? ? ?每次寫(xiě)作業(yè)，都很怕。水平太低，給老師添亂。無(wú)論怎樣，我都盡力去寫(xiě)。見(jiàn)笑！

《你的死工資正在拖垮你》

用朋友的故事引出話題

1、以前要穩(wěn)定，現(xiàn)在要可能性

通過(guò)比較分析:傳統(tǒng)與互聯(lián)網(wǎng) ? ?

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?線性與指數(shù)

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 互聯(lián)網(wǎng)的作用

2、承認(rèn)，你的工資收入走不向財(cái)務(wù)自由

高收入(風(fēng)險(xiǎn)、稀缺) ? ?

比喻 ?行船

舉例1，四線城市。

舉例2，一線城市。

反問(wèn)句:當(dāng)人工智能開(kāi)始淘汰華爾街……？

結(jié)論：雇傭制會(huì)退出舞臺(tái)，合伙制會(huì)成為主流。

借鑒，有理有據(jù)，言簡(jiǎn)意賅。

? ?和弗蘭克學(xué)寫(xiě)作，我收獲的幾點(diǎn)改變

1.對(duì)寫(xiě)作重新認(rèn)識(shí)。

寫(xiě)作不是單一的，它讓我擁有優(yōu)質(zhì)朋友、老師，比如，弗蘭克、一只貓。

2、我的生活充實(shí)了，

知道要學(xué)習(xí)、改變

3、學(xué)會(huì)生活要選擇

名師出高徒 ?

4、寫(xiě)作有技巧和套路

先輸入再輸出

重在實(shí)踐

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