2016年讀書記錄清單(上半年)

2016年讀書清單記錄

1. 卓有成效的管理者 ?彼得 德魯克 ?2016年3月

本文教你如何管理自己,分5個(gè)部分:有效的管理者知道時(shí)間用在什么地方,重視自己對(duì)外界的貢獻(xiàn),善于利用自己和別人的長(zhǎng)處,能夠集中精力于少數(shù)重要的領(lǐng)域,必須善于做有效的決策

2. 非暴力溝通

不帶評(píng)論的觀察是人類智力的最好形式,區(qū)分觀察與評(píng)論,如果我們的表達(dá)言過其實(shí),別人就可能產(chǎn)生逆反心理,而不愿意做出友善的回應(yīng)。

非暴力溝通的第一個(gè)因素是觀察,注意區(qū)分觀察和評(píng)論

第二個(gè)因素是 表達(dá)感受,注意區(qū)分 感受和想法

直接說出需要,獲得積極回應(yīng)的可能性更大

在表達(dá)觀察,感受和需要之后,我們請(qǐng)求他人的幫助(提出具體的請(qǐng)求)

對(duì)別人說 希望他做什么,而不是 不希望做什么,就有可能得到積極的回應(yīng),我們提出的請(qǐng)求越具體越好,注意區(qū)分請(qǐng)求和命令

3.發(fā)現(xiàn)母親

強(qiáng)調(diào)母親 這一職業(yè) 需培訓(xùn)上崗,

身教是言教的基礎(chǔ)。

4. 讓自己擁有別人拿不走的東西. ? 2016年 4月

每天需要花費(fèi)兩個(gè)小時(shí) 時(shí)間“放空”自己, 很多創(chuàng)意的產(chǎn)生,并不是在大腦里填塞的東西越多越好,而是越簡(jiǎn)單直接,越容易達(dá)到效果。

設(shè)想自己未來要成為什么樣的人,然后從這個(gè)人生目標(biāo)進(jìn)行逆向思考,看你需要怎樣奮斗才能實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。

打破先入為主的思維模式 。

5. 書都不會(huì)讀,你還想成功

首先,多讀書,不是多讀一兩本,而是大量的讀,例如100天33本,如作者說的,我想,讀這么多書,人肯定有變化的,最起碼,對(duì)一個(gè)人養(yǎng)成一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣肯定很有幫助。至于是否就此成功我不敢肯定,但進(jìn)步是必然的。另一方面,如何保證讀這么大量的書,作者也給出了方法,從制定讀書計(jì)劃到養(yǎng)成讀書習(xí)慣,到出現(xiàn)倦怠期如何處理,都給出了方法,讓這個(gè)看上去不現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)也變得可以實(shí)現(xiàn),實(shí)現(xiàn)了,你就比別人多一份優(yōu)勢(shì)了。 另外作者也明確的給出了正確讀書的

步驟,首先讀自己感興趣的,再讀專業(yè)領(lǐng)域的,最后讀一些成功人士的傳記。一步一步,向成功人士靠近。 作者對(duì)讀書方法也做了介紹,例如如何利用零碎的時(shí)間去讀書、T型讀書法,多讀書后要嘗試去猜測(cè)書里的內(nèi)容,與作者的思路保持一致,還有讀書必須有明確的目的,要把書里獲取的內(nèi)容應(yīng)用到實(shí)際中,還要和別人去分享,例如會(huì)見書友、把書里的內(nèi)容作為培訓(xùn)講座給其他人灌輸,甚至約見企業(yè)CEO作者等,這些都可以把書本內(nèi)容進(jìn)一步升華的很好的方法。 總體上說,本書與其說教人怎樣成功,不如說是在傳達(dá)一種正確的讀書思路,其實(shí)成功還有很多因素,我不認(rèn)為單純多讀書就會(huì)象書中主角那樣變成銷售NO。1,而且還能非常容易地約見到企業(yè)高層,書里面這方面的情節(jié)描述比小說還小說,是書中最不現(xiàn)實(shí)的地方。其實(shí)讀這本書,學(xué)會(huì)如何正確讀書,如何發(fā)揮讀書的最大作用就可以了,成功很多時(shí)候是各多當(dāng)面水到渠成的事情,多讀書,對(duì)成功肯定有幫助的。

6. 最美的教育是無痕教育


?教育目的顯露,孩子容易產(chǎn)生逆反心理和抵觸情緒,或百般狡辯,或當(dāng)成耳旁風(fēng),不如心,不入腦。出現(xiàn)這種局面的道理很簡(jiǎn)單,擺出教育人的架勢(shì),就失去了平等的心態(tài),往往居高臨下,態(tài)度強(qiáng)硬,甚至因此造成冤假錯(cuò)案?還談什么教育效果? 而且還可能使親子關(guān)系變得疏遠(yuǎn)乃至惡化?

有時(shí)候有些事孩子只是暫時(shí)不喜歡,或許給他一個(gè)緩沖,讓他休息一下,喘口氣,讓孩子自己選擇,可能遠(yuǎn)比我們私自做主效果好得多。

人性中最本質(zhì)的需求就是渴望得到賞識(shí),尊重,理解和愛

壞習(xí)慣糾正的時(shí)機(jī) 一般應(yīng)該放在開學(xué)初或者孩子的生日那天開始,可以跟孩子說:孩子,開學(xué)了,新學(xué)期一定會(huì)有新氣象,這個(gè)學(xué)期我想你一定可以獨(dú)立完成作業(yè)哦。。。

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