? ? ? 安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)“振興鄉(xiāng)村——留住鄉(xiāng)愁”團(tuán)隊(duì)走進(jìn)安徽明光，在為期數(shù)天的調(diào)研中，小分隊(duì)首先分別通過與潘村鎮(zhèn)和古沛鎮(zhèn)政政府、扶貧辦、農(nóng)技站工作人員進(jìn)行深度訪談，從對(duì)當(dāng)?shù)靥厣a(chǎn)業(yè)發(fā)展概況、政府針對(duì)每一項(xiàng)主要產(chǎn)業(yè)在發(fā)展中實(shí)施的具體策略、發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)中遇到的的問題與得到的收獲、村民生活水平變化這四個(gè)方面進(jìn)行了解，在大方向上把握當(dāng)?shù)卣恼咧鲝垺?
? ? ? ? 隨后以發(fā)放調(diào)查問卷的形式，對(duì)潘村和古沛這兩個(gè)鎮(zhèn)上二十幾個(gè)村落的村民進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查。通過了解他們對(duì)質(zhì)量興農(nóng)策略的了解程度，對(duì)當(dāng)?shù)卣嚓P(guān)政策實(shí)施的了解程度和滿意度反饋，對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)展的建議等信息，結(jié)合分析再具體了解政府對(duì)國家政策的宣傳情況、各部門主要工作落實(shí)情況以及讓村民的滿意情況，并收集整理村民意見向政府傳達(dá)他們?cè)诠ぷ髦行枰倪M(jìn)的地方。在這個(gè)過程中，為了將質(zhì)量興農(nóng)的思想深入農(nóng)民心中，實(shí)踐小分隊(duì)將高校里學(xué)到的知識(shí)結(jié)合當(dāng)下村鎮(zhèn)具體情況，對(duì)鄉(xiāng)親們進(jìn)行思想宣講，普及科學(xué)的農(nóng)業(yè)文化知識(shí)，利用隊(duì)員所學(xué)專長，助力鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)振興。
? ? ? 最后是實(shí)地考察階段，分為對(duì)特色產(chǎn)業(yè)基地的考察和對(duì)當(dāng)?shù)卮迕竦淖咴L調(diào)查，通過對(duì)明光市稻蝦共作最成功的的潘村鎮(zhèn)廣源水產(chǎn)合作社和實(shí)行土地托管制發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)的古沛鎮(zhèn)艾草種植田這兩個(gè)基地的考察，切身實(shí)際體會(huì)鄉(xiāng)村農(nóng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，再立足與特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展背景下精準(zhǔn)扶貧的角度，通過對(duì)潘村鎮(zhèn)以及古沛鎮(zhèn)貧困戶的入戶走訪調(diào)查，從實(shí)用主義角度體現(xiàn)鄉(xiāng)村特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策對(duì)村鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的帶動(dòng)作用和切實(shí)影響，以及當(dāng)?shù)卣绾芜\(yùn)用特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展幫扶貧困家庭，具體成效又如何。多維度全方位調(diào)研，為鄉(xiāng)村振興助力，為留住鄉(xiāng)愁做出自己的努力！
