看了電子書《別讓拖延害了你》前13節(jié)內容，大意就是拖延是人生大敵，就是不要等待，唯行動能克服拖延。

5月22日參加了國家統(tǒng)考教師資格證面試，而我在等待成績的發(fā)布中浪費時間，不知的等待太熬人了。 今天下午又聯系了一家民辦學校，面試小學體育，情況不太好。

我是08年畢業(yè)，學的英語，聽起來“高大上”，但實際沒毛用，初中時才接觸英語，才知道還有一門主課是英語，“鞋特”。其它八門課除音樂差些，都在中上等。為了把英語干上來，減少其它八門課的學習精力。效果不明顯，成績也一泄千里?；诓划敵跬邸?/p>

在4月網上報名時，起初報的是小學數學，兩天后發(fā)高燒――39度9。這讓我想起初二時高燒40度依然堅持學習寫作業(yè)，作業(yè)忒多了。無人問津，得到是鼻炎。而現在大多數學校依舊如此。過年回來曾去鄉(xiāng)鎮(zhèn)一家私立學校，校長的建議是教小學體育或三年級語文，學校里只有一位體育老師還是前柔道運動員，還有一位老師結婚去了。校長不得不親自上陣。

上網查資料，最終確定小學數學和小學體育。小學語文要“二甲”，遺憾啊。剛報數學兩天就高燒，后改報體育，聽說體育較輕松，想著先適應再融入，然后考個數學或語文教師資格證。然而這次的面試卻讓我產生了懷疑，報體育是否正確？而我在大學期間參加的是跆拳道，校長說這不行，排球，籃球，足球，乒乓球，單杠，雙杠都要會啊。又問中學在哪兒上的，哪兒畢業(yè)的，以前干什么工作的，我都作了簡答，去年參加統(tǒng)考筆試，今年回來面試，不想再出門打工了。結果此校長不知何謂統(tǒng)考。后有一湖南建筑隊的想讓其孩子寄讀四年，已經四年級了。從早5點半到晚9點，真把孩子當鋼鐵俠了。

在回來的路上，我想起我一表妹中學就在這私立學校上的，后成《17歲新娘》。不去也罷，原想小學新課改后應老師能輕松些，多陪陪孩子，大假培訓自我提升?；孟肫茰纾虐l(fā)現有多蛋疼。

我媽常說“家里有口糧，不當孩子王”，都說三十而立，我選擇教師是否錯了？茫然四顧，我這一步當往哪兒落？