畢業(yè)離校之前，我早已開始實(shí)習(xí)。所以當(dāng)朋友們一個(gè)個(gè)離開學(xué)校，我都未曾送行。終于一團(tuán)火散成了滿天星，那些快樂的時(shí)光也與朋友們一同散去。幡然醒悟之際，發(fā)現(xiàn)不曾為朋友們送行的自己，都沒有機(jī)會(huì)給那段與朋友們共享的時(shí)光好好道個(gè)別。

有人走，就有人送。古時(shí)候，親朋好友如是金榜題名，遠(yuǎn)赴外地理政做官；或者有志于胸，卻不得伸展；再或?yàn)⒚撘稽c(diǎn)，天性志在四方，總是免不了送別。通信尚不便的時(shí)代，離別之苦，甚至可與生死比擬，此間種種酸楚痛苦有如庾信《擬連珠》：“蓋聞死別長(zhǎng)城,生離函谷。”人若是離世，總有一圈親友前來悼念。既然離別猶如生死，自然也少不了送別的人。南浦為友人唱一支驪歌，灞橋?yàn)橛讶苏垡粭l楊柳，其情流于內(nèi)心，雅致而質(zhì)樸?！对娊?jīng)》有《邶風(fēng)·燕燕》，“瞻望弗及，泣涕如雨”，讀來真是辛酸斷腸，只恨相送之人走得太急太快。李白一身游俠氣質(zhì)，好交朋友，于是送別的時(shí)候也尤其多。孟浩然東去，太白岸上目送一直到“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡”，看著長(zhǎng)江空悵惘；換了角色自己成為離開的人，又有汪倫踏歌而來，憂傷摻雜驚喜一切如歷歷在目。離別的日子如果加上個(gè)慘淡的天氣，更無以復(fù)加地痛心。柳永的《雨霖鈴》還是驟雨初歇，都已經(jīng)多情自古傷離別，岑參就只能在大雪天里久久地看著馬蹄踩出來的蹄印寫詩了。

送別只能是傷感的?！昂?nèi)存知己，天涯若比鄰”也好，“莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君”也罷，表面態(tài)度積極，樂觀向上，其實(shí)不過是在友人離去的時(shí)候說上一點(diǎn)“漂亮話”，聊以解慰友人，同時(shí)自我安慰，實(shí)則心里千萬個(gè)不放心。寫出這樣哲理的人，心里總歸對(duì)這個(gè)想法還是有點(diǎn)懷疑的吧。也許二人才一說完這等豪言，轉(zhuǎn)身就都“兒女共沾巾”了。

情真意濃處，惺惺相惜，是送別該有的樣子。而一個(gè)不太熟悉的朋友要走了，周圍的人念及以后再也見不到這么一個(gè)人，忽然就滿腦子都是他的好，自己都分不清真情假意地浮上來一些不舍的情緒，往車站機(jī)場(chǎng)送朋友一程，祝福與擁抱，再投入生活顛不破的瑣碎庸常之中，規(guī)行矩步，著實(shí)令人惱。對(duì)于將要遠(yuǎn)行的朋友來說，那些本就不熟的朋友，既添不了傷感，亦添不了歡樂。除了舟行車發(fā)之際顯得自己人緣好，有人掛念之外，似乎再也沒有任何的用處。

梁實(shí)秋不喜人為他送行，或許只是厭惡應(yīng)付這種規(guī)常。因?yàn)槿绻惶瞬恢螘r(shí)還能歸來的遠(yuǎn)行在即，卻無一人相送，此間落寞寂寥再被孤獨(dú)的旅程放大，也許就實(shí)不堪忍。大學(xué)畢業(yè)那會(huì)兒，幾個(gè)要好的朋友一起送另一個(gè)朋友離校回家。朋友坐公交去火車站，結(jié)果公交開來，朋友上車，我們幾個(gè)送行之人因?yàn)槎加衅渌虑橐?，不約而同地遲疑了一會(huì)兒，竟都沒跟著他上車。眼見著公交開走，無人送至火車站的朋友眼里全然沒有離別時(shí)不舍和相互囑托的保重，而是充滿了不安與惶惑，我至今記得清清楚楚。

錯(cuò)過為好友送別，以及無人送別的離開，都尤其使人難受。與他人離別時(shí)，離開的是人；其實(shí)于我們的內(nèi)心，送走的是一段記憶。相聚的日子里總是覺得來日方長(zhǎng)，不去珍惜，不知轉(zhuǎn)身離別在即。相送的日子于是回憶上涌，淚濕眼眶。送別就像是一個(gè)儀式，將一段記憶打包起來，立正站好再敬個(gè)禮，與它告別。無人送別的感覺悵悵然，既因?qū)ξ磥聿豢芍忠驅(qū)^去無交代。

盡管交通和通訊已經(jīng)大大減輕了離別的痛苦，如今與友人的分別絕不會(huì)再有生死兩隔的錯(cuò)覺。但是畢竟那些時(shí)光說走就走，決計(jì)不肯停留。朋友依然每天在和我們聯(lián)系，但是相聚的日子在分別那天已經(jīng)揮手送走。紀(jì)伯倫在散文詩里寫，“我們是那堅(jiān)牢植物的種子，在我們的心成熟豐滿的時(shí)候，就交給大風(fēng)紛紛吹散?！狈謩e無可避免，時(shí)光無計(jì)可留，總歸是因?yàn)槲覀兤鋵?shí)已經(jīng)準(zhǔn)備萬全，面對(duì)新的生活。

所以朋友們，遙祝你們前程似錦吧！