每一次和兒子交流之后，都會讓我深思。為不能給予全面的解答，引導(dǎo)他更快地提升認(rèn)知而懊惱；為不能提出更好的問題，啟發(fā)他進一步思考而愧疚；更為自己不能言行一致，做出表率而汗顏。

送他上培訓(xùn)班的路上，接到廣告推銷電話時，我習(xí)慣性地一言不發(fā)掛掉，或者沒好氣地斷然拒絕。兒子不止一次地對我這種行為表達他的看法和不滿?！皨寢專銥槭裁床荒艿人言捳f完，再好好地說，我不需要，謝謝你呢？”有一次，兒子恰好接聽電話，通話時間長達十多分鐘。是一個汽車4S店的店員打來的，兒子非常耐心地聽她介紹優(yōu)惠活動，還全程配合把我的汽車型號、排量、狀態(tài)一一反饋給了她。過了幾天，這位店員又打來了電話，預(yù)約前去保養(yǎng)的時間。

對于這件事，我試圖跟兒子講清什么是真正的善良。首先肯定了他是一個心地善良、懂禮貌，能為他人著想的孩子；然后檢討了自己的行為，即使是對陌生人，也應(yīng)該保持禮貌、知性和涵養(yǎng)；最后跟他說，對于這種電話，善良是要有度的。在根本不需要的情況下，要盡快結(jié)束，既可以為對方節(jié)省電話費，節(jié)約他的時間精力；又不給自己帶來困擾和麻煩。善于拒絕是一種智慧，也是真正的善良。

周末家人約在餐館聚餐，不到十二點就接到服務(wù)員打來的催促電話，我正開著車，去往餐館的路上，很反感這種不為顧客著想的行為，于是電話中表露出生氣和不耐煩，還教訓(xùn)了他一頓。兒子坐在車上，又批評了我，“媽媽，如果是我，我就只會說，我們馬上就到了?！蔽腋鷥鹤诱f，餐館是服務(wù)行業(yè)，讓顧客滿意是他們管理水平的體現(xiàn)，這些問題都反映出服務(wù)態(tài)度和質(zhì)量。媽媽之所以要表達，是讓餐館知道顧客不喜歡這樣的行為，對他們提升服務(wù)水平是非常重要的。兒子說：“那你就好好說，不要生氣啊?！笔前?，情緒控制是關(guān)鍵，表達方式也決定了對方愿不愿意接受和改進的程度。兒子又給我上了一課。

陪兒子幾個同學(xué)玩德州撲克，我喜歡邊玩，邊跟他們講道理。比如什么時候應(yīng)該堅持，什么時候需要主動放棄，什么時候不能加多了籌碼。說多了，自己卻沒做到，被孩子們搶白，你剛剛不也是這樣？還說我們。臉上紅一塊白一塊地為自己辯白，牌的變化大，沒有百分之百的定式。之后，也不敢再傳授所謂的經(jīng)驗了。盧梭在《愛彌兒》里反復(fù)提到，跟孩子講道理是最無效的教育。讓孩子們自己去體會，摸爬滾打之間也就形成他們自己的風(fēng)格了。

孩子偏重于從父母的語言、臉色中分析，感知能力很強。作為父母應(yīng)該蹲下身子，放下身段，探求孩子內(nèi)心的想法以及行為背后的原因。很多時候孩子是我們的鏡子，更是我們的老師。從他們的行為中映射出我們的行為，良好的親子關(guān)系才是一切教育的基礎(chǔ)，向孩子學(xué)習(xí)也是我們成年人需要從內(nèi)心深處接受并虛心做到的。