因?yàn)檐S遷看過(guò)很多回了，所以這次我想寫(xiě)寫(xiě)在我身上的具體實(shí)踐版本。

1.知道知識(shí)在哪，比知道知識(shí)是什么更重要。

解答：①在問(wèn)別人問(wèn)題前先用谷歌找找“歷史答案”。②例子：想學(xué)習(xí)炒股？不如先研究研究炒股高手，看看他們?cè)谘┣蛏系淖鳂I(yè)，用心觀察他們的“輸入”和“輸出”，做記錄，把自己的思考過(guò)程也記錄下來(lái)。③批判：該學(xué)的還是要學(xué)的！你不能因?yàn)橹烙⒄Z(yǔ)單詞在詞典上可以查到就放棄學(xué)習(xí)單詞。就算是化學(xué)元素表，背下來(lái)你也能明白排列的意義

2.未來(lái)世界的認(rèn)知能力，是找到信息的搜索能力，運(yùn)用信息的思考能力，以及從大量信息里抓取趨勢(shì)的洞察能力。

解答：① 結(jié)合實(shí)際，用數(shù)據(jù)說(shuō)話 ②對(duì)信息要去偽存真 ③ 誰(shuí)的話該聽(tīng)？聽(tīng)多少？結(jié)合自己的實(shí)際怎樣做決策？這些是我們要好好思考的。

3.聯(lián)機(jī)的獨(dú)立思考者

解答：①先獨(dú)立 （弄明白自己的屁股在哪）? ② 再思考? （關(guān)于思考，我總結(jié)了自己現(xiàn)階段可以用的套路? 第一步是 ANTI——是非思考，這是關(guān)于概念的辨析? 第二步是 META? 關(guān)于概念的概念，即思考我這樣的思考方式正確嗎，是不是特立獨(dú)行且爭(zhēng)正確？ 第三步是 ACROSS—— 超越概念，比這個(gè)概念更大的是什么，列出自己當(dāng)下的局限，努力確定未來(lái)的發(fā)展方向）

4.一個(gè)人能夠用機(jī)器學(xué)習(xí)和處理信息，用大腦整合和創(chuàng)新思想，用系統(tǒng)思維思考問(wèn)題，會(huì)是未來(lái)最有競(jìng)爭(zhēng)力的。

解答：①數(shù)據(jù)分析和機(jī)器學(xué)習(xí)都是我要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，這些技能都是我未來(lái)戰(zhàn)場(chǎng)上的buff? ② 和優(yōu)秀的人在一起交流思想，碰撞火花? ③? 先窮盡一個(gè)系統(tǒng)牽扯到的要素，把最重要的要素之間的關(guān)系列舉出來(lái)。