曾國藩小時候的天賦并不高，卻十分勤力。有一天，他正在書房反復背誦文章時，家里進來了小偷，想等他讀累去睡了，好下手拿東西，便藏在書房的梁上。
怎知，曾國藩從開頭反復背的兩句老是卡住，又讀了很多遍終于記住了，結果下一句又不記得了，又從開頭再背，可是前兩句又忘了，就這樣反反復復不背會不睡覺。
這時，天快亮了，在房梁上準備行竊的小偷，等得火冒三丈，不耐煩地跳下來，沖著曾國藩罵道：“就你這腦子還讀什么書？我聽幾遍都會背了，然后將那篇文章完整地背出來，氣得空手揚長而去。
曾國藩嚇蒙住了，不知所措。
小偷很聰明，可惜用錯了方向。
被小偷嘲諷的曾國藩，用勤能補拙的方法，幾十年后成為戰(zhàn)略家、理學家、文學家、書法家等身份的朝廷重臣。
曾國藩談到學習方法說：明確遠大志向，不斷努力學習新知識，更重要是持之以恒，并堅持寫讀書筆記。
正如《卡片筆記寫作法》書中所說：用科學卡片筆記法，讓你獲得終身成長的認知復利。
無需苦讀，流程會讓你寫作事半功倍，并能寫出精彩更有價值的文章。
本書作者，申克·阿倫斯（S?nke Ahrens）博士，是杜伊斯堡-埃森大學的教育哲學講師。教授學生、學者和專業(yè)人士如何管理時間、決策和個人成長，著有獲獎作品《實驗與探索》。
作者受法國哲學家和漢學家，弗朗索瓦?朱利安，關于中國哲學經典學識的影響，他開拓了視野。
了解到朱利安喜歡退后思考，沉浸在不同的文化中去研究，再回到他最初關注的問題。先接受中國的觀點，再回到歐洲視角，找出兩者之間的差距，對歐洲思維方式提出質疑，將那些尚無人考慮的問題拋出來。
歐洲式創(chuàng)新是顛覆性的，中國式創(chuàng)新則有如涓涓細流。
而卡片盒筆記以一種非線性的方式，緩慢而穩(wěn)定地改進，促使思維產生持續(xù)微妙的變化，事物間相互依賴。
朱利安發(fā)現(xiàn)這些主題，在中國哲學中被討論更為廣泛。作者如未借助朱利安的視角，沒受到中式思維傳統(tǒng)的影響，也不會注意著盧曼的方法如此獨特，也就不會有這本《卡片筆記寫作法》一書出版。
被譽為“當代黑格爾”的德國社會學教授-盧曼，37歲才投身學術界。使用卡片筆記寫作法，一生寫了58本著作，幾百篇學術文章。著作討論的主題包含法律、政治、經濟、傳播、藝術、教育、認識論，甚至還有愛情。
《卡片筆記寫作法》中介紹工作流和原則，是盧曼等人運用卡片盒的實踐者，他們完全無需堅持就充滿樂趣地達成了非凡成就。
通過當代著名心理學家的實驗，佐證了這種寫作方法，顛覆的不僅是寫作的方法，更是學習的方法。
書中說：建立個人筆記寶庫，相當于建立了自己的外腦，把我們從死記硬背，難以輸出的困境中解救出來，讓我們更能享受學習的樂趣，并根據(jù)自己的喜好去思考。
為什么輕負荷的盧曼卡片盒，卻少有人成功？
很多學習者還沒有學習掌握這種思維習慣，覺得啥也沒寫，沒有干貨，無從下手。而最重要的價值，是在日常工作流程中、做筆記的細節(jié)上，猶如涓涓細流，千里之行始于足下。
書中帶領學習者們，一步步探索枯燥未知的路上，如何保持熱情，持之以恒地充滿信心，并且時刻與自己對話。
卡片筆記寫作法，打破了傳統(tǒng)先定寫作目標和計劃，自上而下地寫，所以會有無奈逼迫感、且事倍功半。
而卡片筆記法，是從平日里就設定自己的知識庫，當靈感出現(xiàn)，便可提取儲備的素材。
閱讀，思考，寫作，這些都是你在人生無論如何都要做的事，只需要在這期間做好筆記，把并正確放入卡片盒里。
相信你通過書中指引的流程，寫論文、寫書，都將不再認為是難題。
無需苦讀書-也能寫出精彩更有價值的文章。
詳細答案需要在書中慢慢品味和尋找。
