的事。當(dāng)然，對(duì)于白天工作很忙的人來(lái)說(shuō)，想找大段時(shí)間讀書是不可能的。因此，利用好碎片時(shí)間，比如晚上睡前1時(shí)，早上早起1小時(shí)，中午1小時(shí)，這3個(gè)小時(shí)就出來(lái)了。當(dāng)你心里想著讀書這件事，你總能擠出時(shí)間來(lái)。
3.接納每個(gè)人都有倦怠期的事實(shí)，從苗頭克服
不管多喜歡的事，經(jīng)歷過(guò)新鮮勁，都會(huì)有倦怠的時(shí)候。這時(shí)候，我們首先要對(duì)認(rèn)清倦怠期是正?，F(xiàn)象，不必自責(zé)，甚至產(chǎn)生壓力，只要覺(jué)察它：“我今天好像有些倦怠啊，那就堅(jiān)持讀兩頁(yè)吧”等自我激勵(lì)方式。還可以用《掌控習(xí)慣》一書里提到的方法，加強(qiáng)讀書習(xí)慣養(yǎng)成，可以將讀書放在一個(gè)你已經(jīng)養(yǎng)成的習(xí)慣上，比如我早上晨跑前，看一個(gè)小時(shí)書，我晚上散步前看一小時(shí)書，中午乘地鐵時(shí)聽(tīng)半小時(shí)書。糟糕的堅(jiān)持也好過(guò)放棄，你必須不停地往知識(shí)的水池里注水，才能保持它不干涸還有增加。
4.付出200%的努力，超過(guò)90%以上的人
稻盛和夫剛工作時(shí)，為了解決一個(gè)技術(shù)難題，吃住在工廠，像著了魔一樣地拼命，結(jié)果還是無(wú)法突破。有一次，他不小心踢倒了一桶化工料，卻觸發(fā)了他的靈感，一舉解決問(wèn)題。后來(lái)，他說(shuō)，當(dāng)一個(gè)人付出極大的努力時(shí)，老天也會(huì)幫助你。我們捫心自問(wèn)，是否付出過(guò)不亞于任何人的努力，成功人士背后的付出你做到了嗎？書中提到“紅皇后效應(yīng)”：為了保住自己的位置，就要用全力奔跑，要還是你去別的地方，就要比現(xiàn)在至少快兩倍的速度奔跑。二志成把讀書看成跟一日三頓飯、睡眠一樣重要的地步，看書廢寢忘食，笑稱：如果當(dāng)年有這樣的學(xué)習(xí)熱情，哈佛也能考上了。
5.打造個(gè)人品牌IP
讀書可以很復(fù)雜，但是我們想要在某個(gè)領(lǐng)域取得成功，超越90%以上的人，就需要確定自己可以持之以恒，不斷打磨的細(xì)分領(lǐng)域，并在這個(gè)方向持續(xù)下挖。這個(gè)過(guò)程，誰(shuí)也沒(méi)法快速完成，更沒(méi)有人可以替代你，做到精準(zhǔn)努力，在一段時(shí)間只登一座山，只過(guò)一座橋。作者二志成讀書沒(méi)有任何改變，后來(lái)，他意識(shí)到，讀書應(yīng)該革新，以改變?nèi)松鸀槟康?，他用自己擅長(zhǎng)的一天讀一本書的技能，幫助更多人一起加入一年讀365本的行列，這個(gè)過(guò)程，他找準(zhǔn)了個(gè)人品牌，并且用它為自己帶來(lái)財(cái)富的改變。比如：化妝品中你只做面膜，英語(yǔ)教學(xué)你只做少兒口語(yǔ)，閱讀領(lǐng)域你只寫書評(píng)，自媒體你只做社群運(yùn)營(yíng)等等。當(dāng)你在某個(gè)細(xì)分領(lǐng)域做到足夠頂尖，個(gè)人IP自然就呈現(xiàn)出來(lái)，后續(xù)的一切只是水到渠成。
6.帶著問(wèn)題去讀書
抱著一顆患病的人尋求救命的良藥的心情，家中失去著急救火的急迫感去讀書，我們就可以做到一天一本書，堅(jiān)持兩三年讀兩千本書，從而改變我們的思維方式。帶著問(wèn)題，具體的事情來(lái)讀書，我們會(huì)更加聚焦于相關(guān)書籍，從中找到相同或不同的觀點(diǎn)，吸取經(jīng)驗(yàn)和方法，繼而用最小可視化產(chǎn)品（MVP），快速試錯(cuò)和迭代，最終，形成自己的方法論。比如，初創(chuàng)企業(yè)如何確定找到飽和市場(chǎng)中的藍(lán)海，參考《創(chuàng)新者的窘境》、《第二曲線》、《從0到1》、《反脆弱》等書，找到創(chuàng)新方向，帶著問(wèn)題讀書效果最好。
7.及時(shí)復(fù)盤
最近穿梭在很多學(xué)習(xí)訓(xùn)練營(yíng)的我，發(fā)現(xiàn)高手們都有一個(gè)共同的習(xí)慣，就是具有復(fù)盤思維，復(fù)盤不等于總結(jié)，它是在總結(jié)的基礎(chǔ)上，更加注重過(guò)程的思考：我今天讀的什么書，收獲了什么，書中有哪些觀點(diǎn)對(duì)我有什么啟發(fā)，哪些知識(shí)點(diǎn)是顛覆我以往認(rèn)知的，為什么，我今后可以在什么樣的場(chǎng)景下應(yīng)用，如果讓我對(duì)今天讀的書寫一篇書評(píng)，我會(huì)怎么來(lái)寫，要盡可能用自己的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)。這個(gè)復(fù)盤讓我們將書與事聯(lián)系起來(lái)。
8.有時(shí)需要一碗“雞湯”
最近，我發(fā)了一條關(guān)于“成功人士比你愛(ài)讀書”的微頭條，引來(lái)一位書友的評(píng)論，他說(shuō)：你說(shuō)的是雞湯吧，這些道理小時(shí)候爸媽都教給我們了。其實(shí)，我本人也很反感雞湯，沒(méi)有提供可以執(zhí)行的方案，猶如只有雞湯沒(méi)有勺子，我們無(wú)法下肚?？墒牵?dāng)我們處于人生困境，痛苦不堪時(shí)，你是需要有人告訴你該如何如何，還是來(lái)一碗雞湯，讓你立刻恢復(fù)元?dú)猓缓笤偾靶懈匾?。有時(shí)，一個(gè)勵(lì)志的故事，一個(gè)振奮的口號(hào)，就能讓我們快速恢復(fù)。如果你每天起床，大聲說(shuō)三遍“今天我要讀書”，你真的就能讀下去了。
9.建立新、舊知識(shí)之間的連接
每本書都有一個(gè)使命，每個(gè)作者都在傳遞一種思想，這是作者經(jīng)歷過(guò)成功與失敗經(jīng)驗(yàn)，或者大量科學(xué)研究基礎(chǔ)之上的洞見(jiàn)。當(dāng)我們拿到一本書時(shí)，當(dāng)懷謙卑感恩之心，盡可能放低姿態(tài)，以開(kāi)放的心態(tài)跟作者對(duì)話和交流，尤其是那些顛覆我們認(rèn)知的概念，我們更要留心，看看是否有道理，這是在突破我們已有的認(rèn)知。在新舊知識(shí)之間，不斷建立連接，讓新知與舊知成為知識(shí)的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，當(dāng)這個(gè)網(wǎng)越來(lái)越大，越來(lái)越密集時(shí)，我們的知識(shí)體系建立起來(lái)了。
10.利他之心
不管從事什么事業(yè)，一定要懷敬天愛(ài)人、利他之心。出于這樣的初心，我們的事業(yè)才會(huì)更加成功。樊登老師從13年開(kāi)始創(chuàng)業(yè)，發(fā)現(xiàn)很多人想讀書，但是讀不下去，他開(kāi)發(fā)并售賣PPT，繼而發(fā)展到微信語(yǔ)音直播，再后來(lái)產(chǎn)品不斷迭代，發(fā)展到現(xiàn)在已經(jīng)成為知識(shí)付費(fèi)的頭部平臺(tái)——樊登讀書APP，他就是通過(guò)讀書，用書本里的知識(shí)，實(shí)現(xiàn)低風(fēng)險(xiǎn)創(chuàng)業(yè)，用知識(shí)帶來(lái)財(cái)富的同時(shí)，幫助更多人愛(ài)上閱讀，生活得更加美好。鏡姐高效閱讀夢(mèng)想領(lǐng)讀會(huì)，通過(guò)解決大多數(shù)人無(wú)效、低效閱讀的難題，用60分鐘高效閱讀法，幫助普通人也能做到一年讀365本書、寫365篇書評(píng)，建立底層認(rèn)知體系，將來(lái)建設(shè)公益圖書館，改變更多人的命運(yùn)。只有建立在利他基礎(chǔ)上的事業(yè)，我們才能夠更好地堅(jiān)持，并且吸引到更多同頻的人參與進(jìn)來(lái)。
結(jié)束語(yǔ)
“這個(gè)世界最大的公平在于，當(dāng)一個(gè)人的財(cái)富大于認(rèn)知的時(shí)候，這個(gè)社會(huì)有100種方法收割你，直到你的認(rèn)知和財(cái)富相匹配為止?！彼裕挥胁粩嗵岣咦陨淼恼J(rèn)知能力，才會(huì)讓我們具有獨(dú)立正確的決斷力。
如果把讀書比作參天大樹(shù)的種子，它的成長(zhǎng)離不開(kāi)土壤，這個(gè)土壤就是我們生活的場(chǎng)景和我們遇到的牛人，在土壤的成就之下，智慧的種子生根發(fā)芽，這個(gè)過(guò)程會(huì)很長(zhǎng)，但卻最終經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的積蓄和等待，種子沖出地面，向上生長(zhǎng)，而后不斷吸收陽(yáng)光雨露，壯大根系，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，給人們帶來(lái)果實(shí)和蔭涼。讀書方法對(duì)了，讀書就是一條最快的通往成功的路徑
從現(xiàn)在起，大聲說(shuō)：今天我要讀書！今天我要讀書！今天我要讀書！
