親愛的孩子們：
? ? ? ? 大家晚上好！
? ? ? ? 不知道你們今天有沒有跟家人和朋友分享我們獲獎的喜訊？但我相信，不管是賽場上精彩答題的四位選手，還是臺下一起緊張興奮的觀眾，今天我們都經(jīng)歷了一場與經(jīng)典詩詞的美麗邂逅，更是在一道道題目中去檢索了自己的積累和收獲。我想，臺上臺下的你們都應(yīng)該是收獲滿滿。
? ? ? ? 其實，今天的優(yōu)異成績一定不是他們四人幾天突擊背誦就能斬獲的，只有日復(fù)一日的積累才有了今天的美麗綻放。孩子們是否記得，我們從一年級入學(xué)第一天背誦的“人之初，性本善”，那僅僅是一個美好的開端。接下來的日子里，我們一句句、一篇篇背得不亦樂乎。當然，一開始真的沒有那么容易，剛剛?cè)雽W(xué)的我們識字量并不大，更別提古文中的那些生僻字了。但當我們克服困難不斷堅持后，大家竟然發(fā)現(xiàn)原來許多字都變成了我們的朋友，不管它們藏在哪里我們都能叫出它的名字。所以，我們通過背誦認識的字越來越多，記憶力也有了很大的提高。課堂上，只要老師領(lǐng)讀三遍，你們就可以自己誦讀，只要誦讀十遍，有很多同學(xué)都是自己背誦下來了。這樣的變化著實讓我驚喜。
? ? ? ? 進入二年級的我們不再滿足于《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》的背誦，我們一起向《論語》發(fā)起挑戰(zhàn)。每個早晨我們用誦讀開啟美好的一天，每個晚上我們在誦讀省中進入夢想。孩子們，我們約定每天都有讀書和背誦作業(yè)，我們相信點滴堅持的力量。在你們心里，每晚的閱讀和背誦都不是老師布置給你的家庭作業(yè)，而是一種“日有所誦”的習(xí)慣養(yǎng)成。真好！當我忙得忘記布置背誦作業(yè)時，你們都會提醒我說：“老師，今天背什么？”在你們的眼睛里，我看到了渴望成長的力量。是呀，成長何止是在學(xué)校的每一個晚上，我們每一個寒暑假的每一天都不曾懈怠和停止前行的腳步。
? ? ? ? 三年級的日子里我們顯得更加忙碌和緊張，我們要開始寫作和日記，我們要從低年級轉(zhuǎn)變角色成為中年級的孩子。所以，在校上課學(xué)習(xí)的時間顯得更加珍貴。我們停下了背了三分之一的《論語》，在學(xué)校的安排下開始背誦《道德經(jīng)》?！兜赖陆?jīng)》這部舉世聞名的經(jīng)典之作更加艱澀難懂，但我們一個學(xué)期一舉拿下三十章內(nèi)容，這些內(nèi)容是三年級學(xué)堂教材的上下冊呀！那么我們下個學(xué)期的學(xué)堂背什么呢？大家一致同意背誦古代散文?？磥恚銈円呀?jīng)被我們背過《木蘭辭》《誡子書》《湖心亭看雪》《陋室銘》《愛蓮說》等經(jīng)典所深深吸引，古人高度凝煉的表達，精準地用詞讓我們神往。我們一起期待吧！期待我們可以與更多經(jīng)典相遇，與更多美文共舞！
? ? ? ? 孩子們，回顧我們曾經(jīng)走過的與經(jīng)典同行的道路，有荊棘，當然更有突破自己后的喜悅。所以，我們就這樣一路跌跌撞撞地走，還一路充實幸福地笑。因為，走過的都是風景，堅持的都是收獲！
? ? ? ? 你們說是嗎？
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 愛你們的韋老師
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2019年12月26日
