李弈德同學是一個陽光向上的孩子。他總是將自己高冷的一面展現給大家，其實孩子內心是火熱的，只是表達的方式不同而已。他對一些活動不太感興趣，認為拍照是多余的，對參加活動不太熱情。每次輪流發(fā)言的時候都要在他身上費些功夫，剛才我寫簡書的時候，孩子們都在聊天，但是他躺在床上沒有參與，我故意以話題引去他，他才加入了討論。下步我和老師會加大引導力度。孩子的學習能力和吃苦毅力是可圈可點的，這方面在集體中也是數一數二的。我們下步的工作主要引導他多參加集體活動，多交流自己的體會，多展現自己的優(yōu)點，提高他融入新團隊的能力和速度。
常文武同學很活躍，骨子里有股沖勁。他喜歡挑戰(zhàn)，喜歡做危險動作。第一天就因為亂跑崴傷了腳，我狠狠的批評了他，并讓老師唱好白臉及時做好他的思想工作。孩子很樂觀，仿佛有使不完的激情。他期待著新課程，期待著cs對戰(zhàn)，期待著海邊戲水。訓練中他總是軍姿挺拔，動作不到位他會反復練習直到掌握為止。今天可能訓練累了，中午午休沒有及時起床，受到了我的批評。
小萌娃董銘杰出場了，孩子很活潑，特招人喜歡，有時候有些害羞，但一旦熟悉了就放的開了。他雖然年齡是最小的，但從來沒有掉過隊。今天的單兵戰(zhàn)術他訓練很刻苦，但是孩子很投入，很快就掌握了每個動作，可以說做的有模有樣。孩子人雖小，但飯量很大，每頓飯都吃的很香，這點是我沒有預料到的。
王一凡同學入營以來，能夠時刻嚴格要求自己，各項活動中總是力爭做到最好。孩子感情比較細膩，對待戰(zhàn)友非常真誠，當然也比較容易傷感。孩子有點駝背，我和生活老師時刻提醒他，并幫他糾正，孩子也很樂意配合，我們期待他的進步。今天的單兵訓練戰(zhàn)術中，孩子認真聽、刻苦練，雖然流了很多汗但是他表示已經適應了這里的生活節(jié)奏，在以后的訓練中他會更加刻苦爭取更大進步。
董銘鑫同學很文靜，也很上進。無論學習什么總能一遍就可以掌握。他不太喜歡講話，活動中不太活躍，但是他訓練非常認真，學東西很快。通過三天的訓練，他已經從一個天真的小學生，蛻變成一個堅強上進的小戰(zhàn)士。他不但學會了堅強，而且學會了照顧自己。他團結戰(zhàn)友，愛護集體榮譽。是一個懂事的孩子。
蔡敏小美女是我們的開心果，孩子雖然柔弱但是有一顆大心臟。各項活動中她總是積極參加，她從來沒有因為自己是女孩子而有特殊感。她很樂于表現，軍體格斗表演我把她安排成領隊她很開心。今天孩子有些咳嗽，老師給她吃了點藥，已經好多了。
李東岳同學是一個感情細膩的孩子，入營前三天，每到吃飯或者睡覺前總會想家。我跟老師說別太理會他，如果哄他他會變本加厲的哭，現在看來很有效不哭了。孩子體重超標了，我和老師商量適當給他減少肉食和甜食的攝入，孩子表面表示同意，但我看的出他有意見。孩子很聽話，也能吃苦。訓練中能夠很快的掌握動作要領。孩子喜歡讀書，更喜歡和伙伴們討論歷史，只要有話題孩子就像換了個人似的。
蔡煒杰是團隊里的大哥哥，孩子自我要求很嚴格，我?guī)缀鯖]有批評過他。他很悶，不善言辭，總是按部就班的應對著各項活動。我不和他一個寢室，我讓他作那個寢室的班長，從表現來看他當的不太稱職，他只會自己做好自己的，而不會帶領小團隊一起完成好。每次輪流發(fā)言，他總是幾個字敷衍，我和老師這幾天會注重鍛煉他的語言表達能力和勇氣。今天的單兵戰(zhàn)術課，孩子很感興趣，學的很認真動作很標準。
錢禹衡同學是團隊里最調皮的孩子。他不聽老師的話，對紀律沒什么概念，每次都是在面對批評的時候才意識到自己的錯誤，他做事很隨意更很灑脫，在不經意間就觸犯了紀律。我和老師針對他的情況制定了些許措施，例如，在發(fā)現他要做某些事之前提前提醒他，或者告訴他這件事應該怎么做，又或者給他找個榜樣，讓他學著文靜一些。孩子是個熱性子，來的快去的也快，前一秒被我批評的流眼淚后一秒又和同學開玩笑。他愛表現，但是總不在點子上，老師多次讓他學會收斂和矜持，他雖然不太理解，但是從這幾天來看，他在沒有把握的時候已經不會盲目的去表現了，這點很好。孩子喜歡看書，喜歡學習，也愛問我一些問題，這點在團隊中還是突出的。
