【班級管理4】誰畫了我孩子的校服?

(場景:剛剛成立兩周的七年級新生家長群,周五下午放學(xué)兩不到兩個小時,群里可開始有點硝煙味兒)

19:28

屏幕上鄭粑粑發(fā)上了三張孩子的校服,衣服上有污漬,黑色墨水畫的。

鄭粑粑:鄭寶后面的同學(xué)是誰

鄭粑粑:顯得你老能?(多少是有情緒)

19:44

馬家長:@鄭爸爸? 這位家長你弄清楚再說,俺孩子坐你家孩子后面,我問俺孩子了,俺孩子沒給你孩子衣服上劃。(理不辨不明)

馬家長:@鄭爸爸? 請你以后把事弄清楚了再說,不要隨便冤枉人?。ㄆ鹎榫w啦)

(緊接著)

鄭麻麻,上圖,上圖,上圖。連上三張孩子衣服有污漬的圖。確實存在。(有情緒?。?/p>

鄭粑粑:@馬家長? 對不起我向你道歉,我沒調(diào)查就說這事。(主動道歉)

鄭粑粑:班級里哪個同學(xué)辦的事,肯定很清楚。(情緒激動)

19:51

馬媽媽:@鄭爸爸? 我看到就趕緊問俺孩子,俺孩子說沒有,我再三問他,他說沒有,我說如果是你,咱向同學(xué)道歉,他說真沒有。(看到道歉,態(tài)度緩和)

19:52

鄭粑粑:沒事。(貌似釋然)

鄭粑粑:如果誰畫的,你閑著沒事,你自己衣服脫了想畫啥畫啥。(有情緒?。?/p>

19:55

鄭麻麻:這是星期三晚上回家我兒子的新校服上不知道那位孩子給弄的,也許不是故意的,今天回家,我兒子的后背上又不知道那位同學(xué)給畫的。希望各位家長問一下你家的孩子們看是誰畫的。請以后不要再有這種情況了。(提示到位)

鄭粑粑:這是咱孩子們上學(xué)的群里,真是不想說過激的話。(還是說了)

20:10

李麻麻:@鄭媽媽? 我家孩子衣服上也是這樣,希望有些孩子以后不要這樣太難洗了?。ㄕ业酵辛耍?br>

鄭麻麻:用什么都洗不掉(很無奈啊)


8:10

伊水老師回來,翻看手機,一看有人吵架,就上了火。快速扣動鍵盤,沙沙沙沙一口氣寫了一大段,一周來的累、煩、不愉悅都涌上了。(這也正好是一次家長課堂,我們的家長課堂就在微信群里拉開吧)

伊水老師:

是在罵大街嗎?

是在討伐誅殺嗎?

有深仇大恨嗎?

不是這個班集體的一員嗎?

不會好好說話嗎?

拿起滅火器,自己先滅滅火,然后問問孩子:這件事該如何解決?

一件事發(fā)生了只是發(fā)生了一件事,至于這件事的好壞對錯,完全取決于你對這件事的態(tài)度!這件事的處理方法也是你教育孩子的方法!

請和孩子溝通后,把解決問題的方法發(fā)出來!不是把牢騷發(fā)出來??!


六十多個孩子,老師一天不停的上課,做各種雜事,過個星期天還得看你們喋喋不休的牢騷!

你為孩子做了什么????

都自己思考一下。

家長會,你們先做個自我批評!


孩子衣服上有污漬,這是一件好事!

對孩子是好事!她可以從中思考原因、避免的措施,如果能思考,就成長了!如果能找到理智的解決辦法,就長高了!

對于家長,是好事!家長處理問題的態(tài)度就是家庭教育教材!就是孩子的榜樣!

對于班級管理是好事!新的學(xué)期新的校服新的問題,都是班級管理提升的契機!

難道不是好事嗎?


再說什么話,請站在一個初中生家長的位置和格局上,這里不是菜市場!??!

請自覺提升自己的人生站位!


污漬洗不掉,就不要發(fā)牢騷,自己打開百度查一下化學(xué)原理,看看去除污漬的方法和竅門!這不就增加知識了,不就漲了!

有發(fā)牢騷的時間不如學(xué)習(xí)一下,補補化學(xué)!

覺著老師說的有理,你就應(yīng)一下,覺著沒理,你就沉默!

孩子們來兩周好不容易有點初中生的好習(xí)慣,家長倒站在幼兒園的原點不動!


我說話直,如有不妥,請直接原諒,不必回復(fù)!

幾個家長相繼豎起大拇指!

鄭粑粑豎起六個大拇指!


群里安靜……

班主任弱弱地發(fā)布學(xué)生信息填寫提示:請家長盡快完成上面【學(xué)生信息統(tǒng)記表】、【學(xué)生保險情況統(tǒng)計表】。只有少數(shù)家長沒完成。

21:06

群里開始有人出主意了。

馬家長:給個建議:用棉簽沾點84點在污漬上,讓他泡一會兒,在用手搓,少許洗衣粉,我家孩子衣服上就這樣洗掉的

張麻麻:@馬家長? 好的,謝謝你的建議。

群里回復(fù)了往常的秩序?。?/p>

伊水老師反復(fù)看家長們的聊天記錄,雖有些激動情緒,但不至于吵架,就是發(fā)發(fā)牢騷之類,也是正常,只不過有些失態(tài)。于是發(fā)布致歉信。希望當(dāng)事家長也能致歉。

【致歉】各位家長朋友,我又反復(fù)看了大家發(fā)的話,沒看到什么硝煙和戰(zhàn)火,是我激動了,是我動情緒了,是我沒能夠心平氣和說話。請大家見諒!班級是個家,況且我們的家是有七十多個陌生人剛剛組建的家,她更需要愛護(hù)和維護(hù)。萬事需要心平氣和!

我經(jīng)常和孩子們說:我們不是來找麻煩的,我們是來解決問題的。只要抱著這樣的心性和態(tài)度,我們的人生一定不會差!

只有家長點贊!當(dāng)事家長沒能在群內(nèi)致歉!

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