? ? ? ? 春天里的百草園，
? ? ? ? 清名橋畔柳綠水暖
? ? ? 《田野報告》在講述，
? ? ? ? 30年的光陰成一本書，
? ? ? ? 教育的相互凝望
? ? ? ? 讀懂了人
? ? ? ? 才算有了屬于自己的人生。
與孩子們約定
周五放學后
我們神聊，
生死離別悲喜交加
有時就是綠豆大的事情，
我們快樂得忘記了回家，
《青春日記》浸透著來自各地孩子的視野
好與不好，都是我們青春的紀念詩行
爸爸的書房落成了，
鐘書閣的讀書講座開啟了，
“方初”閱讀獎勵基金首次頒發(fā)，
不忘初心，方得始終，
魏爺爺作為學校創(chuàng)始人來了，
獻愛心的方可軍老師家人來了，
作家陳建清伯伯來了，
希望在這個最真實的學校，
閱讀一直是美好的事情，
40年，80年，上百年甚至更遠
愛生活，
愛花，愛草，
愛樹影婆娑，也愛云嵐霧靄
與自然說會話，
不知不覺云朵就飄過了。
人生再匆匆，
有幾個朋友一定要見的，
在最美的道路上，
始終有他們優(yōu)雅睿智的身影在，
愛上一個人，愛上一座城，或許吧。
與汪曾祺老人是老鄉(xiāng)
在汪老的作品里
找他給人間送小溫的脈
在他的紀念館或者故居停留
我們語文組團隊有了一次人文的邂逅。
足球教體結合模式獲得國家級殊榮，
我們知道不是隨隨便便成功
寒來暑往經歷6年，
為榮譽而戰(zhàn)，為精神而生，
為奔跑到最后一秒
贏得的不是一個冠軍的稱號。
第一次出行俄羅斯，
在普希金的靈魂走過的原野上，
我們吟誦著蘇霍姆利斯基的名句，
教育是人的教育，
驚心動魄振動整個世界。
朋友們對教育的熾熱烙在這個秋天里。
相聚是緣，
離開近40年的同學相聚，
與近90歲的高爺爺相聚，
與曾經工作的十二中朋友們相聚，
與智慧無雙的成尚榮老師相聚，
與畢業(yè)了20年的學生相聚，
與工作了16年的同事相聚，
用旗袍——另一種方式表達對古典的相聚，
2018，自然而然就是最好的安排。
喜歡樹
要做一棵樹，
一半在塵土里安詳，一半在風里飛揚，
一半灑落陰涼，一半沐浴陽光。
2018，我的2018，歲月靜好，感謝?。?！
