奮斗者不孤獨(dú)

就像《客從何處來》中，鈕承澤說出的那句“重要的是，經(jīng)歷了這樣一段旅程，給我們留下來的東西，它能不能讓我們成為更好的人”。

就像《解憂雜貨鋪》中，東野硅谷寫給所有迷茫中的人“一切全在你自己，一切都是自由的，在你的面前是無限的可能”。

就像《外婆的道歉信》中，外婆對(duì)愛莎說“人生是一場(chǎng)偉大的冒險(xiǎn)，要大笑，要做夢(mèng)，要與眾不同”

……

讓人靜下來

這世間沒有不迷茫的年輕人，但也從來不乏奮斗者：

有時(shí)候，我們也許對(duì)自己期望值很低，總是膜拜那些能成事的‘別人’，但有一天不知不覺我們超越了那個(gè)曾經(jīng)被我們視為大神的人，才發(fā)現(xiàn)原來我們也有很大的潛力

對(duì)于我們來說，這是最好的時(shí)代，考研、留學(xué)、創(chuàng)業(yè)任何一種實(shí)現(xiàn)自我的途徑你都可以找到“榜樣”

我欣賞那些目標(biāo)明確，愛好明確，并愿意為此付出努力，堅(jiān)持不懈的人。我們大部分人所說的迷茫，不過是不知道自己愛什么，而這一切的根源在于：沒有持續(xù)性的學(xué)習(xí)，沒有了輸入，就沒有選擇的空間。

不停下腳步

拿學(xué)習(xí)來說，大多數(shù)人的思考過程是：不知道學(xué)來有什么用，那何必浪費(fèi)這個(gè)時(shí)間學(xué)它？也就因此放棄了學(xué)習(xí)。

太過追求實(shí)用性，只顧著學(xué)習(xí)那些有即時(shí)利益的知識(shí)，是一種病態(tài)的學(xué)習(xí)方式，也是最容易放棄的。

奮斗者的時(shí)代

這一年，我學(xué)習(xí)了瑜伽，花藝，養(yǎng)成了閱讀和寫文章的習(xí)慣，最近還培養(yǎng)了聽廣播和午間輸入的愛好，那么，這有什么用？

練習(xí)瑜伽，讓我學(xué)會(huì)了忍耐和減壓，這算有用嗎？閱讀和寫作，讓我知道了我還有多少不知道的事，讓我對(duì)事情的看法和解決方法變得多元化，這算有用嗎？聽廣播，讓我每天第一時(shí)間收聽到了這個(gè)世界的變化，正能量滿滿，這算有用嗎？

其實(shí)我不知道學(xué)什么有用，學(xué)什么沒用，我選擇放棄對(duì)于學(xué)習(xí)功利性的衡量，我的信條是：Just do it.

我也因此收獲了發(fā)現(xiàn)興趣的新思路：去嘗試，去付出努力，去做到80分，然后再看看自己是否能樂在其中。

學(xué)習(xí)跟奮斗有什么關(guān)系？？我的回答是，沒有特定關(guān)系，你學(xué)習(xí)了，就是學(xué)習(xí)了，不是多偉大的事，不用給自己扣一頂奮斗者的高帽；你認(rèn)真工作為了拿獎(jiǎng)金了，你努力學(xué)習(xí)備考了，就僅僅是工作考試，是分內(nèi)的事，不用狠狠抱住自己心疼自己，在你看不見的地方，奮斗者不是你一個(gè)人！

所謂奮斗，是一個(gè)人在盡到自己本職之外，對(duì)知識(shí)的廣泛涉獵，對(duì)世界認(rèn)知的不斷更新，關(guān)鍵詞是：不斷的學(xué)習(xí)。

發(fā)現(xiàn)興趣――熱愛――執(zhí)行――持續(xù)熱愛，這是我對(duì)于奮斗的解讀。

當(dāng)你身處陌生的城市，身邊沒有家人、少有朋友，單身，；

當(dāng)你在掙扎，我可不可以不要衣錦還鄉(xiāng)，我可不可以單純追求自己的生活，；

當(dāng)你在現(xiàn)實(shí)中奔波，很久沒有體會(huì)到生活的溫度。

熙MT想說：去好奇，去學(xué)習(xí)，去行動(dòng)，去堅(jiān)持，去總結(jié)，才能去選擇，才能有進(jìn)步，才能不迷茫，記住，奮斗者不孤獨(dú)，加班狗不憂傷！