2017.12.23-24兩天，在期待中，我克服重重困難，參加了東尼博贊官方授權(quán)講師劉麗瓊老師在青島市舉辦的思維導(dǎo)圖管理師培訓(xùn)班，感覺收獲良多。下面我就三個方面進(jìn)行總結(jié)。
首先，又一次認(rèn)識了思維導(dǎo)圖，并且學(xué)會了品鑒思維導(dǎo)圖，能夠在良莠不齊的思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)領(lǐng)域具備一眼辨認(rèn)真?zhèn)蔚幕鹧劢鹁?，不得不說是一種非常大的進(jìn)步。
其次，贏得了一群志同道合的同道和朋友，不管是自費(fèi)學(xué)習(xí)愛好者，還是公費(fèi)培訓(xùn)的老師們，每一個人都在兩天的學(xué)習(xí)中，拿出高考的勁頭，積極的“燒腦”，愉快的學(xué)習(xí)，在不知不覺之中學(xué)會了繪圖，學(xué)會了品鑒，學(xué)會了構(gòu)思和修改。
更重要的是學(xué)會了突破自我，對于我而言，從小生長在教師之家，學(xué)過畫，學(xué)過樂，學(xué)過書，可惜年近而立，畫不成，樂無音，書不立，于是借助軟件學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖，以掩蓋自己的缺憾，卻從不敢動筆，幸虧在麗瓊老師的指點(diǎn)下，明白了自己的內(nèi)心，勇敢在的去表達(dá)自己的內(nèi)心，創(chuàng)造性的解釋自己的內(nèi)心。并且在斷舍離三字訣竅的指點(diǎn)下，梳理自己的所思所想，所感所得。比如上課流程，課標(biāo)梳理，計劃制定等一系列工作生活中的事務(wù)。
曾經(jīng)認(rèn)為教師這個職業(yè)很好，很受人尊重，但是目前還是很累的，如果能梳理出老師自己的職業(yè)規(guī)劃，梳理出每日要務(wù)，相信做好一名教師還是比較容易的。
最后，感恩我自己的預(yù)見，更感恩和大家的遇見，感恩優(yōu)師優(yōu)課的遇見，希望以后還能和大家一路同行，一路有你。
