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? ? ? 學(xué)習(xí)"偏好優(yōu)勢學(xué)習(xí)法--1234法則"培訓(xùn)班整好一個月了。在這個月里，我感覺心情一直都很好了，無論在家中，辦公室，在教室里隨時應(yīng)用1234法則，和孩子，同事，學(xué)生的交流順暢了，讓我更加輕松愉快。
? ? ?家里，體現(xiàn)橙人之美，不再以自己的23來控制打壓孩子，和他肩并肩面對問題。尊重他的選擇和決定，以他為主體，然后為他落地助一臂之力。欣喜的是兒子親口說:"我開始自運轉(zhuǎn)了！"同學(xué)和老師都說他的學(xué)習(xí)狀態(tài)越來越好了，這是我曾經(jīng)的期待。
? ? ? ?三年來我第一次聽他背英語課文了。以前我總是命令式，趕緊背課文和單詞，然后生硬的考單詞。結(jié)果他都不讀不背?，F(xiàn)在我用小黃人的偏好激勵他，他越來越愛讀了，而且每天都說來我屋背得快。當(dāng)老師提問時候，都背下來了，非常有成就感，更愛學(xué)了。這也是我想要的。
? ? ? 在單位，看學(xué)生的關(guān)系越來越融洽了。能夠理解學(xué)生了。以前就一刀切，心想我講得你就得會，不會就是沒聽課?，F(xiàn)在我知道了，我講了，只有和我偏好相同的橙色的孩子才能夠真正的理解了，還有其他三種人不能都聽會，所以我會接納差異，接納黃色孩子的愛接話，藍(lán)色孩子的愛問為什么，綠色孩子的發(fā)散思維。找不同偏好的同學(xué)回答，對比，看哪個適合自己就用哪個。不再為學(xué)生不學(xué)不聽大動干戈。現(xiàn)在有幾名學(xué)生利用自己偏好，圖文結(jié)合，學(xué)得特別輕松。我也輕松了。
? ? ?在工作中補(bǔ)短板，學(xué)系統(tǒng)思維，整體把握。以前上課就按步驟流程，一點點推進(jìn)，走一步看一步，遇到卡點就解決卡點，遇到隨機(jī)事件就處理。有時很浪費時間?，F(xiàn)在我開始把上課的要求和思路總體說一下，然后啟發(fā)他們有沒有信心做到，每個人都胸有成竹地說能做到。在上課過程中，有的被偏好帶跑，我就用一個眼神，他就明白及時回來。整堂課維持秩序就不消耗了，我就不用發(fā)脾氣了！
? ? ? ?對于孩子來說，建立系統(tǒng)思維很難，尤其是黃橙的孩子。開始學(xué)國家或地區(qū)時，我都教方法，按哪些方面去認(rèn)識，整體有個輪廓，然后再去填內(nèi)容。每節(jié)課，我都把重點畫成思維導(dǎo)圖，整理在黑板上，學(xué)生自行整理，有愛在書上畫的，多數(shù)是大藍(lán)，不愛動筆，我不去責(zé)備;有的挑自己感覺是重點的，多是綠色，我也允許;還有畫地圖的，多是小黃人，也激勵;再有就是寫得特別規(guī)矩的，多是標(biāo)準(zhǔn)橙，提出表揚。對每種孩子的23都給予肯定，這樣一點一點幫助他們構(gòu)建知識系統(tǒng)。我還讓遷移到別的學(xué)科?，F(xiàn)在基本上都知道學(xué)習(xí)區(qū)域地理的套路了！
? ? ?這就是在崗位上歷練自己的點點滴滴，當(dāng)我了解別人的23，就會感覺每個同事都很可愛，曾經(jīng)覺得盛氣凌人的，或者不拘小節(jié)的，或者吃喝玩樂的都能看慣了，也敢于樂于溝通了！以前的看法都是自認(rèn)為的23.看懂了，一切都變得簡單了！
? ? 現(xiàn)在我就覺得做好自己很重要！用心視角看世界，把23對答案，心順了，氣暢了！身輕了！體健了！會心想事成的！
