學生領(lǐng)導,逗比還是高冷?

正:高冷

反:逗比

正:

高冷能夠給下屬以威嚴的形象

反:

逗比能夠讓領(lǐng)導親近下屬

正:

但是對于結(jié)果導向的團隊來說,親近下屬不代表能夠做好項目,重要的是要讓下屬能夠產(chǎn)出好的結(jié)果

反:

威嚴也不一定能夠產(chǎn)出好的結(jié)果,反而可能導致學生的積極性下降,反之,逗比的領(lǐng)導用親近的方式和下屬相處,才能夠走近下屬內(nèi)心,從根本上讓下屬認真做事

正:

但是如果逗比,可能導致下屬不聽從領(lǐng)導安排,不能夠做到服從。同時,親近下屬的成本也比較高,收效也不見得好

反:

大家都是同學的話,太嚴肅會讓人覺得難以親近,從長遠來看對以后的發(fā)展也是不好的,可能讓大家不喜歡自己。到底是需要怎樣的目標呢?是需要大家在這一段時期里能夠好好做事然后結(jié)束這半年各奔東西呢,還是希望能夠長期來看都有一個良好的關(guān)系

總結(jié):

高冷的好處就是能夠盡快產(chǎn)生結(jié)果,但是有點“短視”,而且可能導致物極必反

逗比的好處就是能夠讓別人和自己朋友一樣相處,但是從客觀來說要和每個人維持良好的關(guān)系成本很高,而且太逗比了別人不把自己視為上級,也讓人覺得容易“調(diào)戲”,這樣讓自己心里不舒服,也不利于讓團隊保持應(yīng)有的嚴肅

所以從總體來說,自己還是有點太逗了,還是應(yīng)該盡量少開玩笑,但是也不需要刻意去嚴肅,保持一個親切但有距離的形象比較好,不需要嘗試去和別人建立良好的友誼,應(yīng)該在讓別人不懼怕、反感自己的基礎(chǔ)上,保持威信

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