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? ? 英文啟蒙規(guī)劃師課即將結(jié)束，在這六周時(shí)間里，白天要上班，晚上帶娃，多少次都覺得堅(jiān)持不下去了，有班長的鼓勵(lì)一路下來很感激…
? ? ? 開始課程，從第一次的概論知識到游戲、自然拼讀、高頻詞、童謠、繪本、閱讀，每一節(jié)課都干貨滿滿，在這個(gè)學(xué)習(xí)營里一群積極熱愛學(xué)習(xí)的媽媽們，能夠帶動人往前走不敢怠慢，從未見過哪個(gè)成人教育的學(xué)習(xí)還能在從不集中檢查集中上課的情況下都積極主動的完成任務(wù)了，而繪分享就做到了，不為別的，就是因?yàn)樗鼘I(yè)、認(rèn)真、讓人受益匪淺。
? ? ? （一）理論學(xué)習(xí)：
? ? ? 繪分享英文啟蒙規(guī)劃師訓(xùn)練營主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：
1、為什么要從小學(xué)習(xí)？就是為了養(yǎng)成以后自主閱讀和學(xué)習(xí)的習(xí)慣，所謂書是人類進(jìn)步的階梯，唯有不斷學(xué)習(xí)才能更進(jìn)一步。
2、游戲是讓孩子愛上英語學(xué)習(xí)的最佳方法。2-6歲寶寶就像海綿一樣，吸收的快，對于他們感興趣的會更加專注，學(xué)習(xí)加倍，而幼兒天生喜愛游戲，游戲使他們在愉快的情緒下能夠自然的學(xué)習(xí)。
3、phonics是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)和寶典，從小學(xué)會，學(xué)成習(xí)慣，有利無弊。phonics就像蓋房子一樣，把所有的東西都組裝好，搬到現(xiàn)場拼裝就成了房子，那孩子們學(xué)習(xí)phonics就是讓他們以后面對閱讀的時(shí)候不緊張，看到單詞就會拼，聽到單詞就會寫。在閱讀中她是閱讀輕松快樂的。
4、高頻詞是指除了70%的出來之外的另外30%的詞匯，是無法以phonics規(guī)則自然拼讀出來的。它常在兒童日常生活以及繪本、兒童歌謠和動畫中反復(fù)出現(xiàn)。phonics與sight word相結(jié)合，更能幫助初階孩子練習(xí)句型。
5、童謠什么時(shí)候開始最好？當(dāng)然是越早越好、越多越好啦，趁著寶寶小，每天磨耳朵，他所聽到的其實(shí)都是在儲存，等到寶寶某一天開口了，就會全部輸出了，而童謠是他們幼時(shí)最感興趣的。
6、繪本故事。給孩子選擇啟蒙繪本可以從童謠繪本開始，選擇重復(fù)性韻文繪本、主題繪本、少字繪本、趣味性繪本，讀起來簡單有趣，可以引導(dǎo)孩子發(fā)揮更多想像，其趣味性、重復(fù)性會讓孩子愛上親子共讀。
7、閱讀選擇：幼兒英文閱讀材料的挑選:Phonics readers、Singht word readers、Leveled books、Picture books
二、實(shí)踐：
一邊自己學(xué)習(xí)一邊幫別人做規(guī)劃，給三歲寶寶糖糖做啟蒙規(guī)劃，讓自己學(xué)習(xí)的動力更大，也更鞏固了學(xué)習(xí)的知識
? 與此同時(shí)，我也在給自己三歲七個(gè)月的兒子啟蒙，先從兒歌開始，每天讀繪本，童謠和繪本，高頻詞同步進(jìn)行
? ? 三、最后總結(jié)
? ? ? 在繪分享英文啟蒙規(guī)劃師訓(xùn)練營學(xué)習(xí)后，徹底改變了囤書囤到滿屋書只買不看，看了簡單看的問題，真正從理論轉(zhuǎn)到了實(shí)操。我們購買了老師推薦的英文啟蒙繪本，在繪分享訓(xùn)練營又購買了繪本閱讀和自然拼讀全套課程，我已從行動和心理準(zhǔn)備好做繪分享的忠實(shí)粉絲了。
? ? ? 一次學(xué)習(xí)一次成長，在學(xué)習(xí)的道路上，不選貴的，只選對的，繪分享英語啟蒙規(guī)劃師的學(xué)習(xí)，就是我最正確的選擇，感謝讓我認(rèn)識會分享的朋友，感謝英語規(guī)劃師訓(xùn)練營的班長一直督促和鼓勵(lì)大家，感謝糖糖媽媽的信任，希望繪分享出更多優(yōu)質(zhì)課程，無條件跟！
