時(shí)常會(huì)感受到，有些孩子上小學(xué)幾年之后，就不愛(ài)學(xué)習(xí)了，或上初中的學(xué)生就已經(jīng)出現(xiàn)厭學(xué)了，抑或是上了高中或職校的學(xué)生一回到家就是打游戲，從來(lái)不看書(shū)寫(xiě)作業(yè)，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有絲毫興趣了。這種現(xiàn)象中，男生尤其嚴(yán)重。這是多么令人心痛和惋惜的事情。我一直在思考，原本每一個(gè)孩子一出生就是對(duì)這個(gè)未知的世界充滿(mǎn)著好奇的，本應(yīng)該是充滿(mǎn)強(qiáng)烈學(xué)習(xí)欲望的，那為什么上小學(xué)短短幾年之后，有些孩子就開(kāi)始不愿意學(xué)習(xí)了呢？為了尋找答案，我特意詢(xún)問(wèn)過(guò)幾個(gè)學(xué)生，得出大致的答案主要是如下三點(diǎn):

首先，從讀一年級(jí)開(kāi)始，每個(gè)學(xué)生的接受能力不一，有的快、有的慢。接受能力慢的那些學(xué)生，漸漸就會(huì)落下來(lái)，不懂的知識(shí)點(diǎn)就越積越多，這樣就出現(xiàn)越學(xué)越吃力，學(xué)習(xí)使他體會(huì)不到絲毫的成就感，反而是無(wú)盡的挫敗感，長(zhǎng)此以往，學(xué)生自然就厭學(xué)了。

其次，當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子考試成績(jī)不理想，做作業(yè)就是拖拖拉拉，錯(cuò)誤百出、且還非常懶惰，從不主動(dòng)學(xué)習(xí)時(shí)，幾乎天天大聲吼叫或責(zé)罵孩子，甚至孩子都會(huì)被父母看扁、瞧不起、甚至?xí)N上無(wú)情的標(biāo)簽。長(zhǎng)此以往，學(xué)生就更加不愿意學(xué)習(xí)，就形成了惡行循環(huán)。

最后，還有部分孩子反饋，如果是非常有趣的課堂或作業(yè)，孩子還是會(huì)愿意去學(xué)習(xí)的。但如何讓每堂課變得都生動(dòng)有趣，是大學(xué)門(mén)。

面對(duì)孩子不愿意學(xué)習(xí)的這三種原因，解決方法有如下五點(diǎn)：

1、今年突如其來(lái)的新冠疫情，所有學(xué)校都要求居家網(wǎng)絡(luò)上課，且上課時(shí)長(zhǎng)長(zhǎng)達(dá)三個(gè)多月，大家都知道網(wǎng)課的效果一般都沒(méi)有線下上課好，尤其是不自覺(jué)的孩子，基礎(chǔ)非常不扎實(shí)，學(xué)習(xí)起來(lái)非常吃力。所以，如果這個(gè)暑假，家長(zhǎng)能針對(duì)孩子沒(méi)有弄懂的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，幫助孩子學(xué)懂學(xué)透，同時(shí)，教授孩子學(xué)習(xí)方法。這樣，等開(kāi)學(xué)了，他就不會(huì)學(xué)起來(lái)那么吃力，出現(xiàn)厭學(xué)的概率就會(huì)大大減少。孩子們就是這樣，越是學(xué)起來(lái)難得，越不愿意去學(xué)。越是學(xué)起來(lái)輕松的，就越有成就感，也就更愿意學(xué)。所以，很多網(wǎng)友說(shuō)，“疫情害了好一批孩子，”這是不無(wú)道理的。

2、大家都知道，每一片葉子都是獨(dú)一無(wú)二、與眾不同的，那么孩子也是一樣，所以，作為家長(zhǎng)就需要多陪伴、多觀察自己家的孩子，看看他喜歡什么、擅長(zhǎng)什么，找到他喜歡的興趣，慢慢從他的興趣點(diǎn)引導(dǎo)他愛(ài)上學(xué)習(xí)。比如，他喜歡動(dòng)物，就帶孩子去圖書(shū)館，讓孩子大量閱讀動(dòng)物的書(shū)籍，或去動(dòng)物園觀察了解動(dòng)物的習(xí)性，然后，讓孩子說(shuō)出來(lái)或?qū)懗鰜?lái)，這樣就無(wú)形中訓(xùn)練了閱讀及語(yǔ)言表達(dá)能力，孩子從中獲得成就感之后，慢慢就會(huì)更加愛(ài)學(xué)習(xí)了。

3、因?yàn)樾W(xué)階段，孩子們還處于形象思維和前運(yùn)算階段、喜歡圖畫(huà)、游戲和趣味，所以，家長(zhǎng)或老師在傳遞知識(shí)時(shí)，多用有趣的方式或趣味的游戲，這樣，不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子也會(huì)因?yàn)橛腥ざ鴲?ài)上學(xué)習(xí)。比如，武亦姝從小就開(kāi)始同爸媽一起背誦詩(shī)詞，如果誰(shuí)沒(méi)有背出來(lái)，還需要去洗碗等，這都是通過(guò)游戲的方式，讓孩子輕松愛(ài)上學(xué)習(xí)且長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。

4、每個(gè)孩子都不一樣，家長(zhǎng)盡量找到孩子最在意的地方來(lái)進(jìn)行引導(dǎo)。比如，有的孩子喜歡獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，他會(huì)為了獲得獎(jiǎng)勵(lì)，（比如買(mǎi)一把很酷炫的槍?zhuān)┒鲃?dòng)控制或約束自己，從而，主動(dòng)去學(xué)習(xí)或完成任務(wù)。有的孩子喜歡媽媽單獨(dú)一天的陪伴，他會(huì)為了能獲得這獨(dú)特的禮物，而去克制自己，變得自律和好學(xué)?？傊?，父母可以根據(jù)自己孩子的喜好，去引導(dǎo)，從而，讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)。

5、父母要努力為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的氛圍，比如，回到家，父母特別愛(ài)閱讀書(shū)籍和寫(xiě)作，往往，孩子們也會(huì)慢慢喜歡上閱讀和寫(xiě)作。愛(ài)學(xué)習(xí)的家庭氛圍這個(gè)力量也是非常強(qiáng)大的，且從小讓孩子在各方面都非常獨(dú)立及養(yǎng)成好的習(xí)慣也是非常重要的。

? 總之，讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)并且長(zhǎng)期好學(xué)，這需要父母的長(zhǎng)期堅(jiān)持，不是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，發(fā)現(xiàn)孩子懶惰了，頹廢了，就及時(shí)調(diào)整方法，有針對(duì)性地去引導(dǎo)，只要悟出一種方法，都能引導(dǎo)好孩子。父母的好脾氣、耐心和不放棄是孩子最好的禮物。記住，永遠(yuǎn)是引導(dǎo)和啟發(fā)，而不是讓他對(duì)你形成依賴(lài)，讓你替他學(xué)。

我是吉兒，「007不寫(xiě)就出局」第21174號(hào)成員；這是我持續(xù)寫(xiě)作的第24天，我希望自己在一直寫(xiě)下去，也希望你加入007寫(xiě)起來(lái)。

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