班級(jí)日志 才藝賽二

2018年,12月10日星期一,小崽們聽說自己的節(jié)目已經(jīng)全部進(jìn)入了決賽,很是興奮,早早地就去抽簽確定好了自己的決賽順序。個(gè)個(gè)摩拳擦掌,其實(shí)他們哪里知道,這個(gè)比賽完全就是為我們班準(zhǔn)備的,7個(gè)節(jié)目7個(gè)第一。決賽時(shí)間定在周二晚自習(xí)的時(shí)間,正好是我們班上專業(yè)課的時(shí)間(晚上不用叫家長來坐班了)。我一直忙于心理咨詢中心的安全檢查,準(zhǔn)備檢查材料,一直準(zhǔn)備到放學(xué)才把材料復(fù)印完畢,裝填好檔案盒,根本沒去跟他們說關(guān)于決賽的事情,但是他們知道的比我還早還清楚。

比賽日下午,我到教室的時(shí)候發(fā)現(xiàn)她們都在化妝,當(dāng)時(shí)是課間操的時(shí)間,應(yīng)該做眼保健操,我知道該比賽了,也就沒有責(zé)怪她們。她們還是很擔(dān)心,手忙腳亂的一陣猛收拾,裝模作樣的在做眼保健操。我就默默地看她們做完操,實(shí)在忍不住了,全班哄堂大笑。因?yàn)槲铱吹絼⒗_的臉上摸得大白還沒抹均勻,一塊一塊的。

最后一節(jié)課,我正給其他班的同學(xué)做心理疏導(dǎo),諸葛韓慧哭著到了辦公室。同學(xué)之間的關(guān)系很是微妙尤其在高一的整個(gè)階段。老早之前我都已經(jīng)做了調(diào)查,清晰地知道她們的關(guān)系糾葛,并且也為她們的友情努力過。忘了是哪一天了,為了預(yù)防她們的關(guān)系緊張升級(jí),我找到了邱晴,不但沒有變好好像還起了反作用。

諸葛韓慧哭鬧著要求搬宿舍,安撫工作一直在進(jìn)行。換一個(gè)角度,人際交往是建立在平等的基礎(chǔ)之上的,更是建立在長期的接觸和碰撞機(jī)會(huì)中的,如果搬離宿舍以后就沒有和好的機(jī)會(huì)了,所以不能搬走。我好說歹說總算穩(wěn)定了她的情緒。她也看到我還有工作要忙也就沒有過多的要求。安頓好她后為另外的同學(xué)做了沙盤游戲,來不及吃飯,決賽就快開始了。

學(xué)校組織活動(dòng)目的只有一個(gè)就是為元旦準(zhǔn)備演出的節(jié)目,我們班自然是領(lǐng)軍人物。今晚的決賽節(jié)目都高一的,說是比賽還不如說是我們展示的舞臺(tái)。其他班進(jìn)入決賽的只有節(jié)目參與人員,觀眾大半都是我們班的學(xué)生。氛圍自然就好了起來。舞蹈、聲樂、器樂、小品、主持清一色我們的人,其他班的同學(xué)們做了很好的陪襯。為了犒勞孩子們的勝利,我特意不再要求他們?cè)倩亟淌伊?,有的去琴房,有的去舞蹈室,各自散了?/p>

第二天一大早,我把昨晚受到表彰的出色的孩子,也是專業(yè)最好的同學(xué),叫到辦公室,開始對(duì)他們做心理溝通。優(yōu)秀的孩子要具備的品質(zhì):專業(yè)好我們已經(jīng)證明了,還要文化課好,更要有寬廣大度的胸懷,美不是化妝來的,是一種由內(nèi)而外的品質(zhì)。班集體要團(tuán)結(jié),要奮進(jìn),要互相關(guān)愛。我的眼神在吳迪和諸葛韓慧她們身上不斷停留。利用這次才藝賽帶動(dòng)我們班的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),把丟失的學(xué)習(xí)的態(tài)度重新找回來。還有,之后的幾天就在沒聽到有鬧矛盾的聲音了。

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