鋼琴是一門(mén)樂(lè)器，它能帶領(lǐng)你開(kāi)啟音樂(lè)的大門(mén)，音樂(lè)本身是生活中必不可少的東西，你是一門(mén)藝術(shù)學(xué)習(xí)鋼琴，以后可以全面培養(yǎng)審美能力，豐富很多文化知識(shí)，甚至在人生中還會(huì)通過(guò)音樂(lè)交到很多朋友，讓孩子的后半生有一個(gè)興趣愛(ài)好。
那么，鋼琴考級(jí)有必要嗎？
首先，什么是鋼琴考級(jí)。
鋼琴考級(jí)一共分成10個(gè)級(jí)別，孩子需要一級(jí)一級(jí)的考，就像建房子一樣，一層一層的往上建，萬(wàn)丈高樓從1樓起。
據(jù)了解，家長(zhǎng)讓孩子學(xué)鋼琴更多是一種業(yè)余愛(ài)好，關(guān)于考不考級(jí)這個(gè)問(wèn)題其實(shí)不是重點(diǎn)，既然是愛(ài)好，肯定就要考慮“愛(ài)”與“好”。
那么，在學(xué)鋼琴時(shí)好好的打好基本功，把每一首曲子練好，掌握各種各樣的鋼琴技術(shù)，不要養(yǎng)成壞的習(xí)慣的同時(shí)，更多就是培養(yǎng)孩子的樂(lè)感與賞析。
如果把鋼琴作為業(yè)余愛(ài)好，沒(méi)有其他要求，考個(gè)10級(jí)就夠了。
如果想走專(zhuān)業(yè)的道路都考慮清楚，早做打算，專(zhuān)業(yè)要付出很多的時(shí)間，金錢(qián)和努力，也存在很多不可控的因素，很多走專(zhuān)業(yè)鋼琴表演的小學(xué)就已經(jīng)考進(jìn)音樂(lè)附小，如果想走專(zhuān)業(yè)，不只是〝一直學(xué)琴”就可以了。
一個(gè)普遍的現(xiàn)象，很多急于求成的家長(zhǎng)或者是機(jī)構(gòu)，拔高考級(jí)的好多小孩，大多都會(huì)出現(xiàn)折指、壓手腕、彈奏含糊不清，不均勻等等的現(xiàn)象。如果有這些問(wèn)題與其考級(jí)，不如一個(gè)一個(gè)的先解決好問(wèn)題本身。
家長(zhǎng)必須清楚，如果一味追求快速刷考級(jí)，鋼琴老師是可以迎合這種市場(chǎng)需求的，上課時(shí)引導(dǎo)孩子拔高考級(jí)，恨不得提前半年開(kāi)始練考級(jí)曲子，最后也不過(guò)是以“通過(guò)〞作為交差。
但是這種考級(jí)有錯(cuò)嗎？
沒(méi)有錯(cuò)，畢竟孩子的家長(zhǎng)他追求的就是這個(gè)〝通過(guò)”。
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關(guān)于考級(jí)，建議：以通過(guò)考級(jí)樹(shù)立目標(biāo)，了解孩子的實(shí)際水平，同時(shí)也給孩子一個(gè)自信心和成就感的提升與證明，同時(shí)可以對(duì)孩子學(xué)琴起到一個(gè)導(dǎo)向以及規(guī)范的作用。
而非刷級(jí)。
鋼琴除了考級(jí)，鋼琴的比賽也是一個(gè)重要的產(chǎn)業(yè)，家長(zhǎng)花錢(qián)，孩子拿獎(jiǎng)。既然是產(chǎn)業(yè)，大家都懂。
實(shí)際上，鋼琴比賽的積極意義，更多的應(yīng)該是以比賽為動(dòng)力，讓孩子好好練琴，有機(jī)會(huì)登臺(tái)表演，同時(shí)給孩子一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，以后練琴的興趣更大。
對(duì)于鋼琴比賽，如果家長(zhǎng)和老師能以平常心對(duì)待，意識(shí)到這只是一個(gè)舞臺(tái)表演的機(jī)會(huì)，讓孩子趁機(jī)好好精練曲子，類(lèi)似考試，把之前所學(xué)的都?xì)w納總結(jié)，那無(wú)論是比賽還是考級(jí)都會(huì)是很好的方法和手段。
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?幾個(gè)參加考級(jí)的成功琴童的例子：
王羽佳4歲半跟隨中央芭蕾舞團(tuán)的鋼琴演奏家羅征敏學(xué)琴，半年音協(xié)一級(jí)順利通過(guò)。
6歲有羅正敏介紹到凌遠(yuǎn)教授，9歲通過(guò)10級(jí)，也就是用了4年半到5年多的時(shí)間考完10級(jí)，11歲錄制849教學(xué)視頻。
王羽佳四歲半啟蒙一年兩級(jí)。
李云迪7歲到8歲的時(shí)候，由手風(fēng)琴轉(zhuǎn)為鋼琴，李云迪在有手風(fēng)琴鍵盤(pán)、樂(lè)理的基礎(chǔ)上3至4年時(shí)間考下音協(xié)8級(jí)，決定走專(zhuān)業(yè)道路，但昭義帶著他拜訪(fǎng)周廣仁，由于手小被拒，94年考上川音附中。
王羽佳、李云迪如此快速的過(guò)級(jí)，是建立在從小就開(kāi)始確立專(zhuān)業(yè)學(xué)琴，其有一定天賦的基礎(chǔ)上，至于普通的學(xué)生，練珍時(shí)間不如別人，天賦也不算很好，像這樣快速的過(guò)級(jí)，可靠性可想而知。
中國(guó)學(xué)鋼琴的孩子太多，優(yōu)秀的太多，中國(guó)不缺的是各類(lèi)神童，但是鋼琴是項(xiàng)長(zhǎng)跑，到十三四歲才是真正的第1次分水嶺，在這之前少走彎路，踏實(shí)練琴，保持熱愛(ài)才是最好的，不必太患得患失。
過(guò)于追求刷級(jí)，一旦過(guò)快的追求進(jìn)度和內(nèi)容，勢(shì)必就會(huì)影響到基本功的訓(xùn)練，這個(gè)不是你主觀認(rèn)為不受影響，而是會(huì)在練琴的過(guò)程中關(guān)注的點(diǎn)不是〝這個(gè)細(xì)節(jié)沒(méi)有完全處理好〞，而是“這個(gè)終于彈熟練了”，這才是最大的問(wèn)題。
切記：考級(jí)是手段，不是目的。
切記：考級(jí)是手段，不是目的。
切記：考級(jí)是手段，不是目的。
孩子在小的時(shí)候?qū)W琴，節(jié)奏感一定要培養(yǎng)好，從基礎(chǔ)的拍子對(duì)，輕重緩急的節(jié)奏把控……只有這些都做好了，才是好的基礎(chǔ)。
很多孩子彈琴不錯(cuò)音，通篇連貫不卡頓，家長(zhǎng)覺(jué)得很不錯(cuò)，但是稍微好的老師會(huì)說(shuō)你根本不會(huì)彈，原因就是節(jié)奏不好，所有藝術(shù)練基本功就是在練節(jié)奏兩個(gè)字，學(xué)鋼琴鑒賞大師的作品，培養(yǎng)優(yōu)秀的節(jié)奏感，不斷練習(xí)對(duì)節(jié)奏的把控也非常的重要。
真正逼著打基礎(chǔ)的老師，不會(huì)讓你那么快的過(guò)級(jí)，因?yàn)榭技?jí)就是拼命練那幾首曲子，打基礎(chǔ)開(kāi)始的老師特別重要。
不懂樂(lè)理，靠死記硬背十級(jí)曲子去考試，說(shuō)白了，就相當(dāng)于“猴子跳火圈”，全靠熟練，跟藝術(shù)素養(yǎng)沾不上邊。
綜合來(lái)說(shuō)，學(xué)鋼琴大概分為三種
1 考級(jí)刷過(guò)去，基礎(chǔ)不牢靠?
2 而孩子特有天賦，持續(xù)練琴
3 父母硬逼出來(lái)
如果是第1種的話(huà)，考的級(jí)就是一個(gè)證，中國(guó)的證書(shū)普遍沒(méi)有含金量，頂多算一個(gè)目標(biāo)和檢測(cè)。
如果是第2種的話(huà)，就不建議考級(jí)，培養(yǎng)興趣，砸錢(qián)培養(yǎng)，金子在哪都會(huì)發(fā)光，真有天賦，多參加比賽拿名次，優(yōu)秀自然有伯樂(lè)找到你的孩子。
第3種，Oh my god，不太建議。一個(gè)郎朗的成功，有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)郁郁不得志的鋼琴學(xué)習(xí)者。畢竟孩子的身心健康以及三觀的塑造才是最重要的。
家長(zhǎng)還必須認(rèn)識(shí)到，學(xué)鋼琴要考慮到小孩會(huì)有抵觸情緒，以及各種意外狀況的發(fā)生，不能一味的強(qiáng)壓，不管是業(yè)余還是走專(zhuān)業(yè)線(xiàn)路的路都很長(zhǎng)很遠(yuǎn)，興趣是第1位。
要相信，興趣才能持續(xù)，真正熱愛(ài)彈鋼琴的人，屁股是粘在琴凳上的。
最后的最后，學(xué)鋼琴更多的是需要對(duì)曲子的情感處理，孩子對(duì)曲子有自己的理解，曲子一定要調(diào)彈出情感。
技術(shù)方面總會(huì)學(xué)完，而情感的處理卻有不同的演繹。為了考級(jí)，熟練卻生硬的彈曲子自然會(huì)缺少生命與活力。
有志者事竟成，無(wú)欲則剛。
