1.我在一個(gè)普通的高中教室里上課。忽然聽到了歌聲，我望向窗外，有很多人在一個(gè)屋子里狂熱地起舞，唱歌。像天井棧敷的感覺，也像是被狄奧尼索斯附體的基督教徒們。一個(gè)人在前面指揮，我看不見他的樣子。

歌聲一直在我腦袋里奔跑，我忍受不了，跟祖師狗說(shuō)“我要去那，實(shí)在是太好聽了?！弊鎺煿氛f(shuō)好，我也跟著去。

我們跑出教室，正要下樓，發(fā)現(xiàn)樓梯間已經(jīng)被鐵門鎖死了。“學(xué)校的人知道這歌聲太好聽了，所以才在他們唱歌的時(shí)候把鐵門鎖住吧?！保蚁?。

（說(shuō)到教室，我不止一次夢(mèng)到小學(xué)教學(xué)樓的樓梯和走廊?，F(xiàn)在，對(duì)于清醒著的我而言，這個(gè)表演夢(mèng)的場(chǎng)所也和小學(xué)教學(xué)樓在記憶里的樣子慢慢混合了。）

2.我和祖師狗約好各自坐公交車去一個(gè)地方見面。我先到的。在馬路邊站著等，忽然聽到了旁邊一個(gè)商場(chǎng)的喇叭里開始放健さん愛してる，特別驚訝。祖師狗坐過(guò)站了，我走著去找她。見到她后把這件事情告訴她，問(wèn)她，記得這首歌嗎。

祖師狗搖頭，說(shuō)不記得了。我說(shuō)就是那首歌，咱們半夜看完電影走回酒店，路上我拿手機(jī)放的那首歌。

不記得了，祖師狗還是說(shuō)。

我一下子特別特別生氣，把新買的手機(jī)摔在地上了。