? ? ? ? 本周四晚上我去參加了成都頭馬和川大頭馬舉行的聯(lián)合英語會議。我的角色是motivator(激勵者)。在會議的正式備稿演講前，我給大家做2到3分鐘的熱身英語演講。我早就寫好了稿子。到了周四下午，我突然意識到要給大家傳遞正能量。我想到鉆石和石墨的區(qū)別。大家下班后來練習英語演講，就是想把自己打磨成鉆石。成都頭馬和川大頭馬人才濟濟，只有鉆石才能切割鉆石。我的激勵演講就是讓大家拭目以待，接下來觀看頭馬人是怎么把自己打磨成鉆石，又是怎么鉆石切割鉆石的。

? ? ? ? 那晚我邀請了我的師姐來參加活動。她很用心。她在我演講的時候給我錄了視頻。回來后她把視頻發(fā)給了我。

? ? ? ? ? 我打開她發(fā)給我的演講視頻，我一下驚呆了。本來自我感覺良好，回看自己演講的視頻，我發(fā)現(xiàn)自己要提升的地方很多。第一感覺是聲音的生硬，自己聽了都感覺不舒服。我需要更多的練習。我需要用視頻來做鏡子觀照自己有沒成長。這個視頻讓我悟出了一個道理:我們終其一生都在修煉柔軟。

? ? ? ? ? 這是我自己演講的視頻，我聽了感覺聲音很生硬，我內心期待的是柔軟和舒服的聲音，字字入心。演講不是講道理，演講是讓觀眾認同你，他們能從你的演講中得到養(yǎng)分滋養(yǎng)他們。演講要讓觀眾感覺舒服，他們感覺舒服了才會認同。內心的柔軟，聲音的柔軟，那種感同身受能與觀眾共鳴，演講就成功了。

? ? ? ? 今年7月份，我參加樊登讀書會全國講書人大賽四川賽區(qū)比賽，評委多次提到講書人講書要讓人聽了非常舒服，聽完講書后就想去看那本書，講書人的目的就達到了。一個講書人首先要做的就是修煉柔軟，去感受觀眾的需要，去與他們共鳴，讓他們聽了講書后感覺都是對他們每個人講，都在講他們心里想聽的。一旦與觀眾共振，講書就成功了。

? ? ? ? 為什么我從自己的一個演講視頻和參加一次講書人大賽就悟到我們終其一生都在修煉柔軟? 我們終其一輩子都在與他人互動，與自我對話，與他人對話，與環(huán)境對話。修煉柔軟，對自己溫柔，對他人溫柔，對環(huán)境溫柔。泰戈爾說:"世界以痛吻我，我卻報之以歌。"當我們以柔軟對待這個世界，我們能更好地生存于世界。

? ? ? ? 說話語氣溫柔，讓人感覺舒服。與人互動，感受他人的需要，撫慰他人的心，讓其感受柔軟，而后回饋柔軟。一切看起來是多么順滑，這是一個多么美好的世界。

? ? ? ? 我們終其一生都在修煉柔軟。這個柔軟是以感受他人的感受和需要為前提，以柔軟心處之泰然，就是深深地愛著這個世界!修煉柔軟，熱愛生活!

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