言語溫柔，行為嚴格。這八個字對我來說非常的受用。之前對于不符合我內(nèi)心標準的學生我就會大動肝火，進行語言傷害，甚至行為暴力。自從知道了這八個字，我時時覺察自己是否因為自己內(nèi)心的標準對學生起了情緒。當我有了覺察之后，放下了自己的標準，發(fā)現(xiàn)每個孩子都是那么圓滿俱足，接納每個孩子的與生俱來的特點，允許他們上課偶爾的走神，允許他們不認真寫作業(yè)，允許他們有時口無遮攔的和我開玩笑，并會友善的提醒他們，這樣做有失禮儀，要對自己負責等等。在我愛的陪伴下，發(fā)現(xiàn)他們也知道自己做的不對，也正在慢慢的改正中。多年養(yǎng)成的壞習慣不是一下子就能改變的，給他們一段時間，相信他們會還我很多奇跡。比如今天有一個班學生的課堂效率不太高，第二節(jié)課我跟他們說，我反思了課堂效率不高的原因，不是咱們同學做的不好，是因為題太難了。此時，學生也不好意思的低下了頭，第二節(jié)課的效率馬上提上來了。學習了三哥的“開燈教育”太棒了，我時刻在喜悅幸福中。感恩三哥及所有講師以及一起學習成長的家人們。