魚塘開鑿第四十七天，活在情緒經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)的貓貓來咯，日更原創(chuàng)文章第47篇，感謝您的閱讀。

生活不易，學(xué)會(huì)尋找方式，去學(xué)習(xí)自渡自愈。貓貓認(rèn)為唯有不斷的學(xué)習(xí)提升方能自渡自愈。? ? ?

每隔兩周一次的家庭教育公益課，今天晚上又開課了。沈老師今天和大家聊了:如何給孩子設(shè)計(jì)目標(biāo)與任務(wù)、父母給出的反饋 如何加強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力及健康飲食小百科知識(shí)，現(xiàn)場(chǎng)的家長聽后頻頻點(diǎn)頭，認(rèn)同感十足。

大部分的家庭里為了引導(dǎo)孩子愛上學(xué)習(xí)，在設(shè)計(jì)目標(biāo)時(shí)往往使用了錯(cuò)誤的選擇模式，將目標(biāo)分解成了任務(wù)，比如:獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制時(shí)容易將主次和關(guān)系錯(cuò)誤表達(dá)，活生生的讓目標(biāo)成為了任務(wù)，也讓孩子們順利的選擇厭惡學(xué)習(xí)或把學(xué)習(xí)當(dāng)成了短期的目標(biāo)，然后家長還會(huì)責(zé)備孩子這不行、那不行，學(xué)習(xí)還不認(rèn)真，接著還會(huì)給孩子定義為不學(xué)習(xí)。