小燕說：給予孩子信任和機(jī)會，每一個孩子都有無限潛能。
【開 篇】
先介紹【智能無人車創(chuàng)客教育】
未來教育和深圳大學(xué)共同研發(fā)了一套輪轂電機(jī)控制技術(shù)。它目前處于國內(nèi)領(lǐng)先地位，擁有多項國家專利。以智能電機(jī)為基礎(chǔ)設(shè)計的智能無人車項目在深大的帶領(lǐng)下，從去年6月的福田區(qū)科技節(jié)開始走入孩子們的視野，受到了孩子們的喜愛。
智能無人車創(chuàng)客教育以項目為導(dǎo)向，讓孩子們在動手實踐過程中，激發(fā)他們的自發(fā)參與性、團(tuán)隊合作協(xié)調(diào)性、領(lǐng)導(dǎo)能力和自發(fā)的學(xué)習(xí)探究能力。以平臺做基礎(chǔ)的創(chuàng)新應(yīng)用加上精確的動手實踐，對于培養(yǎng)學(xué)生的工匠精神和創(chuàng)新精神都很有意義。（參考無人車資料，感謝胡昊老師提供）
接著介紹啥是【SEL課程】
社會情感課（SEL）是根據(jù)美國CASEL社會情感學(xué)習(xí)協(xié)會提出的核心要素設(shè)計的科學(xué)性系統(tǒng)課程。
“正面管教”社會情感課程的目標(biāo) ：
提高學(xué)生的社會-情感技能，對自己和他人的態(tài)度；
認(rèn)知與管理情緒，減少問題行為和情感痛苦；
提高學(xué)生與學(xué)校的連接，和積極的社會行為；
通過學(xué)習(xí)解決問題，合作，尊重，責(zé)任感，自主性等優(yōu)秀品質(zhì)；
建立和諧溫暖的班級氛圍，幫助學(xué)生將精力集中在學(xué)業(yè)上，從而提供學(xué)習(xí)效率和效果。
【小燕說】
去年一年，我參加了很多學(xué)習(xí)，已經(jīng)拿到正面管教的學(xué)校、家長和青春養(yǎng)育師的講師證，參與了多子女和隔代教養(yǎng)的大師班，開展了4次講座，兩期學(xué)生的社會情感課和一期多子女工作坊。在學(xué)習(xí)和分享的過程中，我越來越發(fā)現(xiàn)，很多時候孩子不是不想好好說話，而是不知道該怎么說，沒有人告訴過他們?nèi)绾魏煤煤献鳌?/p>
所以我對俱樂部（感謝我姑娘的取名，她說"社團(tuán)"的叫法沒有"俱樂部"好聽^-^）的設(shè)想是：在正面管教（直譯“積極的自律”）的理念和方法指引下，通過完成智能無人車的具體任務(wù)，讓孩子們在真實的環(huán)境下學(xué)會如何合作，如何溝通，如何領(lǐng)導(dǎo)，如何達(dá)成目標(biāo)。
我們的智能無人車&SEL俱樂部將結(jié)合創(chuàng)客課程和社會情感課，讓孩子們學(xué)會：
· 讓孩子了解正確管理情緒的方法
· 讓孩子了解自我感受與他人感受，接納不同的情緒
· 讓孩子學(xué)會表達(dá)對他人的鼓勵和關(guān)心
· 讓孩子尊重團(tuán)隊活動，認(rèn)識到人與人之間是不同的
· 讓孩子學(xué)習(xí)在困擾之下冷靜思考
· 讓孩子孩子鍛煉領(lǐng)導(dǎo)能力和獲取任務(wù)的拆解能力
· 讓孩子提高自發(fā)的探究能力
第一周：籌備
【導(dǎo)師隊】討論新人見面會流程
在第一次上課前，我們分別召開了導(dǎo)師隊和新人隊的課前籌備會。我告訴孩子們：在過去的一年里，你們通過自己的努力，已經(jīng)取得了很優(yōu)秀的成績，拿到了福田區(qū)科技節(jié)無人車拆裝的全場第一名（含中學(xué)組），在深圳市創(chuàng)客節(jié)中拿到了一等獎。所以，從動手能力來看，你們已經(jīng)非常優(yōu)秀了。那么這個學(xué)期玩什么呢？——你們做導(dǎo)師吧，以前你們是自己牛，現(xiàn)在就玩點高難度的，PK一下哪組導(dǎo)師的隊伍帶出來的徒弟牛！
選主持人（2月22日中午）
在導(dǎo)師隊籌備會上，我們有四位同學(xué)自薦做主持人，分別是：海峰、海濤、一航、昊辰。他們四個進(jìn)行了現(xiàn)場即興演講，現(xiàn)場爆笑，可惜我錄像中間按錯了，變成了慢鏡。然后小伙伴們各自站到自己心儀的候選人身后支持他們。第一輪投票后四位同票數(shù)，第二輪投票后，海濤獲選。
定開幕式流程（2月17日中午）
“選新人用什么形式好呢？”我把這個問題拋給學(xué)生的時候，他們并沒有太多的想法。想到他們現(xiàn)在特別喜歡擺造型的習(xí)慣，我提了一個點子：要不要來個轉(zhuǎn)身？氣氛一下子熱鬧起來，大家七嘴八舌的講出了很多，我們決定效仿《中國好聲音》的模式，開啟選拔大會——每組由隊長背對新人，組員做智囊團(tuán)，1分鐘討論時間過后，決定是否為新人轉(zhuǎn)身。
如果最后沒有導(dǎo)師轉(zhuǎn)身的同學(xué)將留在待定席。哪個導(dǎo)師隊先招滿，待定席上的所有同學(xué)進(jìn)入另一隊。
因為時間所限，不海選了，所以新人隊伍只選6人。導(dǎo)師隊伍是老隊員們以自愿為原則留下的，可能是我畫的大餅太好玩了，所以原本打算打籃球、寫字的隊員全部留下了。（我是不是可以偷偷暗喜一下，個人設(shè)（mei）計(li)不錯哦~）
思考自我介紹（2月20日中午）
首先，是導(dǎo)師分組。我告訴孩子們：你們自由選擇分組。我話聲剛落，璽文、一航、海濤、海峰四人迅速抱在一起；俊彥、昊辰抱在一起，詠佳、嘉屹紋絲不動，后四人成為一組。
然后選組長，大家默契的選出了一航和詠佳。（姑娘不錯，這次沒有像以前一樣推，不知道是不是隊長可以轉(zhuǎn)身打動了她呢？就想象一下，轉(zhuǎn)身時的趕腳，我也覺得很好玩?。。?/p>
我提示孩子們從吸引新人的角度思考每個人的自我介紹該怎么寫，每人一分鐘，每個人發(fā)了一張表格。請各組想好自己的名字和討論選新人時候的原則。
【小燕說】
有很多老師會告訴孩子們，我們要做什么和怎么做，但是往往孩子們在執(zhí)行的時候卻沒有什么積極性。我在這里采用了正面管教的工具"啟發(fā)式提問"，讓孩子們自己思考和決定，他們覺得受到了尊重，好玩的設(shè)計深深地吸引了他們，從而接受我不斷提出的挑戰(zhàn)。最后，他們也帶給我很多驚喜。
“相信孩子，帶著愛放手”——是我最想告訴家長們的。
招募【新人隊】
選新人（2月13-17日）
在和班主任、科學(xué)老師充分溝通后，我在五年級選了部分孩子，我把之前寫過的活動總結(jié)給孩子們看，告訴它們這是一個什么項目，好玩在哪里，介紹俱樂部的活動內(nèi)容和我的設(shè)想。最后我告訴TA們：今天你們是新人，下學(xué)期你們就是導(dǎo)師了！你們會從師兄師姐的身上學(xué)習(xí)到什么是傳承。以后，你們長大了競選任何職位的時候，就不再是羅列自己獲了多少獎，而是可以很自豪的告訴別人，我曾經(jīng)帶領(lǐng)了一支隊伍，我們通過什么樣的努力，最后獲得了什么樣的成績！
當(dāng)然，孩子們喜歡是前提，家長們支持是關(guān)鍵。所以，所有的家長我都專門溝通過，希望他們了解我的想法和理念，希望能夠家校一致，該堅持的時候要堅持，該鼓勵的時候要鼓勵，幫助到孩子們獲得真正的成長。中間有幾個孩子因為自己興趣或者父母的考量最后沒有選擇我們的俱樂部。我想，一（gen）切（zhe）都（wo）是（cai）緣（hao）分（wan）。
選拔了四年級的兩個孩子組成秘書組，協(xié)助我進(jìn)行整個活動的記錄和歸納。她們將作為觀察者的角色，提出她們的看法。（花了三周時間，她們還在磨合中。我要思考該怎么引導(dǎo)她們。）
思考自我介紹（2月21日中午）
我把導(dǎo)師隊的設(shè)想告訴孩子們，新人選拔的流程。提示孩子們從吸引導(dǎo)師為自己轉(zhuǎn)身的角度思考自己的自我介紹該怎么寫，每人一分鐘，每個人發(fā)了一張表格。
【小燕說】
我給了孩子們一個好玩的預(yù)期，然后用“授權(quán)”工具：我們這次的新人見面會將采用一個特別好玩的模式“為你轉(zhuǎn)身”，邀請孩子們思考，你們的自我介紹是和平時一樣，還是要突出什么特長？
今天在新希望正面管教學(xué)院的講師互助會（EHE）上我?guī)ьI(lǐng)了“家庭會議”的活動，受到了很多鼓勵。大家評價我說了句金句，套在這里就是：大家是希望孩子們遇到挑戰(zhàn)的時候是出現(xiàn)在我們還陪伴著他們的時候，還是出現(xiàn)在他們遠(yuǎn)離我們、我們看不到幫不著的時候（如長大外出游學(xué)），讓孩子突然學(xué)習(xí)獨自承受？
我們總是希望孩子們長大后懂得選擇（B），可是他們小的時候我們卻希望他們聽話，幫他們安排好一切（A）。這個從A到B的過程，其實需要孩子們先從小的事情開始學(xué)習(xí)選擇，慢慢在大一點的事情上學(xué)習(xí)選擇，最后學(xué)會為自己的選擇負(fù)責(zé)。我們做老師和做父母的要懂得放權(quán)，我們要告訴孩子們的是：如果你需要我們的幫助，你就轉(zhuǎn)身，我們一直站在你們的身后，大膽的嘗試。
我期待這個俱樂部結(jié)束的時候，孩子們都能學(xué)會選擇，并開始有責(zé)任感。
【新人見面會】場地布置
布置場地（2月22日中午）
海濤在課前跑過來問我：周老師，主持稿呢？
我攤攤手告訴他：沒有。你的主場你做主，我們都聽你的。
海濤的第一反應(yīng)是：周老師，不是吧？真沒有？
我老實告訴他：真沒有。你需要什么幫助可以告訴我。
他想了一下，突然開心的走了。中午他自己設(shè)計了黑板上的宣傳海報，擺好了會場，還串了詞，興奮的跑過來邀請我上去參觀，大家看看，是不是真的特別棒？
