記：2024年6月25日星期二 ?我女兒長大了

今天發(fā)生了兩件事情，第一件事情是她的表姐高考成績出來了，考了616分，全家都很開心，我把這份喜悅分享給了女兒，和她說了這個分?jǐn)?shù)會給一個東北農(nóng)村孩子，祖祖輩輩都是農(nóng)民的一個家庭可能會帶來的一個怎樣的可能，她走出去了，第一步她勝利了！

第二件事情是我現(xiàn)在在看的這本書（《媽，這是我的人生》），有關(guān)于北京四中學(xué)校情況的一個分享。

我把書中作者對北京四中的描述、寬敞的校園、旋轉(zhuǎn)的圖書館還有學(xué)生自營的咖啡廳，以及游泳池還有雄厚的師資資源等的校園環(huán)境分享給女兒，我想通過這些讓她對好學(xué)校有一個間接性的認(rèn)識，這些大家翹首以盼的學(xué)校和普通學(xué)校首先學(xué)習(xí)環(huán)境就有所不同，舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境、更寬的教學(xué)視野對自己的學(xué)習(xí)會有很大的影響，我沒有通過講道理的語氣，而是采用的分享的方式，告訴她現(xiàn)在要有一種緊迫感，初二的時候分班如果進(jìn)到了培育班，就有可能和學(xué)校直接簽約，直升本校高中，這是最理想的方案了。

在講這些的時候，我是做好了她給我白眼或者不聽的準(zhǔn)備的，但是非常出乎意料她沒有任何的反感，而是表情嚴(yán)肅的聽我說，我以為她煩了中途停了下來，她還追問了一句“然后呢”，這讓我非常非常的驚訝，女兒長大了，在她的內(nèi)心里一定有很強的升學(xué)的期望，她可能在心里已經(jīng)在暗暗較勁的在努力，只是她可能沒有和我表達(dá)，沒有表現(xiàn)出來讓我們看到，這讓我的突然意識到，我應(yīng)該時常的和孩子多多聊一點有關(guān)“未來美好期許”的東西給她，不管能力是否能夠得著，但是內(nèi)心有一份美好的期許應(yīng)該是成長的一份很好的動力。

看到書中作者對北京四中的闡述，我在想原來雞娃還是對的啊，但是越看越明白，其實萬事沒有兩全，雞出來的孩子有多少苦不堪言呢，面對升學(xué)壓力多少孩子的高中階段是灰色的，當(dāng)然那些不雞娃的孩子擁有了美好多彩的時光，其實也不見得人生到最后就差。就如同作者描述她的那個女同學(xué)，已經(jīng)走入職場還是一直“雞”的狀態(tài)，神經(jīng)系統(tǒng)一直緊繃著，同樣高校出來的，但是卻對生活缺少自信、對自己缺少自信、對過去充滿了悲傷。

我一邊看書一邊查北京2024年的中考分?jǐn)?shù)線，根據(jù)今天和女兒聊天她的情緒表現(xiàn)，我當(dāng)機(jī)立斷在網(wǎng)上買了全國985學(xué)校的分布圖，打算掛在墻上，今天我這個佛系母親也暗暗的告訴自己，佛系的最高境界是給女兒提供好的情緒價值，更多的共鳴她，但是不代表什么都不管，如果一個好的目標(biāo)指引都沒有給到，那是我這個母親的失職，不去逼她學(xué)，不絮叨她，但是要給她一個目標(biāo)方向，通過自己力所能及的方式開闊她的視野。

對我自己而言更要多看看這方面的書籍，而且我接下來要多去書店看看學(xué)生的學(xué)習(xí)資料，小學(xué)到初中這么多年以來我還從沒有給孩子做過這件事情，出了在網(wǎng)上買作文參考書，其它任何的學(xué)習(xí)資料都沒有給買過，根本不知道孩子們的學(xué)習(xí)題型和題型難易度，我這個母親做的太少了。

未完待續(xù)