? ? ? ? ?本人從事java工作已經(jīng)有3年了，一直想寫博客但是由于性格原因一直擱置著，今天看了篇博客（https://www.cnblogs.com/zhaopei/p/why_write_blog.html）覺得它說的有那么些道理。

? ? ? ? 現(xiàn)在的我處在了一個很迷茫的階段，我已經(jīng)來到了程序員的第一個階段（3年），都說三年會淘汰一批人，我想我還不是這其中的一員，但是常常也會想我到底適不適合繼續(xù)干下去，找不到一個方向，到底是走大數(shù)據(jù)方向，架構師方向，全站工程師（想想都挺累的，主要LZ是基礎不很扎實的類型，學東西比較困難），完全很蒙圈。

? ? ? ? 對于這位兄弟（chenssy?）的話---“對于非科班出身的人，想轉入IT入個門沒多大問題。但沒有計算機的底子，不懂操作系統(tǒng)原理，只要稍微深入一點，一定會遇到很多問題 也許有人會反駁我，覺得現(xiàn)在大學里的課程死板，學不到東西，和真正的工作內(nèi)容脫節(jié)，科班和非科班其實沒什么區(qū)別(在我印象中我已經(jīng)聽到、看到過好多次這種言論了)。我想說，都是站著說活不腰疼的人，這和讀書無用論其實是類似的。 一個非科班的人的，可能連讀、寫、IO的概念都不清楚，更別說沒學過C語言，去看內(nèi)核方面的書。正如我上面的圖中描述我自己"很長一段時間都不知道什么叫做服務"。這些苦，只有非科班的人能體會。直到現(xiàn)在，我依然認為自己的基礎嚴重欠缺，功底不深，很多該懂的基礎都不懂。我的IT啟蒙老師說過一句話，大概意思是"大學里落下的課，畢業(yè)后一定會花更多時間去補回來"。盡管我不是計算機專業(yè)的，但對于計算機類的課程來說，我深深的認同這句話。無論是非科班出身，還是大學落下了很多知識的人，即使到后面想去補上這些理論基礎，又談何容易。IT世界的水這么深，學那些專業(yè)知識的時間尚且不夠，如何能狠下心花大量時間來學這些不能立刻帶來"生產(chǎn)力"的知識。比如要選擇一門語言學習，現(xiàn)在的首選幾乎是python，誰會去選C語言？短期內(nèi)它真的沒有什么實際生產(chǎn)力，但是想了解內(nèi)核，必學C。 我個人的學習經(jīng)歷比較曲折，初入IT那一兩年走了很多彎路，無基礎，無人指導。雖然人生的每一段經(jīng)歷都是有意義的，但現(xiàn)在回頭想想，實在是浪費了太多不必要的時間。后來從網(wǎng)上找了視頻看，不可否認這些視頻對于入門來說，幫助是極大的。但是，但是，但是，看視頻學習的缺點也是很大的，知識點不深入、知識點不銜接(到處漏洞)、知識體系不完整(如果你說視頻的課程目錄都很完整，恕我直言，你只是看到了建筑坐落在那里，還不知道門在哪里)，這對于后續(xù)再深入學習的阻礙性超乎想象的大。這正是很多公司不收培訓班出身的重要原因之一。正如我前面的截圖中所說，在我看完了某哥、某男孩幾乎兩整期的視頻后，連bash中文手冊都看不懂，我承認自己比較笨，但至少不會笨到弱智的程度，我知道很多人也都和我一樣?！?--深有同感。

????????有人可能會問我寫的什么亂七八糟的啊，我的目的旨在提醒剛入行和入行不就的同學，是否真的想好以此為工作，是否能堅持到最后，可以提前想想會不會遇到LZ這樣的尷尬問題。