#明慢親子閱讀繪本閱讀指導師培訓課程心得分享Day2#

當我們的小天使來到我們的身邊時，作為父母的我們應(yīng)該為孩子提供一個適合他發(fā)展的環(huán)境，蒙特梭利博士稱之為一個有準備的環(huán)境，那什么樣的環(huán)境才是適合寶寶的？究竟數(shù)學啟蒙要從多大開始做呢？要怎么做呢？別著急，學習完慢慢老師這節(jié)課，我有了新的認知，希望能給你一點啟發(fā)。

首先，我們可以根據(jù)孩子的年齡特點及對事物的喜好，有計劃的引導寶寶科學的去探索、去感知這個世界，慢慢孩子就會形成邏輯思維。比如說剛出生的寶寶洗澡時脫衣服，我們可以說寶寶，媽媽給你脫掉了一件上衣，一條褲子，這是你的小手，有幾個手指頭呢？一邊摸著孩子的手指頭一邊數(shù)1、2、3、4、5等等。隨著孩子不斷的長大，我們?nèi)サ侥睦锒伎梢钥桃獾奶嵝押⒆訑?shù)量，比如買蘋果，這是紅紅的蘋果，媽媽買了幾個，寶寶我們一起來數(shù)數(shù)，馬路上的車等等。這樣抽象的數(shù)數(shù)也就變得具體化，早期這樣不斷的輸入等孩子會說話了，他很輕易的就能準確表達。

關(guān)于數(shù)數(shù)，有的孩子早早就能數(shù)到一百，有的孩子還停留在10以內(nèi)，低幼寶寶其實對數(shù)量是沒概念的，他能數(shù)到一百說明家里人經(jīng)常帶著他數(shù)數(shù)讓他產(chǎn)生了記憶，他會數(shù)是出于模范而不是理解。孩子開始學會走路，我用的方法是上樓梯1開始數(shù)，下樓梯10開始倒著數(shù)。反復一層樓一層樓練習著。

關(guān)于點數(shù)，手口一致點數(shù)對3歲以下的孩子來說真的很困難，不是口比手快，就是手比口快，這是因為手跟大腦要一個協(xié)調(diào)的過程。這對寶寶來說真的很難，所以請爸爸媽媽一定要有耐心，讓孩子放慢速度，一對一的數(shù)，經(jīng)過一段時間的沉淀就能掌握了。

關(guān)于目測，慢慢老師說數(shù)感比較好的孩子，2歲左右就能目測2到3個，這個因人而異，不著急。

其次，數(shù)學早期的啟蒙一定是在生活中去進行的，可以用游戲的方法去進行，比如丟球，一邊丟一邊數(shù)，寶寶你丟進了一個球，又丟進了一個，一共丟進了2個球，或者分東西、吃東西，找孩子感興趣的東西去做，這樣孩子才能愛上數(shù)學，

明天繼續(xù)學習跟著慢慢老師學習3-6歲寶寶的數(shù)學啟蒙。