? ? ? ?說(shuō)話之道來(lái)自幼年良好的教育,來(lái)源于讀過(guò)的書、走過(guò)的路,來(lái)源于職業(yè)生涯的積累。而“說(shuō)的好聽”不僅僅是“有道”更是“好聲音”的襯托。好聲音，能讓我們?cè)诼殘?chǎng)和生活中更勝一籌。

? ? ? ?你沒(méi)有沒(méi)有這樣的感覺(jué)？

? ? ? ?職場(chǎng)中干得多，干得好，卻升不了職？加不了薪水？

? ? ? ?生活中說(shuō)的多，說(shuō)的好，孩子不聽？家人反感？

? ? ? ?朋友聚會(huì)時(shí)，聲音弱，聲音小，經(jīng)常被忽略？??

? ? ? 戚戚不僅僅中招一條，我是三條全中。這就是我堅(jiān)持學(xué)習(xí)語(yǔ)言美學(xué)的動(dòng)力，為了突破自己，克服社交恐懼。

? ? ? 2021年4月28日晚，迎來(lái)了語(yǔ)言美學(xué)第三期VIP課程第4節(jié)《抑揚(yáng)頓挫的表達(dá)，請(qǐng)你的聲音更好聽》，本次直播課解決的是發(fā)聲中重要的部位之一“喉嚨”，用主持詞教會(huì)我們抑揚(yáng)頓挫的表達(dá)。我之前面對(duì)緊張時(shí)刻，喉嚨自然收緊，聲音僵硬、難聽，今晚的課程又學(xué)到了放松喉嚨的妙招，明白了為什么自己主持詞說(shuō)的“別扭”。

一、聲音冥想

? ? ? 課程開始，老師用6分鐘的聲音冥想，帶我們走進(jìn)自己的內(nèi)心世界，感動(dòng)、安靜、美好、自信、相信、力量.....安靜的內(nèi)心，濕潤(rùn)的眼睛，讓我們懂得了好好愛(ài)自己。跟隨著流水聲的音樂(lè)，讓呼吸貫穿了全身，感受呼吸的在身體的流動(dòng)，那一刻，舒服極了。

二、放松喉嚨

? ? ? “松+穩(wěn)”，喉頭穩(wěn)定，避免壓喉和提喉，讓音色自然通暢。我喜歡這樣的課程是因?yàn)榉椒ǘ喽鴮?shí)用，可以選擇自己最能把控的練聲方法，嘆氣、打哈欠、哼鳴練習(xí)一一去感受。在哼鳴音時(shí)，自己會(huì)不自主緊張，導(dǎo)致哼鳴音跑丟了，只有沉下心來(lái)，保持聲音冥想后的狀態(tài)開啟。同時(shí)做到哼鳴時(shí)，狀態(tài)在線，做到眉目傳情，深陷其中。

三、抑揚(yáng)頓挫

? 《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的主持詞，感受抑揚(yáng)頓挫的表達(dá)。終于發(fā)現(xiàn)自己不流暢甚至有點(diǎn)奇怪是因?yàn)椤皼](méi)有一口氣說(shuō)完一句話”，氣息控制做的不夠好。今晚聽了老師的解析，瞬間醒悟，原來(lái)是這樣！學(xué)不學(xué)是不一樣的，而且還學(xué)專業(yè)的！

體會(huì)和感受老師的課程，下來(lái)持續(xù)練習(xí)，一點(diǎn)點(diǎn)向好聲音靠近，學(xué)無(wú)止境，保持平常心前行。

? ? ?自從一年前加入了聲音學(xué)習(xí)，好運(yùn)慢慢的向我靠近，單位主持、演講機(jī)會(huì)統(tǒng)統(tǒng)來(lái)了，單位的領(lǐng)導(dǎo)也開始關(guān)注我。社交的焦慮也慢慢的散去。

??寫給自己：你吃不了的苦，有人能吃！你不讀不了的書，有人能讀！這就是慢慢拉開差距的原因，加油！