1.大語文時代
這是一個讓人熱血澎湃的時代，“終身學(xué)習(xí)”的理念深入人心，跨學(xué)科的“通識教育”備受關(guān)注。三歲的小孩子們就開始了外語啟蒙，國學(xué)教育緊隨其后。
這個時代，是一個朝氣蓬勃的時代，無數(shù)的學(xué)習(xí)資源，唾手可得。當(dāng)然，也有不少人，會因此而感到焦慮，進(jìn)而開始懷念原來那個略顯樸素笨拙的時代。
實際上，社會始終是多元化的，只是原來視野狹窄的我們，看不到那么豐富的內(nèi)容。隨著人們對于教育的關(guān)注，小學(xué)生的閱讀能力備受關(guān)注。
這是一個非常好的現(xiàn)象，最新的《中小學(xué)閱讀指導(dǎo)目錄》中指出，小學(xué)階段，閱讀量要超過150萬字才算合格，而想要到達(dá)優(yōu)秀，則還需要至少300萬的閱讀量。
這是一個什么概念呢？一本200頁左右的書籍，大概是15萬字左右。想要閱讀150萬字，則需要讀完10本這樣厚的書才行。仔細(xì)參看現(xiàn)在的小學(xué)語文書，我們的“快樂讀書吧”版塊，實際上已經(jīng)把課外的閱讀，列入到了教學(xué)大綱的范疇。
我們再也不能安慰自己，覺得課堂沒要求，就可以偷偷懶。不行的。這個時代，想要偷懶，是學(xué)不好語文的。
語文閱讀量上不去，學(xué)習(xí)能力也堪憂。后續(xù)的發(fā)展，沒有充足的動能，整個人的提升都會受限。所以，關(guān)注家中小學(xué)生的閱讀，是提升孩子學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵。
除此之外，通過各種游戲的方式，來帶動他獨立思考的意識，這也是幫助孩子邁向更成功人生的捷徑。
2.《妙?。∥业霓q辯英雄》
這套書籍，是朋友送給我的。我看到封面的時候，沒當(dāng)回事兒，總覺得封面上的繪畫，太過二次元，不符合我的審美。
但實際上，讀到里面的內(nèi)容后，實在是啪啪打臉。這本書給了我很多的驚喜，讓我實在忍不住想要和大家分享一下。
關(guān)于辯論，想必大家都會有自己的理解。我們的網(wǎng)絡(luò)節(jié)目《奇葩說》，正是近幾年來，非?；馃岬霓q論類節(jié)目。與此同時，很多和辯論有關(guān)的歷史故事，我們也多少有所耳聞。
《妙啊！我的辯辯英雄》這本書，正是以提升孩子的語言能力為核心目標(biāo)，它通過語言邏輯、修辭、立意這三個板塊的設(shè)置，聯(lián)結(jié)當(dāng)下時髦的動漫元素，把語言思辨的過程變成了一個有趣的游戲。孩子們在閱讀的過程中，既可以充分地了解古代先賢以及名人著作中的著名思辨場景，同時，也能在“妙辯講堂”上，獲得很多“語言藝術(shù)”方面的相關(guān)知識。辯論是有技能的，這方面，更多地和哲學(xué)相關(guān)聯(lián)。公孫龍子、蘇格拉底、羅素、韓非子、莊子、甚至是曹植、孟子，他們都化身成為卡牌的人物，成為了我們“妙辯回放”的主角。
我尤其喜歡“妙辯技能”這個板塊。因為，每一張卡牌下，總寫著充滿智慧的語言。在和孩子進(jìn)行親子閱讀的過程中，我好幾次停下來，在此處細(xì)細(xì)思考。
其實，這些邏輯論題，挺難的。Gwemo 雞毛很巧妙地把這些論辯方法，和經(jīng)典的作品中的觀點相結(jié)合。這讓我們一方面，能夠領(lǐng)略到歷史上那些精彩辯論的風(fēng)采，同時，進(jìn)一步地，我們還能在“妙辯實戰(zhàn)”的過程中，更深層次地理解這種辯論方法的巧妙之處。
最后，我不得不說，《妙??！我的辯辯英雄》中，提到的一些著作，我都沒有讀過。不少震驚中外的絕妙辯論，就隱藏在其中，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去品味。
讀這本書的時候，我們還可以掃碼去觀看它配套的動畫，同時，運用它配套的卡牌，和好朋友一起玩玩辯論的游戲，這簡直是一件美妙的事！
沒有哪個孩子能拒絕游戲的。《妙?。∥业霓q辯英雄》，巧妙地把游戲和學(xué)習(xí)融合到了一起。
3.大量閱讀，巧妙實踐
總的來說，大量的閱讀，有助于提高我們的思辨能力。同樣的，把這些辯論的技巧盡可能地實踐，這個過程，也是一個非常重要的輸出過程。
我們可能剛開始的時候，不那么擅長。但隨著《妙??！我的辯辯英雄》閱讀過程中，我們辯論技巧的精進(jìn)，孩子們能更好地分析語言的底層邏輯。
這些，都還是我簡單讀過《妙啊！我的辯辯英雄》這套書籍之后的粗淺之談，更多的想法，我想應(yīng)該放在相關(guān)聯(lián)的拓展之后。
《妙?。∥业霓q辯英雄》這是一部給孩子的語言能力提升之書，同時，也是必要的親子之書。在和孩子游戲?qū)W習(xí)的過程中，我們會看到孩子的思考，看到孩子的成長，看到孩子思維的飛躍。這些，都不是一蹴而就的，《妙??！我的辯辯英雄》一書中，就有許多值得孩子們學(xué)習(xí)的榜樣，是他們說：只要肯努力，就會有收獲。
