文｜YingsDan
文章首發(fā)于公眾號(hào)集卷閣
第一次讀《挪威的森林》是因?yàn)楸淮迳洗簶涞哪切┟潴@艷到了：
“哪里有人喜歡孤獨(dú)，不過是不喜歡失望罷了。”
“希望你可以記住我，記住我這樣活過，這樣在你身邊呆過?！?/p>
“我們的正常之處，就在于自己懂得自己的不正常。”
雖然第一次不太了解書的思想，但讀來不負(fù)期望，一氣呵成，讀完只讓人感覺直子好可惜，最后為什么要選擇自殺，渡邊最后有沒有跟綠子在一起？
第二次讀是因?yàn)橄朐偬綄ご迳显跁羞@樣寫的答案。一般的書看完了幾個(gè)月后便忘了，人物、情節(jié)都想不起來了。
但幾年后《挪威的森林》的這些問題卻仍舊時(shí)不時(shí)困擾著我：
直子為什么最后還是會(huì)選擇自殺？
渡邊說的那句“原來，自始至終，直子都沒有愛過我”該怎么理解？
1
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《挪威的森林》講述的是主人公渡邊在好友木月自殺一年后，偶遇木月的女友直子，兩人開始了交往，直子20歲生日的晚上兩人發(fā)生了關(guān)系，不料第二天一早直子卻不知去向。幾個(gè)月后，直子來信說她在一家遠(yuǎn)在深山的精神療養(yǎng)院養(yǎng)病，渡邊前去探病，兩人關(guān)系更加親密，還認(rèn)識(shí)了直子的宿友玲子。
開學(xué)后渡邊結(jié)識(shí)了綠子，當(dāng)綠子的父親去世后，渡邊開始與綠子交往，綠子性格與內(nèi)向文靜的直子截然相反，綠子更為青春活潑，這點(diǎn)深深吸引了渡邊。
這期間，渡邊陷入了苦悶和糾結(jié)，一方面念念不忘直子纏綿的病情和柔情，一方面又難以抗拒綠子大膽的告白和迷人的活力。在渡邊最后一次探望直子不久后，傳來了直子自殺的噩耗，渡邊開始失魂落魄的四處徒步旅行。
最后，渡邊在玲子的鼓勵(lì)下，振作起來，開始摸索往后的人生。
《挪威的森林》通過看似簡單并不復(fù)雜的故事脈絡(luò)，3個(gè)主要角色，幾個(gè)輔助角色，刻畫出處于青春年少時(shí)期人們對(duì)孤獨(dú)的應(yīng)對(duì)、對(duì)迷失狀態(tài)的自我救贖。
2
誰的少年不孤獨(dú)？孤獨(dú)是人成長過程中重要的一部分，而村上春樹則將主人公們的孤獨(dú)深刻表現(xiàn)出來了。
渡邊的好友木月永遠(yuǎn)留在了17歲，渡邊的友情、直子的愛情終究無法救贖木月，迷失的木月選擇了在最美好的年紀(jì)結(jié)束了自己的生命，通過逃避和死亡的方式完成自我救贖。
直子在姐姐和木月的影響下，同樣被孤獨(dú)和迷失困擾。木月死后，渡邊的出現(xiàn)給了直子救贖的希望，渡邊的愛情將直子從迷失的邊緣暫時(shí)拉了回來，但直子始終很難與外界溝通，在孤獨(dú)中一直掙扎。
住進(jìn)“阿美寮”的直子一直逃脫不了木月之死的陰影，渡邊數(shù)次探望直子，也只能看得到表面上直子正在痊愈，但內(nèi)心的掙扎和痛苦終究撕碎了美好青春年華。
直子終是選擇了跟木月一樣的方式，通過逃避和死亡的方式完成自我救贖。
主人公渡邊在整個(gè)故事中是不斷成長的，經(jīng)歷過木月的死、直子的相戀、綠子的交往、玲子的故事，最后的自我救贖和探索。
在和木月、直子的交往中，渡邊很努力去幫助他們，同樣有過孤獨(dú)和迷失，但渡邊沒有像木月和直子般困于自己的世界、很難與外接溝通交流，錯(cuò)失了木月后，渡邊一直努力想通過愛情救贖直子，終究是失敗，到最后直子的自殺，渡邊才明白，直子終究是木月的，木月死后，直子已經(jīng)有了跟木月一樣通過死亡逃避世界的傾向，“原來，自始至終，直子都沒有愛過我”。
渡邊到底還是沒能救贖木月和直子。
而遇上綠子，綠子的大膽、熱情、可愛給了渡邊完全不一樣的感受，是跟直子完全不一樣的感受，這時(shí)渡邊陷入了迷失，是對(duì)愛情的迷失和糾結(jié)。
綠子跟木月、直子不是一類人，她不曾困苦于迷失，她苦的是寂寞、是無盡的生活瑣事，她需要的是渡邊的陪伴。而綠子才更像我們生活中的大部分人。
3
《挪威的森林》深刻刻畫了青春期迷失了自我的典型，木月、直子是深度迷失自我、最終采取自殺完成自我救贖的例子，渡邊是目睹朋友、戀人深陷迷失卻無法拯救他們的例子，綠子是不曾迷失自我、卻苦與生活瑣事的例子，每一個(gè)都感覺很熟悉。
其實(shí)我們都曾像木月、直子、綠子那般被困于青春，迷失過自我，努力通過友情、愛情和幻想逃避這個(gè)世界，救贖自己，而大部分人都成功救贖自我，熬過了這份孤獨(dú)和迷失，享受了青春的美好，小部分的人還困于自我的世界中，始終很難與外界順利溝通。
“每個(gè)人都有屬于自己的一片森林，也許我們從來不曾去過，但它一直在那里，總會(huì)在那里。迷失的人迷失了，相逢的人會(huì)再相逢?！?/b>
