都說婚前婚后待配偶的方式和態(tài)度會變化，回想自己和先生相處的模式，似乎也印證著這句話的正確性。

當我把所有的注意力都放在女兒身上的時候，我看到的似乎都是先生的缺點。

埋怨他不懂得提前安排家里裝修事情，一拖再拖；埋怨他女兒晚上哭鬧他也能一個人睡得香甜；埋怨他沒有時間觀念，和女兒玩也不看幾點了，會不會影響休息；埋怨他帶女兒的時候家里可以亂成一鍋粥。。。。很多的不滿累積起來就像一個個隨時爆炸的炸彈，將我們的關(guān)系越推越遠。

越來越認為彼此的性格差別很大，加上育兒觀念的不同，爭吵和冷戰(zhàn)持續(xù)的發(fā)酵。

直到我學習了正面管教的“首張牌”，開始了認識自己的探索。找了機會按上課程序測試了先生的選擇，才明白我們是互補型的。

就如《按天性培育孩子》一書中的描述:

認識自己的行為模式能真正地幫助自己得到釋放，成為你本來的樣子。

分類不是為了論對錯，因為兩種性格都是必需的。

我不是這種特質(zhì)的奴隸-我有選擇權(quán)-但在一般情況下，我有那樣的行為傾向。

當我開始對自己的探索，也開始用欣賞和發(fā)現(xiàn)的眼光看待先生。

從先生累了就睡的狀態(tài)，我看到了關(guān)注身體的感覺，適時休息的重要性；

從先生與女兒玩耍時的投入，我看到了什么是真正的陪伴；

從先生不隨意買東西，只買必須的和馬上要用的，我看到了不被物質(zhì)所左右的從容；

從先生整理用品說明書的條理，我看到了他仔細認真的品質(zhì)；

從先生對待女兒的一些“幫助”請求，和顏悅色的拒絕中，我看到了放手的力量；

看著先生與女兒玩一些“幼稚”的游戲，我看到了他的童貞和幽默；

從先生每天早起準備早餐中，看到了他用行動表達的對家人的愛。

先生給安安講《人體百科全書》，講《地球百科全書》；我給安安讀插畫繪本。

先生和安安玩競賽游戲，我陪安安安靜的玩黏土。

周末一家人一起去公園；一起去海邊。

不是我們之間再無爭吵，而是吵的越來越少，也越來越明白為什么爭吵。

我也要感謝自己，有這份勇氣面對自己的脆弱無助，發(fā)現(xiàn)自己的待修正信念。有勇氣學習表達需要，而不再以指責抱怨和憤怒來為自己增加力量。

如果我們能彼此互相支持，在孩子的養(yǎng)育過程中充分的發(fā)揮各自性格的優(yōu)勢，那是多么美好的事情！