01
近幾年來(lái)，知識(shí)付費(fèi)平臺(tái)越來(lái)越多，對(duì)于學(xué)習(xí)這件事，也越來(lái)越被大家所重視。
但是認(rèn)真學(xué)習(xí)一項(xiàng)核心技能也越來(lái)越難。
因?yàn)?，知識(shí)爆炸的時(shí)代，“誘惑”太多。
擁有對(duì)自己清晰的認(rèn)識(shí)，以及辯識(shí)屬于“自己的知識(shí)”尤為重要。
02
對(duì)于讀書，我覺(jué)得這是一件仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智的事情。對(duì)于一本書的看法，人在不同的階段不同的心境下，得到的感受是不一樣的。
《學(xué)習(xí)力》這本書是一位財(cái)務(wù)上的朋友(閱讀愛(ài)好者)介紹在朋友圈的，他說(shuō)他一向討厭看這類型的書籍，但這本書給他的啟發(fā)很大。
我當(dāng)即在kindle上花了22元大洋買了這本書，一口氣花了八個(gè)小時(shí)囫圇吞棗的看完了整本書。
我的一個(gè)最直觀的感受就是：
在某個(gè)領(lǐng)域有所成就和擁有個(gè)人品牌影響力的人一定是有自己獨(dú)立且獨(dú)特的思考方式，俗氣點(diǎn)說(shuō)就是，很有自己的一套(核心競(jìng)爭(zhēng)力)。
人的一生，人生軌跡都差不多，如果因?yàn)橐恍┥钪械睦щy，比如很忙沒(méi)時(shí)間之內(nèi)的借口而為自己開(kāi)脫。如果對(duì)生活妥協(xié)，而沒(méi)有與眾不同，那就只能成為普通人。
03
作者很接地氣，是一名二本畢業(yè)生，是一個(gè)媽媽，普普通通，但也就因?yàn)槠胀?，付出了不亞于任何人的努力去認(rèn)真對(duì)待自己的生活與工作，畢業(yè)五年時(shí)間，成為一名外企管理者，十年時(shí)間，成為了一名自由職業(yè)者，我不能用金錢去衡量一個(gè)人的成功，畢竟出生，背景，環(huán)境都會(huì)影響得到的財(cái)富，但從書中我感覺(jué)她找到了人生的意義與價(jià)值，并幸福的為之努力。
作者可以做到，我為什么不可以。
如果你說(shuō)做個(gè)普通人也沒(méi)什么不好，千人千志，做個(gè)普通人，過(guò)自己平凡的小日子，也確實(shí)沒(méi)什么不好，怕的是又普通，想要與眾不同，又不愿付出努力，終日抱怨，自艾自怨的過(guò)自己的生活。
04
書中都是作者生活的智慧，可以借鑒，通過(guò)學(xué)習(xí)，模仿轉(zhuǎn)化成自己的智慧。
讀書更重要的是轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí)，進(jìn)行輸出，更多人介紹的是看完一本書寫一篇讀書筆記，現(xiàn)在開(kāi)始我也決定這樣做。
這次我還多做了一件事，立馬將書中的方法用起來(lái)。
方法如下：
①關(guān)注橙子成長(zhǎng)聯(lián)盟公眾號(hào)進(jìn)行每日三件事，列出自己的每日任務(wù)清單，一天一小結(jié)；
②重新啟用朝夕打卡，調(diào)整自己的作息時(shí)間，有更多整塊的時(shí)間去做自己想做的事情，比如閱讀；
③馬上去買了紙畫上900宮格可視化的規(guī)劃自己的人生，并將可記錄的大事進(jìn)行總結(jié)；
④根據(jù)書中的思路寫了一篇半年度總結(jié)；
⑤固定一個(gè)時(shí)間對(duì)自己的一天進(jìn)行復(fù)盤：一天一小結(jié)的日行動(dòng)，我們圍繞自己的年方向，落實(shí)到每日行動(dòng)當(dāng)中，為自己的目標(biāo)保留時(shí)間；一月一大結(jié)，一年一總結(jié)(給自己訂立固定的框架復(fù)盤，和自己對(duì)話)比如“今天做的好的，如何進(jìn)行舉一反三？做的不好的，做的不好怎么做會(huì)更好？和自己的目標(biāo)有沒(méi)有關(guān)聯(lián)？
書中還有很多工作的小技巧，也有關(guān)于作者作為一個(gè)媽媽如何育兒的經(jīng)驗(yàn)。
05
作為讀者，能夠吸收作者的一些經(jīng)驗(yàn)并為之行動(dòng)，或者一段話讓你有醍醐灌頂?shù)母杏X(jué)，我認(rèn)為這本書對(duì)自己就是非常有價(jià)值的。
人最難突破的就是自己的思維，技能可以學(xué)，而思維是由見(jiàn)識(shí)所影響的，如果一直在自己固有思維里面，那么只能是原地踏步。
最后，分享尼采的一句話：
讀書，就是沿著作者的腳印去看沿途的風(fēng)景。
