01
如何優(yōu)化第一種個(gè)人商業(yè)模式？
一、兩個(gè)方法：
想辦法提高單位時(shí)間售價(jià)；
想辦法提高時(shí)間的銷(xiāo)售數(shù)量。
二、成交價(jià)和估值。在時(shí)間交易市場(chǎng)里，每時(shí)每刻的成交價(jià)，其實(shí)是時(shí)間出售者的估值，而非時(shí)間出售者真正的價(jià)值。
估值不等于價(jià)值，他們之間總會(huì)有些差異，或高估，或低估。
從長(zhǎng)期來(lái)看，估值不會(huì)離價(jià)值太遠(yuǎn)。
精明的買(mǎi)家看中價(jià)值，高買(mǎi)低賣(mài)的買(mǎi)家早晚會(huì)被淘汰。
三、只盯著成交價(jià)，即“薪水”而不顧價(jià)值，肯定是個(gè)巨大的錯(cuò)誤。應(yīng)該關(guān)注價(jià)值，而且是“不斷增長(zhǎng)的價(jià)值”。
你最好，事實(shí)上也必須，關(guān)注且只關(guān)注自己的持續(xù)成長(zhǎng)。
四、你不斷成長(zhǎng)的結(jié)果，就是你終將被低估——這是必然的。
如果確定自己被過(guò)分低估時(shí)，就到了“該自己創(chuàng)出一片天空”的時(shí)候了。
五、
串聯(lián)——兩個(gè)任務(wù)之間是一先一后的，有時(shí)候只需要調(diào)整順序就可以提高效率、
并聯(lián)——兩個(gè)任務(wù)之間是并聯(lián)的，找到辦法可以并聯(lián)的任務(wù)，然后讓他們并行。
給老板打工的人
給自己打工的人
作者舉例自己“為自己做事”，備課、講課。
判斷工作結(jié)果和工作質(zhì)量的好壞和高低，有兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：
1.是否對(duì)得起拿到手的薪水？
2.是否對(duì)得起自己付出的時(shí)間和精力？
人生有可以“并聯(lián)”的事。在“給自己打工”的同時(shí)“給老板打工”。
“給自己打工”和“為自己做事”的人，對(duì)工作結(jié)果和工作質(zhì)量要求更高一些。
把自己變成一個(gè)“給自己打工的人”。
把最基本的商業(yè)模式升級(jí)優(yōu)化了，變成“一份時(shí)間至少出售兩次”。
一次出售給老板，換取了薪水，一次出售給自己，換取了成長(zhǎng)。
個(gè)人感悟：
重點(diǎn)句：把自己變成一個(gè)“給自己打工的人”，變成“一份時(shí)間至少出售兩次”。
在工作的時(shí)候，同時(shí)為自己打工，心態(tài)上轉(zhuǎn)變，更加有動(dòng)力，在工作付出時(shí)間和精力的時(shí)候，把每份工作做好，想辦法獲得更好的結(jié)果、回報(bào)。長(zhǎng)期以往，成長(zhǎng)更快。
02
如何啟動(dòng)第二種個(gè)人商業(yè)模式？
作者舉例他找到的方式是寫(xiě)書(shū)。書(shū)的長(zhǎng)銷(xiāo)，事實(shí)上相當(dāng)于把他之前“辛苦”的9個(gè)月時(shí)間在十幾年里反復(fù)出售了數(shù)百萬(wàn)次。
一切內(nèi)容/創(chuàng)意制造，從本上都屬于這個(gè)類(lèi)別——書(shū)籍、唱片、動(dòng)漫。
必須用“產(chǎn)品思維”去考慮問(wèn)題。
你的產(chǎn)品必須滿(mǎn)足消費(fèi)者的“剛需”。舉例閱讀和作文實(shí)際上不是中國(guó)學(xué)生的剛需，即便它們都是真正的剛需，可學(xué)生們都不以為那是剛需——消費(fèi)者們心理以為的剛需是詞匯書(shū)。所以作者出版的第一本書(shū)是詞匯書(shū)。
詞匯書(shū)——它是消費(fèi)者心里真正以為的剛需。
時(shí)間是受任何人控制的。
管理時(shí)間是根本不可能的。
只有管理自己才是可能的。
用正確的方式做正確的事情，才是唯一正確的選擇。
啟用第二種個(gè)人商業(yè)模式的人，從一開(kāi)始就要訓(xùn)練自己的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新能力，而不只是在意自己完成任務(wù)的機(jī)械工作能力。
一切沒(méi)有創(chuàng)意的工作，都可能很快被機(jī)器代替。
怎么辦呢？——“重視教育”，“不斷升級(jí)自己的操作系統(tǒng)”。
個(gè)人感悟：
關(guān)鍵句：要有用戶(hù)思維，產(chǎn)品要滿(mǎn)足消費(fèi)者心里真正以為的剛需。要訓(xùn)練自己的創(chuàng)造能力和創(chuàng)新能力，不要為完成任務(wù)而完成。
例如在教育孩子的時(shí)候，也要注意這點(diǎn)，不要為了完成作業(yè)而完成作業(yè)，想清楚作業(yè)的目的是什么，用更好的方法引導(dǎo)孩子，訓(xùn)練孩子學(xué)習(xí)的能力，訓(xùn)練思維，訓(xùn)練解決問(wèn)題的能力，訓(xùn)練創(chuàng)造能力。
03
如何優(yōu)化第三種個(gè)人商業(yè)模式？
購(gòu)買(mǎi)他人的時(shí)間再賣(mài)出去。
購(gòu)買(mǎi)他人的時(shí)間，可以突破時(shí)間總量的限制。原則：低買(mǎi)高賣(mài)。
創(chuàng)業(yè)和投資那就是。
舉例用“助理來(lái)也”花錢(qián)找人去星巴克排隊(duì)買(mǎi)咖啡。
付費(fèi)才是撿便宜。
把時(shí)間投資在自己的成長(zhǎng)上最劃算。
時(shí)間和精力都具有排他性。只為了省下一點(diǎn)點(diǎn)錢(qián)而把時(shí)間花費(fèi)在那些不必要的事情上，卻因此耽誤了成長(zhǎng)，那就是多吃虧有多吃虧。
成長(zhǎng)的方法是什么，答案只有一個(gè)：學(xué)習(xí)。
每當(dāng)你習(xí)得一個(gè)新技能的時(shí)候，你就進(jìn)化成了另外一個(gè)物種。
既然——你的目標(biāo)是“終有一天不用再出售自己的時(shí)間了”。
那么——你的行動(dòng)就應(yīng)該是“想辦法合理地逐步減少自己出售時(shí)間的數(shù)量”。
所以——方法就是“在能用錢(qián)換時(shí)間的時(shí)候盡量用錢(qián)換時(shí)間”。
進(jìn)而——將省下來(lái)的時(shí)間全部“投資”到自己的“持續(xù)進(jìn)化”上去。
學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。
個(gè)人感悟：
時(shí)間寶貴，把時(shí)間花在學(xué)習(xí)、進(jìn)步、成長(zhǎng)上最劃算。
因此看電視劇看小說(shuō)的時(shí)候問(wèn)問(wèn)自己，是為一時(shí)的休息娛樂(lè)還是什么，這個(gè)時(shí)間花費(fèi)還有更好的選擇嗎？特別是不好看的電視劇和小說(shuō)，覺(jué)得沒(méi)有很喜歡，就立刻不要再看。若是看了，也可以想想它為什么好看，好看在哪里，思考、輸出，除了娛樂(lè)，還能獲得什么？一份時(shí)間兩份思考，一份時(shí)間娛樂(lè)也盡量發(fā)揮價(jià)值，讓自己獲得成長(zhǎng)進(jìn)步。
