今天是星期四，我高高興興的來到學(xué)校，因?yàn)槔蠋熣f過今天要做一套模擬測(cè)試卷，我走進(jìn)教室，老師對(duì)我們說：“一二節(jié)課先上數(shù)學(xué)，三四節(jié)考試?！蔽覀兒芸炀投冗^了一二節(jié)課，第三節(jié)課鈴聲打響了，老師開始發(fā)卷，我認(rèn)為還是一張卷子，可是想的簡(jiǎn)單，發(fā)到手的卻是兩張卷子，我大吃一驚，怎么是兩張卷子，這能做完嗎？或許老師也看出了我們的心思，就對(duì)我們說：“年級(jí)增商，題量也會(huì)增加。”我很擔(dān)心做不完，于是我先把會(huì)做的題給寫上了，然后再思考難的題，第三節(jié)課很快就下課了，可是我們還在抓緊做題，過了幾分鐘，第四節(jié)課的鈴聲就打響了，就這樣，時(shí)間飛快的過去了，我時(shí)刻提醒自己快點(diǎn)寫作文，可是最后還是沒有寫完，那怎么辦？老師讓交了，正式考試時(shí)也是這樣的時(shí)間，我好沮喪，這次考試我徹底考砸了，但我發(fā)現(xiàn)了自已的缺點(diǎn)：做題太慢了，在今后的做題中一定要提高寫字速度，加油！加油！