47020-謝燕芳

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App

這本書(shū)讀第一遍的時(shí)候確實(shí)很多信息都沒(méi)有讀到，大人讀完以后都是很懵逼的。但你仔細(xì)發(fā)現(xiàn)里頭會(huì)有好多好多的細(xì)節(jié)，是我們這一代人讀圖的缺陷，有時(shí)候需用孩子視角來(lái)告訴你信息。

我們先來(lái)看封面：有一個(gè)小女孩，伸出一只手，他手上有什么呢？你看她兩只眼睛在盯著看，他在看什么呢？一排排小細(xì)菌，他們有的騎著滑板車，有的開(kāi)的船跟著來(lái)了。

你看小女孩把手?jǐn)偝鰜?lái)，他手上是什么，臟臟的，書(shū)名叫：根本就不臟嘛，你覺(jué)得臟不臟呢？

你看這里哪呢，都有什么呢，媽媽要帶小女孩去洗手，你看她愿意去嗎，嗯，他不愿意去。。。

摸完小白兔子，在觀察小白兔拉了個(gè)嗯嗯，你覺(jué)得要不要洗手啊。。

在摸魚(yú)時(shí)，有個(gè)小男孩在撒尿，那要不要洗手??？

你看這些小細(xì)菌們找來(lái)了，他們要干嘛啊，他們要跑到小女孩手上去哦。

在手上那頁(yè)聊聊細(xì)菌都在干什么。

剛剛媽媽說(shuō)：細(xì)菌在手上，很快就會(huì)生病的，生病后會(huì)怎么樣呢？。。。

讀圖：小女孩嘴里含得是什么呢。。。

醫(yī)生來(lái)了就要做很多檢查。。。

結(jié)局：本書(shū)學(xué)到：講繪本不是為了說(shuō)教，兒童視角，孩子就是知道了知道了，可能講完就是還是不洗手，也是很正常的。說(shuō)出了孩子的心聲，引導(dǎo)問(wèn)問(wèn)孩子：他下次會(huì)好好洗手嗎？跟孩子聊聊。

拓展：唱歌《洗手歌》