我看《白鹿原》，最敬佩朱先生。
沒有朱先生，白鹿原不會(huì)太平，老百姓不能安生，白嘉軒當(dāng)不好族長(zhǎng)，孩子們無法迅速成長(zhǎng)，撐不起白鹿原的明天。
踏破白云萬千沖，仰天池上水溶溶，橫空大氣排山去，砥柱人間是此峰。
朱先生作的這首《登華山詩(shī)》，大氣磅礴的心胸中裝著光明磊落，玉汝于成的人生里寫滿理想愿景。
詩(shī)曰：書生報(bào)國(guó)無長(zhǎng)物，唯有手中筆如刀。朱先生運(yùn)筆如刀，揮灑自如，在困苦的舊社會(huì)，為百姓生生劈開了一條光明大道。
大丈夫心中光明，夫復(fù)何求。大抵我的人生追求亦是如此，所以瞬間被他圈粉。
01
臨危不亂，迎難而上，方是真英雄。
朱先生在劇中第一次出現(xiàn)，便是帶著白嘉軒去赴清兵的“鴻門宴”。
當(dāng)時(shí)清兵與軍閥對(duì)峙郊外，一旦開戰(zhàn)，白鹿原必定生靈涂炭。
朱先生此行，就是要憑三寸不爛之舌，爭(zhēng)取化干戈為玉帛。
鴻門宴九死一生，朱先生心如明鏡，帶上白嘉軒，早已想到他會(huì)為自己收尸。
渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。
勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。
被晾在清兵大營(yíng)里，朱先生教白嘉軒唱《渭城曲》，一唱便是一晚。
這首曲，一是唱給清兵頭領(lǐng)方升，表達(dá)時(shí)勢(shì)不可逆轉(zhuǎn)，清朝已成故國(guó)，勸他早點(diǎn)離去；二是唱給自己壯膽，表明吾與君相知，懂君愁苦，既然相見恨晚，理應(yīng)早點(diǎn)會(huì)面。
清兵退了，朱先生成了白鹿原的救世主，白嘉軒卻嚇出了一身冷汗，他想不明白清軍為何會(huì)退兵。
朱先生問：嘉軒，什么是你的命？
白嘉軒說：地是我的命。
朱先生又問：那方升的命是什么？
白嘉軒問：他的命是啥？
朱先生說：名聲就是方升的命，他不想死后被人掘墳，遺臭萬年啊。
白嘉軒好像懂了，又想起了更重要的問題，他問朱先生獨(dú)身闖軍營(yíng)為啥不害怕。
朱先生說：怕，有的事怕也得去做。
捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。朱先生有民族大義，有憐憫慈悲之心，更是用行動(dòng)踐行了自己的理想信念。
一曲渭城風(fēng)雨，了卻一場(chǎng)生靈涂炭，智慧里的擔(dān)當(dāng)，風(fēng)雨里的堅(jiān)韌，朱先生生在亂世，又不沉于亂世。
我心有宏愿，雖前路荊棘，也要一往無前。
02
事了拂衣去，深藏身與名。
朱先生退了清兵，縣長(zhǎng)敲鼓迎接為他慶功，不過，朱先生沒有前來。
名利二字，自古以來萬人追逐。朱先生不屑也不爭(zhēng)，只做應(yīng)該做之事，既然是自己應(yīng)該做的，為何要去收取報(bào)酬和感謝。
人生能夠如此達(dá)然灑脫，朱先生定然非尋常人也。
退兵事后，他給白嘉軒送了一封信，只有13個(gè)字：
腳放大發(fā)鉸短，指甲常剪兜要淺。
這幾個(gè)字鞭辟入里又接地氣，為人處世的道理盡在其中，著實(shí)妙不可言。
腳放大才能走得遠(yuǎn)。白嘉軒從中學(xué)會(huì)了登高望遠(yuǎn)，當(dāng)族長(zhǎng)后先修祠堂敬畏祖先，再辦學(xué)堂培育子孫，他考慮到了眼前的生計(jì)，更在思考謀劃白鹿原的未來。
發(fā)鉸短才能棄束縛。朱先生追著白嘉軒剪掉辮子，意在除去他心里那根深蒂固的封建流毒，唯如此才能跟上時(shí)代不被淘汰。
指甲常剪就不會(huì)藏污納垢。白嘉軒學(xué)會(huì)了清白做人，腰桿挺得直，百姓信得過，自然一言九鼎諸事可做，以身示范勝得過任何苦口婆心的說教。
兜要淺便不會(huì)貪得無厭。那個(gè)時(shí)代當(dāng)官貪財(cái)，族長(zhǎng)不是官，理應(yīng)站在百姓身邊。誰家有難出錢出地救濟(jì)，祖宗祠堂自己出錢修整，白嘉軒兜變淺了，威望就變高了。
朱先生的13字真言，教會(huì)了白嘉軒做人處事，為白鹿原培養(yǎng)了一位優(yōu)秀的族長(zhǎng)，著實(shí)功德無量。
03
君子一諾千金，更無食言也者。
朱先生答應(yīng)清軍頭領(lǐng)方升教書五年，方升死后，他便依諾去了。
既然承諾了，必然要遵守，哪怕讓你許諾的人已經(jīng)死了也要做到，這才是真君子。
五年后回到家鄉(xiāng)，朱先生干的第一件事就是去地里除掉鴉片。
鴉片比糧食賺錢，但是害人不淺。白鹿原的百姓心里明白，卻是于心不忍。
朱先生也不多言，白家鹿家兩大家族只要不種了，其他人自然紛紛效仿。
看到催牛犁地的朱先生，兆鵬說：我將來要成為他這樣的人。
朱先生在潛移默化中，深刻影響著白鹿原的下一代。
朱先生學(xué)富五車，卻不迂腐。
與之形成鮮明對(duì)比的，是白鹿原上請(qǐng)來的教書先生。
教書先生大談心學(xué)，講知行合一，他把封建思想一以貫之，并奉為千古不變之定律，從堅(jiān)持女人裹腳能看到，他是典型的腐儒酸。
朱先生是個(gè)真人，用行動(dòng)向我們展示了什么才是真正的知行合一，辯證看待歷史文化，從中取其精華去其糟粕。
朱先生識(shí)得教書先生的博學(xué)，懇請(qǐng)他就在白鹿原上教書育人。
雖然兩人觀點(diǎn)不一，朱先生卻能放下成見慧眼識(shí)珠，此等胸懷難能可貴。
04
長(zhǎng)恨人心不如水，等閑平地起波瀾。
朱先生懂得人心如水，所以心中坦蕩不起波瀾，泰山崩于前也面不改色。
白嘉軒、鹿子霖被綁票，村里人湊錢贖人。朱先生主持大局，機(jī)智應(yīng)對(duì)，沉穩(wěn)如山。
人救回來了，劫匪死了，那筆錢卻被縣長(zhǎng)扣下了。
白鹿原上的百姓知道錢要不回來了，開始記恨朱先生，少了之前的敬重，多了諸多流言蜚語。
縣長(zhǎng)來白鹿原立仁義碑，他編了首兒歌，裝啞巴不說話，只伸出了三根手指。
何縣長(zhǎng)大清官，今天來到了白鹿原；何縣長(zhǎng)大清官，趕走了綁匪把錢還。
何縣長(zhǎng)何等聰明，為表彰白鹿原的仁義，烘托自己的高潔，于是免了白鹿原三年賦稅。
朱先生用心良苦，更有大智慧，明知不可為就換條路走，條條大路通羅馬，事事用心便能成。
世間謗我、欺我、辱我、笑我、輕我、賤我、惡我、騙我、如何處治乎？
只是忍他、讓他、由他、避他、耐他、敬他、不要理他、再待幾年你且看他。
朱先生比這境界要高很多，世間謗我、辱我、惡我，只是由他、耐他、愛他，把珍貴的東西還給他。
我有兩袖清風(fēng)，為你趕走烏云。你雖讀不懂我，知道我為你著想即可。
《白鹿原》里的故事大多是虛構(gòu)的，只有白鹿書院的山長(zhǎng)朱先生確有其人。
朱先生的原型是藍(lán)田縣清末舉人牛兆濂，他是清末民初譽(yù)滿三秦的飽學(xué)名儒，號(hào)藍(lán)川先生，民間稱其為“牛才子”。
勸退八旗軍，賑災(zāi)濟(jì)民，耕除鴉片，在歷史上也確有其事。
感謝朱先生，讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)鮮活的“牛才子”，學(xué)到了君子固守的仁義。
