相信有不少年輕家長們都談?wù)撨^這樣一個話題：孩子是窮養(yǎng)好還是富養(yǎng)好？
似乎很多人都認可這樣一種觀點“窮養(yǎng)兒富養(yǎng)女”。
每當(dāng)孩子伸手要錢的時候，一想到要窮養(yǎng)，父母就會各種哭窮，不愿意給。
我給大家講個我從網(wǎng)上看到的故事，讓我感受很深。
小希媽媽懷孕四五個月，跟丈夫出去逛街，不知道為什么，她看中了25塊的鯉魚的糖畫。
丈夫死活不想買，嫌貴還沒用。
經(jīng)過了她丈夫各種不樂意不情愿沒有好臉色之后，小希如愿拿到了心儀的鯉魚。
結(jié)果那天丈夫在下面的逛街中各種各樣的不樂意，摔臉子，耍脾氣，還差點跟不相干的路人爭吵起來。
回家的時候，埋怨小希買了個累贅，不能再坐公交車，為了個糖畫還得花十幾塊錢打個車。
“我肚子都那么大了，過年出來買年貨置辦東西的人又多，怎么擠公共汽車！”
之后兩人到家了還在吵，氣得小希媽媽想直接打胎離婚。
據(jù)說丈夫家庭條件不差，在八十年代一是不愁，但是就是要給兒子灌輸“家里沒錢”的窮養(yǎng)思想。
她丈夫大學(xué)期間，成績年年拿獎學(xué)金，但是一直沒有談戀愛，很大原因是因為沒有錢自卑。
買個25元的糖畫對于他們的工資來說完全是夠的。
但因為從小窮養(yǎng)的思想，覺得沒必要嫌貴，瞬間就脾氣上來了。
更重要的是需要貸款買房，丈夫嫌棄二三十萬太多，不愿意買。
就這樣拖了四五年，在兩人因為孩子必須換房的時候，房價早已和當(dāng)初今非昔比。
兩個人也因此錯過了最好的買房時機。
1
窮養(yǎng)的后遺癥有多大？
小女孩的五毛錢
初中住校，一星期回家一次。
媽媽通常每周給2元零花錢，那個星期她想要5塊，媽媽不給。
她就表示不去上學(xué)。媽媽說：“愛上不上，不上現(xiàn)在回家?！?/p>
后來，她一直纏著要，媽媽很不高興地掏出5塊錢。
扔在桌子上，一副嫌棄的樣子，而那五塊錢彈落到地上。
這個小女孩顫顫顛顛地撿起了錢。
事情好像就這樣過去了。
但是她說，這件事對她影響很大，一直覺得自己很卑微，同時，在心里埋藏下對錢的渴望。
一個男孩的五毛錢
那年暑假，兩個女同學(xué)到他家串門。
他們坐在一起聊天，這是他平生第一次與同齡女孩交往。
后來，女同學(xué)提議去街上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
他身無分文，便去找母親，希望給他一點零花錢。
媽媽不肯給，他一再懇求，哀求。
最后媽媽掏出五毛錢，“拿去！”
他彎下腰，撿起那五毛錢，和女同學(xué)上街了，請她們一人喝了碗大碗茶，就各自散去。
當(dāng)年的男孩子現(xiàn)在30多歲了，大學(xué)畢業(yè)，經(jīng)濟獨立，也早已到談婚論嫁的年齡，但他一直不肯結(jié)婚。
他知道他的父母非常孤寂，但目前他只想這樣過，不結(jié)婚，不回家。
他說，這一切都源于那扔在地上的五毛錢。
窮養(yǎng)不是節(jié)儉
人的認識和記憶都是有選擇性的，特別是小的時候。
一次全家旅行，可能要節(jié)儉一個時期，但是對孩子更多會記得出游時快樂的時光。
人的自愈能力也是很強的，特別是孩提時代，同樣的“吃苦”可能會有不同的影響。
比如，你告訴孩子，我們家并不窮，但是我們有很多共同的計劃。
比如暑假我們想全家一起去日本的迪士尼樂園、想換一架音色更好的鋼琴等等。
那實現(xiàn)計劃過程中孩子的參與感和達到目標(biāo)時候的快樂體驗都可以彌補暫時的“不夠富養(yǎng)”。
但是反過來，一直強調(diào)爸爸媽媽掙錢不易，強調(diào)家里不富裕，在各個角度全方位的“窮養(yǎng)”。
就好比讓孩子走一個沒有盡頭的隧道，看不到盡頭的光亮，也沒有進度條的倒計時。
長此以往，對孩子的心理影響能有多大不是一個時期可以看得出來的。
這樣的灰黑色的生活體驗，不是長大后的財資豐富可以幫助自愈的。
要問“窮養(yǎng)”的后遺癥能有多大？
毫不夸張地說，就是影響自己，影響家庭，影響孩子。
2
貧窮觀對于孩子的影響
自卑而拘謹(jǐn)
窮養(yǎng)的孩子，他們會因為在某方面不如別人而自卑。
他們既內(nèi)向又膽小，他們甚至不敢跟別的小朋友交往。
他們長大后會在同齡人面前表現(xiàn)出拘束甚至覺得低人一等，他們不敢表現(xiàn)自己的光芒。
他們內(nèi)心的自卑覺得不配，而只有將自己關(guān)在小小的空間里，他們才能找到丁點兒的輕松。
一味學(xué)別人的窮養(yǎng)，會讓孩子丟失了大方和得體。
眼光狹隘
有不少人說窮人會越窮，富人會越富。
窮人之所以窮下去，是因為他們的父母給孩子下了一個套，這個套叫“格局”。
我們的窮孩子為了節(jié)省2塊錢，會花2小時走路到目的地，而富養(yǎng)的孩子是怎么干的？
他們?yōu)榱藢?小時的路程節(jié)省到2分鐘，他們不惜花20塊錢打的士。
這就是格局！
我們的窮孩子可能每天會為了節(jié)省幾毛幾分，將時間花在一些并不能讓自己增值的東西上面。
而富養(yǎng)的孩子他們有更多的時間和機會去接觸世界。
沒有氣質(zhì)
很多時候我們從一個人的穿著言行就能判斷一個人的出身。
為什么有些孩子一看就是有氣質(zhì)有教養(yǎng)，但有些孩子一看卻是讓人感覺粗俗？
孩子身上的氣質(zhì)是從骨髓滲透出來的，是家庭環(huán)境教養(yǎng)的象征。
這種氣質(zhì)來源于孩子的自尊和自信。
就如同一個住籠屋的窮人說，我每天都要為一天三頓的50塊港幣辛苦勞動，沒有任何的尊嚴(yán)和夢想可言。
窮環(huán)境下長大的孩子，他們更多的是追求物欲的滿足。
沒有精力也沒機會追求更高層次的東西。
有些人，靠父母改變命運。
而有些人，靠自己改變命運。
還有些人，一輩子都跳不出命運的魔咒，終身就是這個命！
所以，如果你身為父母，而你拼盡全力也沒法改變貧窮命運的話。
那么請一定不要因為窮而讓孩子從小失去自尊和希望。
如果你家境殷實，不愁吃不愁穿，不管是準(zhǔn)備窮養(yǎng)還是富養(yǎng)孩子。
都請別忘了認真思考下到底什么是“窮養(yǎng)”，什么才叫真正的“富養(yǎng)”。
