以下是27班第1小組8.21的作業(yè)雨情況，也是27班第一任值月小組最后一次的作業(yè)統(tǒng)計(jì)。
007-414-程君
從江湖草根到一統(tǒng)天下—笑來(lái)線下大課復(fù)盤(pán)（二）
點(diǎn)評(píng)1：文章比較了李笑來(lái)，孫正義，兩人的共同點(diǎn)：出身草根等等。然后對(duì)李的經(jīng)歷進(jìn)行了一系列的闡述，最后得出了六點(diǎn)結(jié)論。洋洋灑灑數(shù)千字。相信作者一定是盡心盡力去收集素材，很走心很用心思考而得出的結(jié)果。
007-1965-金章余
點(diǎn)評(píng)1：非常不好意思，因?yàn)檫@兩天實(shí)在是太忙，所以一直沒(méi)法靜下心來(lái)看戰(zhàn)友的文章。
寫(xiě)的很用心，真實(shí)的描述了自己學(xué)習(xí)繪畫(huà)的過(guò)程：
“當(dāng)我在畫(huà)第二次作業(yè)的時(shí)候，我慢慢的學(xué)著仔細(xì)的去觀察這個(gè)靜物的明暗關(guān)系，仔細(xì)去觀察視頻中老師怎么起筆、怎么上色。靜下心來(lái)一步一步的去畫(huà)每一筆，去上每一層的顏色……”
個(gè)人建議：選取繪畫(huà)過(guò)程中如上面提及的“心路歷程”，進(jìn)一步拓展。找到一兩個(gè)核心的“論點(diǎn)”，人為什么（why）會(huì)出現(xiàn)這種情況，到都有什么（what）具體表現(xiàn)，以及怎樣（how）解決。
從而實(shí)現(xiàn)從生活中的小練習(xí)上升到具備方法論的小哲思。這樣文章更飽滿。
個(gè)人意見(jiàn)哈。
點(diǎn)評(píng)2：很明顯你的畫(huà)一次比一次好，開(kāi)始注意光影，立體效果等等、畫(huà)畫(huà)是個(gè)慢活，很要耐心，跟寫(xiě)毛筆字一樣。也會(huì)讓你去思考，你也寫(xiě)到觀察老師的細(xì)節(jié)描繪。這種沉浸的狀態(tài)其實(shí)很贊。
007-1966-張紅一
點(diǎn)評(píng)1：對(duì)夢(mèng)做的最深入研究的莫過(guò)于弗洛伊德了，在他之后，夢(mèng)的理論發(fā)展已經(jīng)很有限了。
弗洛伊德認(rèn)為：夢(mèng)是愿望的達(dá)成，夢(mèng)的素材來(lái)源于日常的瑣事，但夢(mèng)中的情緒卻是真實(shí)的。
開(kāi)篇武志紅只是講了一個(gè)故事，但他并沒(méi)有解夢(mèng)。他的那個(gè)夢(mèng)簡(jiǎn)言之，說(shuō)明了他的家窮，父母期待能夠突來(lái)橫財(cái)，改變處境。
至于他父母如何認(rèn)為他是家里的福星，和這個(gè)夢(mèng)關(guān)系不大?？梢苑醋C一下，如果沒(méi)有做這個(gè)夢(mèng)，難道他父母就不會(huì)認(rèn)為他是家里的福星么？他們家有了孩子，奮斗有了動(dòng)力，當(dāng)然生活會(huì)更好；家有孩子要上學(xué)，更容易激發(fā)同情，借錢(qián)當(dāng)然更容易啊。所以，沒(méi)有那個(gè)夢(mèng)，他父母仍然會(huì)認(rèn)為他是家里的福星。這個(gè)“期待效應(yīng)”和那個(gè)夢(mèng)關(guān)系并不大。
接著說(shuō)夢(mèng)的語(yǔ)言。夢(mèng)中只有畫(huà)面，一個(gè)畫(huà)面接一個(gè)畫(huà)面，不講邏輯，不講因果。這就決定了人記憶夢(mèng)是很困難的，所以大多數(shù)夢(mèng)都不會(huì)被記住，除非做了夢(mèng)立即寫(xiě)下來(lái)。
再說(shuō)人的記憶。很遺憾，人的記憶也常是“閃光燈記憶”，即瞬時(shí)畫(huà)面記憶，也不講邏輯和因果，并且這個(gè)閃光燈記憶還很不可靠，沒(méi)幾天就會(huì)在不知不覺(jué)中被修改。但我們?cè)跀⑹鲋袝?huì)加入邏輯和因果，是即時(shí)加的。換句話說(shuō)，你講一個(gè)故事，隔幾分鐘再講一遍，這個(gè)故事已經(jīng)不同了。
這點(diǎn)很有作用。審問(wèn)間諜時(shí)，懷疑對(duì)方撒謊，常常對(duì)一個(gè)細(xì)節(jié)反復(fù)詢問(wèn)，就會(huì)出現(xiàn)昨日話和今日語(yǔ)完全不同的情況。心理學(xué)上也常用這一點(diǎn)。讓你對(duì)昨晚的夢(mèng)多說(shuō)幾次。相同的反而不重要了，在反復(fù)說(shuō)的過(guò)程中你修改的那一部分才是最重要的，此所謂“護(hù)處必痛”。
略有區(qū)別的是，長(zhǎng)期之后再來(lái)回憶，不同的卻不重要了，因?yàn)橛洃洷緛?lái)就會(huì)改；相同的那部分重要性卻上來(lái)了，因?yàn)槟慵尤肓俗约旱那榫w，所以成了烙印，沒(méi)有再改變。
好吧，回到夢(mèng)中。D對(duì)你說(shuō)那句話的時(shí)候，你是什么感覺(jué)？時(shí)至今日，你可敢大大方方的說(shuō)一句：那時(shí)我討厭她，那時(shí)我嫉妒她。
點(diǎn)評(píng)2：前面武志紅老師的那個(gè)夢(mèng)的引子寫(xiě)的很有意思，同時(shí)解釋了夢(mèng)的例子引用，是為了說(shuō)明心理學(xué)中的“權(quán)威期待的力量”。這樣的設(shè)計(jì)很好，同時(shí)，也給自己后面要引出關(guān)于自己的一個(gè)夢(mèng)的故事打下了伏筆和鋪墊。后面作者自己引入的關(guān)于一個(gè)自己預(yù)言般的夢(mèng)，起初讓我覺(jué)得作者的記憶力真好，我的分析和理解是：文章中提到關(guān)于畢業(yè)實(shí)習(xí)良的成績(jī)，其他同學(xué)都是優(yōu)，這件事對(duì)于作者的印象過(guò)于深刻；后面發(fā)生的一系列事件，似乎都是我們聽(tīng)過(guò)的一個(gè)概念自證預(yù)言；或者作者也是為了解釋“權(quán)威期待的力量”這一概念。
不過(guò)我們從小到大，似乎也經(jīng)常聽(tīng)到，夢(mèng)是反的這樣的說(shuō)法:)。我不知道作者本人是否是一個(gè)好強(qiáng)的人，所以，我覺(jué)得作者可以選擇忘掉“良”的這個(gè)夢(mèng)，也淡化“良”的這個(gè)事實(shí)，斬?cái)噙@兩者間，看似有聯(lián)系的聯(lián)系。以后做一個(gè)美夢(mèng)O(∩_∩)O哈！祝一切順利！
點(diǎn)評(píng)3：武老師的故事說(shuō)明了權(quán)威期待的力量，而你的夢(mèng)呢在我看來(lái)是自證預(yù)言。其實(shí)說(shuō)實(shí)話，我昨晚也做了幾個(gè)夢(mèng)，我在沒(méi)看這篇文章前，也在想夢(mèng)中的事，現(xiàn)在看到你關(guān)于夢(mèng)的文章，你說(shuō)是不是很神奇呢？對(duì)于夢(mèng)的解析，我認(rèn)為是很深?yuàn)W的，精神分析經(jīng)常挖掘那些我們意識(shí)不到，無(wú)法理解的象征，我覺(jué)得很玄乎，也沒(méi)經(jīng)過(guò)專業(yè)精神分析師的指導(dǎo)，所以對(duì)解析夢(mèng)來(lái)認(rèn)識(shí)自己的體會(huì)是沒(méi)有的。但是我覺(jué)得關(guān)注夢(mèng)喚起了我們什么樣的體驗(yàn)，自己是可以挖掘一下的。通過(guò)這些體驗(yàn)來(lái)認(rèn)識(shí)自己潛意識(shí)中的信念，我覺(jué)得可以分析自己。還有你能保證自己對(duì)夢(mèng)的回憶是真實(shí)的嗎？我的夢(mèng)只能記住一些片段，但某些體驗(yàn)是真實(shí)的，所以往往是去體會(huì)夢(mèng)，而不能回憶夢(mèng)。一點(diǎn)心得，與你分享。
點(diǎn)評(píng)4：武志紅老師通過(guò)他出生的例子引出“權(quán)威期待的力量”，和笑來(lái)老師在《其實(shí)這個(gè)世界是有生命的》那期所引出的“自證預(yù)言”效應(yīng)很像。我們都是活在自己構(gòu)建的意義中，你的認(rèn)知所引起的行為變更，終究會(huì)以你認(rèn)為的方式反射回來(lái)。
羅輯思維有一期就是講同治皇帝駕崩后，肅順如何猜疑慈溪太后及恭親王，導(dǎo)致自己的行為異化，又影響到對(duì)方的行為，最終反被自己的猜疑所害。所以很多時(shí)候我們都應(yīng)該就事論事、實(shí)事求是，不妄加自己主觀判斷，不受別人風(fēng)言蠱惑。也就在那個(gè)時(shí)候，讓我對(duì)“實(shí)事求是”這四個(gè)字有了更深的理解。
你提到自己做的夢(mèng)竟然和未來(lái)的結(jié)果出奇的一致，也很可能是因?yàn)椤白宰C預(yù)言”的影響。
有點(diǎn)建議，看得出你寫(xiě)了很多關(guān)于自己夢(mèng)的文章，為什么不分析不同夢(mèng)之間的聯(lián)系與共同點(diǎn)呢！這些夢(mèng)的情節(jié)場(chǎng)景雖然各不相同，但總有一些共同點(diǎn)，反映著某些你自己未曾覺(jué)察的自己。
007-1967-閆鳳光
點(diǎn)評(píng)1：旅行的意義，這個(gè)問(wèn)題很好，很多時(shí)候我們都需要停下來(lái)問(wèn)問(wèn)自己目前做的事意義在哪里，而不是被事情本身驅(qū)使著！
您最初對(duì)旅游的理解是“打開(kāi)眼界，直觀的感受世界，尋找內(nèi)心的靈感”，這點(diǎn)很認(rèn)同；而我個(gè)人則覺(jué)得旅游就是一個(gè)發(fā)現(xiàn)自己、認(rèn)知自己，同時(shí)也是發(fā)現(xiàn)世界、認(rèn)識(shí)世界的過(guò)程，并在這種不斷求索的過(guò)程中，若可能的話，找到自己的使命感，找到那種something bigger than yourself的東西，為之而活著…
旅行就是一種修行，那什么不是修行呢，記得之前一段時(shí)間學(xué)功夫時(shí)一位大家就說(shuō)過(guò)，行走坐臥皆是修行……只是世界百態(tài)蕓蕓眾生，有人漏夜趕科場(chǎng)，有人辭官歸故里，難以言盡！
一點(diǎn)建議：戰(zhàn)友在在旅行過(guò)程中提到旅游是“發(fā)現(xiàn)和找到適合自己的”，然而文章到此卻戛然而止，難道此處不是最應(yīng)該寫(xiě)的嗎！
007-1968-高圣
點(diǎn)評(píng)1：由共享單車分析共享經(jīng)濟(jì)的繁榮的原因，再而007的意義和未來(lái)空間。我或堅(jiān)持不下去，但仍感這么多戰(zhàn)友的熱血激情。
點(diǎn)評(píng)2：首先365w篇的文章，假設(shè)每篇文章是1000字，加起來(lái)有3.65億的文字，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代光中國(guó)一分鐘的流量就有這么多。這個(gè)時(shí)代信息是很難被傳遞出去的，不是應(yīng)為成本太高，而是因?yàn)槌杀镜偷拿總€(gè)人都可以輕松支付的起。所以007如果真的要像你說(shuō)的那樣，我覺(jué)得他還需要更強(qiáng)的實(shí)力以及一點(diǎn)契機(jī)
點(diǎn)評(píng)3：你在文中引述：找到自己的場(chǎng)景，就能找到自己的人群。這讓我想到另外一句話：創(chuàng)業(yè)就是做細(xì)分領(lǐng)域的第一。為什么要找到自己的場(chǎng)景呢，或者說(shuō)，為什么要找到自己的細(xì)分領(lǐng)域呢？或許道理在于，在自己的領(lǐng)域內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)更有優(yōu)勢(shì)。在自己不熟悉的場(chǎng)景下，想要獲得用戶顯然更困難。比如，不熟悉二次元的圈子，卻想在里面建立社群，是會(huì)帶來(lái)很多尷尬的，而且很難相信那想法是真心的。另外一方面，笑來(lái)老師提到過(guò)（http://mp.weixin.qq.com/s/JLM6VUtUviNNRtMC-ogoPg），Peter Thiel 也提到過(guò)，競(jìng)爭(zhēng)其實(shí)不是一個(gè)好的策略。找到一個(gè)你可以壟斷的領(lǐng)域，或者說(shuō)，找到一個(gè)你思考足夠深的場(chǎng)景，才能獲得更快的成長(zhǎng)。
007-1969-何永虎
心理學(xué)中的“自我”之續(xù)篇——心理學(xué)學(xué)習(xí)筆記4
點(diǎn)評(píng)1：認(rèn)真讀了你的文章，也認(rèn)真讀了2010號(hào)蒲同學(xué)給你的評(píng)論及你給他的回復(fù)。感覺(jué)你們都對(duì)自我這個(gè)概念研究的非常深入。你們不僅聯(lián)系了各個(gè)大師的說(shuō)法還聯(lián)系了自己的生活實(shí)際。我作為讀者受益非淺，同時(shí)你的文章也激發(fā)了我進(jìn)一步學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí)的愿望。希望再一次讀到你的新文章，祝愿你的公號(hào)早日開(kāi)通留言功能這樣我就能在你的公號(hào)里留言了。
點(diǎn)評(píng)2：讀完你的文章讓我有了更多的科普知識(shí)：1、大腦功能所具備的“解釋器”功能，左腦負(fù)責(zé)語(yǔ)言，切斷聯(lián)系后左右腦各自都可以獨(dú)立解釋。是不是也可以理解為“兩個(gè)自我”？2、關(guān)于兩個(gè)自我1和2讓我明白，一個(gè)是是頭腦和意識(shí)層面的自我，它的語(yǔ)言是文字；另一個(gè)是是身體和潛意識(shí)層面的自我，它的語(yǔ)言是圖像；多么神奇，我們對(duì)我們自己的大腦開(kāi)發(fā)和理解真的是冰山一角。3、體驗(yàn)自我和敘述自我的觀點(diǎn)也很有意思，特別能說(shuō)明我們絕大多數(shù)情況下，都是一個(gè)主觀意愿上的敘述自我，特別是對(duì)于美好的事物，如果是痛苦的事物而實(shí)際體驗(yàn)的時(shí)候確是體驗(yàn)自我更想拒絕。結(jié)合上述三點(diǎn)，給我的感覺(jué)是我們?cè)趦煞N系統(tǒng)內(nèi)反復(fù)交替。感謝作者的描述，讓我也有了更多對(duì)自我的解讀、理解和思考。
點(diǎn)評(píng)3：在你的文章中，全部都在寫(xiě)“敘事自我”的懷毛病，首先在赫拉利的人類簡(jiǎn)史中，提出如果人們不會(huì)講故事，不會(huì)想象，那么也不會(huì)有宗教，也不會(huì)有當(dāng)時(shí)那么團(tuán)結(jié)的人類，人類也不會(huì)站在爭(zhēng)食物鏈的頂端。第二，人們是自戀的，每個(gè)人都在追求我比你強(qiáng)，我比你好。如果沒(méi)有敘述自我給自己的故事，那么請(qǐng)問(wèn)你的自戀往哪擺。最后一個(gè)我要說(shuō)的是，有些東西就是要靠非理性來(lái)解決的，比如說(shuō)有一個(gè)人，在在九五年就開(kāi)始搞互聯(lián)網(wǎng)但是他一直到2000年才開(kāi)始有正收入，那么這五年他是怎么撐過(guò)來(lái)的，恰恰不是理性而是非理性很有可能就是你說(shuō)的自己給自己講故事。而這個(gè)人就是馬爸爸
007-1970-劉婷婷
點(diǎn)評(píng)1：一篇充滿愛(ài)與思念追憶奶奶的好文章。文章多處細(xì)節(jié)描寫(xiě)，給讀者以很強(qiáng)的帶入感，讀后令人潸然淚下,引起讀者共鳴！婷婷，棒棒噠你是一個(gè)孝順的好孫女！你的家人都是孝順的好子女！ (第一段有個(gè)錯(cuò)字“刻”)
點(diǎn)評(píng)2：你用一個(gè)多小時(shí)寫(xiě)這么長(zhǎng)的文章 奶奶去世已經(jīng)一年多了這些瑣事你都還記憶猶新 看得出你當(dāng)時(shí)與奶奶相處時(shí)很用心 我們每一個(gè)人都會(huì)有老的一天 善待老人需要耐心 你做的很棒 你這個(gè)四川辣妹子在文中用到了方言有些地方我讀不太懂 呵呵
點(diǎn)評(píng)3：好喜歡你這篇文章，讓我想到了我的奶奶，我們都是孝順的人，奶奶在的時(shí)候，我們經(jīng)常會(huì)說(shuō)，家有一老，如有一寶，從文中能感覺(jué)到你對(duì)奶奶的愛(ài)、讀起來(lái)很真摯，又舒服，又心疼，又有點(diǎn)不舍，總之愿你一切都好，愿所有人都好
點(diǎn)評(píng)4：樸實(shí)的筆調(diào)寫(xiě)下了深刻的感情，字里行間洋溢著濃濃的愛(ài)；這也是一個(gè)充滿愛(ài)的家庭，只有在愛(ài)的熏淘下才有這樣感人的深情和溫馨的場(chǎng)景?？赐炅?，我充分的相信：奶奶一定是最愛(ài)你的。
007-1971-林海
點(diǎn)評(píng)1：這種思考模式很有意思，有些時(shí)候試著用一用，確實(shí)能給人一種貌似豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。之所以說(shuō)貌似，是因?yàn)?，沒(méi)有想明白，還是沒(méi)有想明白。
比如，這世間的東西，并非非黑即白，也就是說(shuō)，并非我不想此，我就想要彼，很多時(shí)候，是此也不想要，彼也不想要。
用你的第一段來(lái)論證下。每個(gè)人都不想要不健康的身體，但并不等于，想要鍛煉換來(lái)健康的身體。也就是說(shuō)，不健康的身體不想要，鍛煉也不想要。
那人會(huì)怎么想呢？人天生就愛(ài)玩思維游戲。會(huì)想：一次放縱不會(huì)影響健康；今天再玩一次，明天就不玩了；我即使不健身，我依然是健康的；等等。
呵呵，看到了吧，想明白不想要什么，并不等于真的就弄清楚到底想要什么。
悲觀如我，就算看得破，又怎能躲得過(guò)？高手如你，倒可以試試，然后反饋下。
點(diǎn)評(píng)2：把“我想要什么”轉(zhuǎn)化為“我不想要什么”，一切問(wèn)題就明朗了，這是很實(shí)用的逆向思維，對(duì)于“我不想要什么”分析比較詳細(xì)，但是如果能以逆向思維為論點(diǎn)，舉其他例子發(fā)散一下會(huì)使文章中心更突出，文章主題思想更高一個(gè)層次
007-1972-孫立宇
點(diǎn)評(píng)1：首先內(nèi)向外向沒(méi)有好壞之分。其次，內(nèi)向的人只是不擅長(zhǎng)跟很多人溝通，兩個(gè)人溝通是擅長(zhǎng)的。內(nèi)向的人更注重思考別人的話的意思，在別人看來(lái)就會(huì)顯得反應(yīng)有點(diǎn)慢。內(nèi)向的人常常處于一種被忽視的位置。這是我對(duì)內(nèi)向的一點(diǎn)理解。你寫(xiě)的文章非常好，條例清晰，我受益匪淺。我認(rèn)為自己也是一個(gè)偏內(nèi)向的人，不應(yīng)該讓內(nèi)向成為自己呆在舒適區(qū)的理由，要走出舒適區(qū)，這個(gè)觀點(diǎn)給我一個(gè)警示。內(nèi)向的人更要有作品，才能別別人看到。
點(diǎn)評(píng)2：你的內(nèi)向看來(lái)不是一般的內(nèi)向，我是一個(gè)非常外向的人，跟你正好相反！我也遇到過(guò)內(nèi)向的朋友，其實(shí)就如剛有位朋友說(shuō)的“要有獨(dú)特的價(jià)值”！只要自己覺(jué)得沒(méi)事，就完全沒(méi)問(wèn)題！不過(guò)健身是減緩你內(nèi)向的一個(gè)不錯(cuò)的辦法！你如果愿意嘗試，可以大膽一試！謝謝你！
007-1973-杜亞輝
點(diǎn)評(píng)1：戰(zhàn)友能夠?qū)嵺`中提升自己的能力，很棒～當(dāng)遇到來(lái)自外界的質(zhì)疑和反對(duì)聲音也沒(méi)有動(dòng)搖，而是更加堅(jiān)定，更棒。在第一段，關(guān)于朋友問(wèn)你是不是進(jìn)傳銷組織，表達(dá)了兩遍，是不是略有重復(fù)？關(guān)于文章的組織結(jié)構(gòu)，第一部分主要說(shuō)明了現(xiàn)實(shí)中的一次被誤會(huì)的經(jīng)歷引出了論題。第二部分舉了一個(gè)注意力的例子，第三部分舉了個(gè)優(yōu)先級(jí)別的例子。但是總覺(jué)得說(shuō)服力度不夠強(qiáng)?？赡苁钦撟C的不夠詳細(xì)。如果能具體說(shuō)出因?yàn)榇竽X的升級(jí)而為你帶來(lái)的生活上的正面效果，可能會(huì)更好，謝謝。
點(diǎn)評(píng)2：戰(zhàn)友很棒啊，能夠想明白自己在做什么，能夠在逆流中前進(jìn)。希望你能知行合一，分享一句我今天看到的話 如果知道而做不到，等于不知道。與君共勉。
007-1975-相聰
點(diǎn)評(píng)1：不同視角看待的結(jié)果不一樣，環(huán)境鑄造一個(gè)自己，有時(shí)候會(huì)很無(wú)力，會(huì)被圈住，走出自己的內(nèi)心世界，走出去，看看外面是什么樣的，當(dāng)眼中看到的是光明，那么世界就是光明。
點(diǎn)評(píng)2：我能體會(huì)到你的感受，我們每個(gè)人或多或少都有童年創(chuàng)傷，但是年齡太小我們無(wú)力抵抗這些創(chuàng)傷，就選擇了遺忘來(lái)保護(hù)自己。后來(lái)那些敏感事件其實(shí)是引發(fā)了我們的對(duì)創(chuàng)傷的記憶，所以情緒會(huì)崩潰。其實(shí)我們也可以把這當(dāng)做自己療愈創(chuàng)傷的機(jī)會(huì)，直接表示出來(lái)自己當(dāng)時(shí)的感受，與對(duì)方溝通一下，將誤會(huì)解除，這樣遇到下一次這樣的情況我們就不會(huì)再自我揣測(cè)了。最近在看親密關(guān)系，推薦給你，自覺(jué)挺有治愈效果的。
007-1976-張宇岐
點(diǎn)評(píng)1：謝謝您的分享。
為什么復(fù)利重要?萬(wàn)物發(fā)展是復(fù)利積累的過(guò)程，復(fù)利離不開(kāi)長(zhǎng)期，長(zhǎng)期是復(fù)利重要組成部分。
什么是復(fù)利?復(fù)利由三個(gè)要素組成：智慧（成長(zhǎng)率），時(shí)間和資本。
如何利用復(fù)利?耐心，知識(shí)，注意力。具體建議是寫(xiě)作。
建議把標(biāo)題的關(guān)鍵詞改為復(fù)利，而不是長(zhǎng)期。復(fù)利才是文章主旨。
點(diǎn)評(píng)2：為了看懂你的文章，我專門(mén)在網(wǎng)上搜了什么是復(fù)利效應(yīng)，上面說(shuō)，曾經(jīng)有人問(wèn)愛(ài)因斯坦:“世界上最強(qiáng)大的力量是什么？他的回答不是原子彈爆炸的威力，而是“復(fù)利”。可見(jiàn)回報(bào)很高。但是要求擺正心態(tài)，強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持，讀書(shū)寫(xiě)作也是一樣的。希望我也能早日變成一本長(zhǎng)著兩條腿的書(shū)
總結(jié)
不得不說(shuō)，經(jīng)歷了四次作業(yè)雨，戰(zhàn)友們?cè)絹?lái)越優(yōu)秀了。這一次作業(yè)雨中，部分戰(zhàn)友隨隨便便就拿到了四五份點(diǎn)評(píng)，比如說(shuō)：張紅一戰(zhàn)友、劉婷婷戰(zhàn)友。真的讓人佩服?。×硗鈶?zhàn)友們的文章質(zhì)量有了明顯的提升。大家一起繼續(xù)加油！*′?`)′?`)*′?`)*′?`)
本次作業(yè)雨總計(jì)13位戰(zhàn)友，1位戰(zhàn)友圍觀，12位戰(zhàn)友作業(yè)、點(diǎn)評(píng)全部到位。
