這是我參加勇氣讀書會(huì)打卡第一百四十天
我閱讀的書籍：《走向?qū)W習(xí)中心——未來學(xué)校構(gòu)想》
出發(fā)日期：2021.1.1
期待的收獲：立足現(xiàn)在，創(chuàng)造未來，讓自己的教學(xué)能力更上一層樓。
一句標(biāo)語：千里之行，始于足下。
小想法：相信明天會(huì)更好，我們會(huì)戰(zhàn)勝困難，邁向更美好的未來。不要放棄每一天的學(xué)習(xí)，讓自己充實(shí)起來，加油！勇氣讀書會(huì)，永不散場(chǎng)。
知識(shí)學(xué)校認(rèn)為，就像運(yùn)動(dòng)員需要與教練討論自己訓(xùn)練和進(jìn)步一樣，學(xué)生須與老師討論自己的學(xué)習(xí)，獲得個(gè)性化的指導(dǎo)。
——摘自《走向?qū)W習(xí)中心——未來學(xué)校構(gòu)想》作者：朱永新
讀書筆記：
140.《走向?qū)W習(xí)中心——未來學(xué)校構(gòu)想》作者：朱永新（55-56）
《第三章 我的學(xué)習(xí)我做主》
以學(xué)定教的個(gè)性化學(xué)習(xí)（二）
一、美國蘭德研究報(bào)告啟示
1、個(gè)性化學(xué)習(xí)的學(xué)校學(xué)生閱讀與數(shù)學(xué)能力顯著提升
2、個(gè)性化學(xué)習(xí)共同做法
了解學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度，做相應(yīng)教學(xué)決定
一對(duì)一學(xué)習(xí)支持，擁有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃
基于能力學(xué)習(xí)評(píng)估
創(chuàng)造靈活學(xué)習(xí)環(huán)境
關(guān)注學(xué)業(yè)能力和非學(xué)業(yè)能力培養(yǎng)
二、瑞典“知識(shí)學(xué)?！碧剿?/p>
1、提倡“個(gè)人目標(biāo)”導(dǎo)向教育
2、實(shí)行“導(dǎo)師制”
3、兩種學(xué)習(xí)方式
階段式學(xué)習(xí)
主題式學(xué)習(xí)
