文/西米

（一只狗，賽薩爾，）對貓克魯麗娜發(fā)起了一陣猛烈攻擊，以致克魯麗娜不得不跳上一個架子逃命。賽薩爾吼叫著：“我要教你知道，在我要睡覺的時候最好閉上你的臭嘴。......要是托肯湖干了，那還怎么打獵？你是一個蠢貨，這樣的事還讓你高興。托肯湖上沒了什么鳥兒，你和我還有什么可以讓自己開心的嗎？”

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——摘抄自《尼爾斯騎鵝旅行記》

01

這幾天小睿迷上了一本叫做《思維游戲》的書，每天晚上睡覺前都要拿出來，手里抓一支筆在書上比比劃劃。這樣一來，我們閱讀《尼爾斯騎鵝旅行記》的計劃勢必會慢下來。

我陷入了兩難的境地：阻止他玩思維游戲吧，肯定不好，會打擊他看書的積極性，況且這是一本培養(yǎng)邏輯思維的書，很適合鍛煉孩子思考的習慣；任他每天晚上玩這個吧，那我們的閱讀計劃就得中斷了--如果是一本很薄的小書，那我們可能可以抽一點時間很快讀完，但這本《尼爾斯騎鵝旅行記》足足有65萬字，進度本來就很慢了，再停頓一些時間，怕是一年都讀不完啰！

一本書，讀一年，對于孩子來說，會不會讀完了后面就已經忘記了前面呢？

02

我想來想去沒辦法，只好把問題拋給孩子：“寶貝，你現(xiàn)在每天晚上要玩思維游戲，那我們的《尼爾斯騎鵝旅行記》該怎么辦呢？”

“媽媽，那就不讀了吧?！?/p>

“不行吧，那故事那么精彩，難道你不想知道后來尼爾斯去了哪些地方，最后是怎么回到家的嗎？”

“我想呀！媽媽，要不，我洗澡的時候你讀給我聽可以嗎？就像暑假的時候你給我讀《窗邊的小豆豆》一樣！”

暑假的時候，我們住在他叔叔的房子里，衛(wèi)生間跟客廳隔得很遠，膽小的小睿讓我坐在衛(wèi)生間門口看著他洗澡。“那么空閑，不如我讀書給你聽吧？”

“好??！”

于是我們就這樣形成了洗澡間讀書和聊天的習慣。

今天小睿重新提起，我覺得這個建議不錯。

我搬來凳子，在洗澡間門口給小睿讀：

一天，雅魯和賽薩爾躺在火爐前平常躺的地方，克魯麗娜坐在爐臺上，又開始戲弄綠頭鴨了。

克魯麗娜說：“我想知道，雅魯，等到明年托肯湖的水都抽干了變成了耕地，你們綠頭鴨打算干些什么呀？

“媽媽，那只貓好討厭！”（克魯麗娜是一只貓）

“嗯，是啊......”

我為什么不喜歡給孩子聽一些聽書軟件上面的讀故事，而更愿意自己讀給他聽，就是因為我喜歡在讀的過程中我倆聊的一些話題。有時我們甚至會離題萬里地聊到很遠很遠的地方去。我想，這也是一種非常好的親子關系。

03

今天讀到的故事，是講綠頭鴨雅魯被獵人的槍打傷，但是他繼續(xù)努力飛行，最后實在沒力氣而掉了下來，被一個住在湖邊的女人撿回家去幫他養(yǎng)傷。這個女人，是貓克魯麗娜和狗賽薩爾的主人。在女主人的精心護理下，雅魯逐漸恢復了健康。賽薩爾對雅魯很友善，讓雅魯睡在他的兩只前爪間，但那只可惡的貓就不是了，總是喜歡捉弄可憐的雅魯。后來有一天，雅魯被帶出去做誘餌鳥，賽薩爾很看不起雅魯?？蓱z的雅魯發(fā)現(xiàn)自己被女主人的長工夾住翅膀放在湖邊，成了誘餌鳥，很是羞愧，用盡全力讓那些靠近自己的鳥兒飛走。賽薩爾終于對雅魯重新友好起來。后來，在又一次的做誘餌鳥過程中，尼爾斯劃著鳥窩做的船過來解救了雅魯。自由了的雅魯終于飛回了綠頭鴨的隊伍。

女主人家三歲的兒子派爾.奧拉發(fā)現(xiàn)綠頭鴨雅魯不見了，趁女主人出門的時候，自己跑到湖邊去找雅魯。湖邊遍尋不見，他上了一艘小船，一直晃啊晃，晃到湖中心去了。誰也沒有注意到，這是一艘破小船，孩子一邊晃的過程中，水不斷地滲透進小船里......在這千鈞一發(fā)之際，尼爾斯和綠頭鴨出現(xiàn)了，一人一鳥齊心協(xié)力把孩子推到岸邊，孩子剛爬上岸，小船就沉了下去......

04

故事當中出現(xiàn)了人類：女主人、女主人的三歲兒子派爾.奧拉、長工；出現(xiàn)了一些家養(yǎng)動物：獵狗賽薩爾、貓克魯麗娜；當然，還有托肯湖中的各種鳥類：綠頭鴨、野鴨、麻鴨、天鵝、??等等。在一片優(yōu)美的自然風光中，鳥和狗、人生發(fā)出脈脈溫情故事。

孩子一邊洗頭、洗澡，小小的身子在水光中顯得那么活潑可愛，仿佛故事中的尼爾斯、派爾.奧拉活脫脫地就在我眼前，狗護著鳥在地板上呼呼睡著，貓在窗臺上爬來爬去--急躁的克魯麗娜成了全家午睡的守護神......